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Contribution to the Improvement of Class Teaching of Life and Earth Sciences Through the use of Audio-Visual Materials at Pylone High School (Benin)

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Academic year: 2017

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Figure 1: Geographical situation of the study area (Source: Iwikotan 2012).
Figure 2: State of t he study area during wet season
Table I: distribution of the investigated individuals according to their participation to a lecture  using audio-visual material
Table IV: distribution of the investigated individuals according to their desire of participation in a  lecture with audio-visual materials
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