SISTEMÁTICA DE TRABALHO/2012
Professora Patrícia Spissoto
Artes
Material Didático
O aluno deverá trazer para as aulas o livro didático, o caderno, lápis, borracha, apontador, tesoura, régua, lápis de cor, canetinha e o material que será solicitado pela professora.
Procedimento didático
Ao longo do ano letivo poderão ser usados os seguintes procedimentos didáticos:
• Aulas expositivas;
• Aulas práticas;
• Atividade em pequenos e grandes grupos;
• Leitura visual para desenvolvimento de roteiro;
• Exposições de trabalhos.
Avaliação
Ao longo do ano letivo poderão ser aplicados os seguintes instrumentos de avaliação:
• Atividade em pequenos e grandes grupos;
• Participação do aluno nas aulas e nas atividades propostas;
• Avaliação das atividades de classe e de casa. As atividades serão recebidas ao longo do bimestre,
entretanto, serão anotadas no livro de ocorrências como tarefas realizadas fora do prazo;
• Pontualidade na entrega das atividades;
• Organização do material;
• Limpeza da sala após as aulas práticas;
• Lições de casa;
• Comportamento;
• Coerência, Interesse e Comprometimento.
Recuperação
A recuperação de Artes será contínua. Trabalhos
As avaliações e trabalhos manuais, sendo entregues na data valerão de 0 a 10, na aula seguinte, 0 a 7. Depois disso, não serão mais aceitos.
“Grandes realizações não são feitas por impulso, mas por uma soma de pequenas realizações.” (Vincent Van Gogh)
Sistemática de Língua Inglesa do 1º Bimestre de 2012
Conteúdo programático: 9º ano
• Presente simples
• Present continuous
• Futuro usando: going to e will ( afirmativa, negativa e interrogativa)
• Passado simples: verbos regulares e irregulares
• Past continuous usando: When / While
• Pronomes reflexivos,
• Possessive adjectives e pronomes possessivos
Material para as aulas:
Livro didático Caderno
Dicionário – (cada aluno deverá ter o seu)
Trabalhos, pesquisas e tarefas:
As pesquisas serão solicitadas ao longo do bimestre e avaliadas como atividades.
Os trabalhos em grupos serão realizados em sala sob a orientação do professor, com atenção especial para a data de entrega. Os trabalhos terão 1ª data e 2ª data somente. (sendo que a 2ª data o valor será menos 0.20%).
OBS: Entregar as pesquisas e/ou trabalhos na mão do professor, quando solicitado, jamais deixe sobre a mesa ou carteira.
Avaliação:
Avaliação I: peso 10 Avaliação II: peso 10 Trabalho: peso 10
Atividade Avaliativa: peso 2.5
Recuperação:
Recuperação: Duas avaliações durante o bimestre.
Obs: A recuperação será somente para os alunos que não atingirem a nota 6.0 Observações:
Instrumentos de avaliação
Avaliação escrita Pesquisas/Trabalhos Atividades/Tarefas casa e sala
Sistemática de Matemática do 1º Bimestre de 2012
Conteúdo programático: 9º ano
• Frações e decimais
• Números irracionais e reais
• Estudando os radicais
• Propriedades dos radicais
• Equação do 1º grau
• Sistema de 1º grau e gráficos
• Função quadrática
Material para as aulas:
O aluno deverá ter em mãos todo material de matemática (Livro, caderno, lápis, caneta, agenda, borracha, régua, compasso, calculadora tudo para uso exclusivo).
Trabalhos, pesquisas, tarefas e lista de exercícios:
.Os trabalhos devem seguir o método científico: capa, sumário, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. Os trabalhos entregues na data marcada valem a nota máxima. Quando são entregues na aula seguinte perdem 20% da nota máxima.
O professor definirá se os trabalhos de pesquisa serão feito manuscrito ou digitado.
OBS: Entregue pesquisas e/ou trabalhos somente na mão do professor, quando solicitado, jamais deixe sobre a mesa ou carteira.
Avaliação:
Avaliações com os tópicos estudados em sala de aula, individual com ou sem consulta. Se o aluno não alcançar a nota mínima da avaliação, será feito uma retomada de conteúdo no dia da correção da prova e a recuperação em outra data. As avaliações de reposição será aplicada junto a orientação pedagógica com data definida e divulgada antecipadamente. Ao longo do ano poderão ser aplicados os seguintes instrumentos de avaliação.
Avaliação escrita / Seminários Pesquisas/Trabalhos/
Atividades avaliativas/Tarefas casa e sala.
Atenção!
Avaliações feitas mediante lista de exercícios e/ou com consultas, excursões culturais, atividades em sala de aula e outras formas similares, serão de caráter único e insubstituíveis, não sendo possível a recuperação.
Recuperação:
A recuperação é continua, será realizada no final de cada avaliação e/ou ao final de cada bimestre de acordo com regimento e calendário escolar.
Para as avaliações de caráter único e insubstituíveis não será possível à recuperação.
Observações:
As lições de casa estarão relacionadas com os tópicos estudados em sala de aula, podendo ser corrigidas e vista das pelo professor sem aviso prévio.
As correções serão coletivas, e de responsabilidade do aluno manter seu livro ou apostila em dia, o professor ira apenas vista-las.
Fique atento ás datas de entrega de atividades e trabalhos! E não deixe para fazê-los na última hora. Começando seus trabalhos com antecedência, você tem chance de tirar dúvidas com o professor e garantir uma excelente nota no final. Tire suas dúvidas em sala de aula! Este é o momento de aprendizagem.
Mensagem do professor:
Deus: Ele é nosso socorro e fortaleza, sem Ele nada faremos!
“Os pais sábios auxiliarão seus filhos a compreenderem que na escola da vida, como no lar, devem
esforçar-se por agradar a Deus a fim de Lhe serem uma honra. Com a disciplina no lar, as crianças na
escola serão um apoio aos professores, e exemplo e animação aos colegas...”
Tenho certeza que com a sua colaboração e a benção de Deus alcançaremos vitória ao final desse ano
letivo.
Atenciosamente
Professor
André Ferreira da Silva
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M a te ri a l p a ra a s a u la s: L iv ro d id át ic o P ar ad id át ic o C ad er n o d e h is tó ri a T ra b a lh o s, p es q u is a s, r el a tó ri o s, t a re fa s e p a ra d id á ti co s: A s p es q u is a s se rã o s o li ci ta d as a o l o n g o d o b im es tr e e av al ia d as c o m o a ti v id ad e e/ o u t ar ef a s e d ev er ão s er m a n u sc ri ta s, e m a lm aç o e c o n fo rm e o ri en ta çã o d o p ro fe ss o r. O p ar ad id át ic o s er á u ti li za d o d u ra n te t o d o o a n o l et iv o e d ev er á se r ap re se n ta d o q u an d o f o r so li ci ta d o p el o p ro fe ss o r e su a s at iv id ad es s er ão a v al ia d as . O s tr ab al h o s e m g ru p o s se rã o r ea li za d o s em s al a so b a o ri en ta çã o d o p ro fe ss o r, c o m a te n çã o es p ec ia l p ar a a d at a d e en tr eg a . O B S : E n tr eg u e p es q u is a s e/ o u t ra b al h o s n a m ão d o p ro fe ss o r, q u an d o s o li ci ta d o , ja m ai s d ei x e so b re a m es a o u c ar te ir a. A v a li a çã o : A v al ia çã o I : se rá a p li ca d a 1 ( u m a) a v al ia çã o p o r b im e st re R ec u p er a çã o : R ec u p er aç ão : P ar a to d o s o s al u n o s q u e n ão a lc an ça re m a n o ta m ín im a (6 ,0 ). O b se rv a çõ es : A s a v al ia çõ es e sc ri ta s e se m in ár io s re ce b er ão n o ta s d e ze ro à d ez . O s d e m ai s in st ru m e n to s av al ia ti v o s re ce b er ão n o ta s q u e se rã o s o m ad a s at é at in g ir e m u m t o ta l d e d ez p o n to s. C ie n te : A lu n o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ R es p o n sá v el _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ In st ru m en to s d e a v a li a çã o A v al ia çã o e sc ri ta / S e m in ár io s / A u la s P rá ti ca s P es q u is as /T ra b al h o s/ P ar ad id át ic o s A ti v id ad es /T ar ef as c as a e sa la T r a b a lh os / A u la s P r á t ic a s / P r o je t os e P a r a d id á t ic os ( 1 º B IM E S T R E ) 6 º A N O Á lb u m d e F a m íl ia : o s a lu n o s v ã o m o n ta r u m á lb u m c o n ta n d o a h is tó ri a d a s u a fa m íl ia , c o m “ fo to s ” n o f in a l d o á lb u m . D a ta p a ra e n tr e g a : 2 7 /0 2 E s c a v a ç õ e s A rq u e o ló g ic a s : c a d a a lu n o te rá a o p o rt u n id a d e d e d e s c o b ri r o tr a b a lh o d e u m a rq u e ó lo g o n u m a a u la p rá ti c a c o m a m o s tr a s d e f ó s s e is . 7 º A N O A u la I s lâ m ic a : N e s te b im e s tr e o s a lu n o s i rã o e s tu d a r a c u lt u ra i s lâ m ic a e d u ra n te a a u la s o b re o a s s u n to t o d o s d e v e m v ir c o m a lg u m a c a ra c te rí s ti c a d o s m u ç u lm a n o s , c o m o p o r e x e m p lo : o u s o d e u m l e n ç o s e m e lh a n te a u m v é u . P ro je to F e ir a M e d ie v a l: S e rá o rg a n iz a d a u m a m in i fe ir in h a d e o b je to s a n ti g o s e m e s ti lo m e d ie v a l, d u ra n te a m in if e ir a o s a lu n o s v ã o d e c la m a r a lg u n s p o e m a s e m o s tr a r a lg u n s a s p e c to s d a r e lig io s id a d e d a s o c ie d a d e d a é p o c a . (d e 2 6 a 3 0 /0 3 , o rg a n iz a ç ã o e a p re s e n ta ç ã o ). 8 º A N O M a q u e te s d e c a rr o s c o m g a rr a fa s p e t: A i d e ia é q u e c a d a a lu n o e m p e q u e n o s g ru p o s d e s e n v o lv a o m o d e lo d e u m c a rr o u ti liz a n d o g a rr a fa s p e t e o u tr o s m a te ri a s re c ic lá v e is . (E s te t ra b a lh o s e rá d e s e n v o lv id o e m c im a d o a s s u n to e s tu d a d o e m s a la , n o c a s o , a R e v o lu ç ã o I n d u s tr ia l) . (S e m a n a d e 1 9 a 2 3 /0 3 ) 9 º A N O O B a il e d os R om a n o v : D e n tr o d o c o n te ú d o e s tu d a d o ( R e v o lu ç ã o R u s s a ), t e re m o s m a is u m a e d iç ã o d o b a ile , c u jo d e s a fi o d e s te a n o é o s a lu n o s d ra m a ti z a n d o a lg u n s v a lo re s d a s o c ie d a d e d o i n íc io d o s é c u lo X X , c o m o É T IC A e C ID A D A N IA . (d e 0 9 a 1 3 /0 4 , e n tr e o rg a n iz a ç ã o e a p re s e n ta ç ã o ) P a ra d id á ti c o s O s p a ra d id á ti c o s v ã o s e r tr a b a lh a d o s a p a rt ir d e m a rç o , c o m l e it u ra s e a ti v id a d e s lú d ic a s r e la c io n a d a s a c a d a t e m a . D a ta s d a s A v a li a ç õ e s 6 º A : d ia 0 8 /0 3 P ré -H is tó ri a 6 º B : d ia 0 8 /0 3 P ré -H is tó ri a 7 º A : d ia 0 7 /0 3 F e u d a lis m o 7 º B : d ia 0 8 /0 3 F e u d a lis m o 8 º A : d ia 0 8 /0 3 A m é ri c a P o rt u g u e s a 8 º B : d ia 0 7 /0 3 A m é ri c a P o rt u g u e s a 9 º A : d ia 0 8 /0 3 1 ª G u e rr a M u n d ia l 9 º B : d ia 0 7 /0 3 1 ª G u e rr a M u n d ia l 1 º A : d ia 0 7 /0 3 P ré -H is tó ri a 2 º A : d ia 0 6 /0 3 R e v o lu ç ã o F ra n c e s a R E C U P E R A Ç Õ E S : d e 1 2 a 1 6 /0 3
Sistemática de Ens. Religioso do 1º Bimestre de 2012
Conteúdo programático: 9º ano
Traindo um amigo Dores que curam Manobra Radical Ódio nunca mais
Os recém-nascidos de Deus
MATERIAL PARA AS AULAS
O aluno deverá ter em mãos todo o material de Ens. Religioso (livro, caderno, lápis, caneta, borracha, Bíblia e qualquer outro material que for solicitado) para as atividades propostas em todas as aulas (inclusive quando houver avaliação).
Não é permitido empréstimo de material entre colegas, durante as avaliações.
AVALIAÇÕES
Ao longo do bimestre poderão ser aplicados os seguintes instrumentos de avaliação:
Avaliação individual e/ou em grupo, com ou sem consulta ao material, escrita ou oral; Trabalhos, pesquisas, listas de exercícios, atividades, individuais e/ou em grupo; Atividades em sala de aula (textos, dinâmicas, etc);
A toda avaliação será atribuída uma nota de zero a dez;
TRABALHOS, PESQUISAS, LISTAS DE EXERCÍCIOS
Os trabalhos deverão ser entregues em folha de papel almaço ou sulfite. Fica claro que estes não serão aceitos em
folha de fichário ou caderno.
Os trabalhos em grupos serão realizados em sala sob a orientação da professora, com atenção especial para a data de entrega.
Quando o trabalho, pesquisa ou listas de exercícios forem realizadas em grupo, a avaliação poderá ser individual, segundo a participação de cada um.
A internet poderá ser usada como fonte de consulta, devendo ser devidamente identificado o site utilizado e a data da pesquisa. Lembre-se que site de busca (exemplo: google.com.br) não pode ser referenciado.
Os trabalhos deverão ser entregues no prazo estipulado pela professora e valerão de 0-10. Caso, o mesmo seja entregue na 2ª data proposta, em sala de aula, sem a apresentação de atestado médico haverá um desconto de 20% na nota.
É importante lembrar que o aluno que faltar e não procurar informar-se sobre a matéria ou qualquer tarefa, atividade, pesquisa e/ou trabalho solicitados, não poderá usar esta falta como justificativa por não saber o que ocorreu no dia. O SOE disponibiliza a agenda da classe diariamente no site do colégio.
O paradidático será utilizado durante todo o ano letivo e deverá ser apresentado quando for solicitado pela professora e suas atividades serão avaliadas.
Avaliação:
Avaliação I: peso 10 Avaliação II: peso 10 Trabalho: peso 10
Tarefas classe/casa: peso 10
4 atividades avaliativas quinzenais com consulta ao material: cada atividade valerá 2,5 pontos somando ao final do bimestre uma nota de 0-10 pontos.
Recuperação:
A recuperação será aplicada somente para os alunos que não atingirem a nota 6.0 na avaliação.
Observações:
Instrumentos de avaliação
Avaliação escrita
Pesquisas/Trabalhos/Paradidáticos Atividades Avaliativas /Tarefas casa e sala
Sistemática de Ciências
1º Bimestre de 2012
Conteúdo programático: 9º ano
Conhecendo o mundo através da Ciência
Estrutura, propriedades e transformações da matéria Misturas e Substâncias
Teorias da estrutura atômica e elementos da Tabela Periódica
Material para as aulas:
É imprescindível a presença do livro didático e caderno da disciplina em TODAS as aulas, inclusive quando houver avaliação ou aula prática.
Não é permitido empréstimo de material entre colegas, durante as avaliações. Não é permitido o uso de calculadora de telefone celular.
Para as aulas de laboratório é OBRIGATÓRIO o uso de avental. O aluno deve ter seu próprio avental, visto que será utilizado no decorrer de todo o curso de Ciências. O aluno que comparecer à aula experimental sem o avental, será impedido de realizá-la, ficando com atividade paralela para entrega.
Trabalhos, pesquisas, relatórios :
Quando o trabalho, pesquisa, relatórios ou listas de exercícios forem realizados em grupo, a avaliação poderá ser individual, segundo a participação de cada um.
A internet poderá ser usada como fonte de consulta, devendo ser devidamente identificado o site utilizado e a data da pesquisa. Lembre-se que site de busca (exemplo: google.com.br) não pode ser referenciado.
A cada aula prática, antes de se dirigir ao laboratório, o aluno receberá orientações em sala de aula e um roteiro com todas as informações necessárias para a realização da mesma. Ao chegar no laboratório o grupo deve ler e seguir as orientações ali descritas e em caso de dúvida solicitar o professor.
O aluno terá o prazo de uma semana após a realização da aula prática para entregar o relatório da mesma, que após corrigido e devolvido pela professora deve ser colado no caderno.
Os trabalhos em grupo serão realizados em sala sob a orientação da professora.
Os trabalhos deverão ser entregues no prazo estipulado pela professora e valerão de 0 a 10, caso o mesmo seja entregue na segunda data proposta sem a apresentação de atestado médico terá um desconto de 20 % na nota.
As atividades avaliativas serão aplicadas quinzenalmente com o objetivo de avaliar periodicamente o aprendizado obtido pelo aluno neste período, valerão 2,5 pontos e para sua realização poderão ser consultados livro e caderno SOMENTE do próprio aluno, o caráter é individual.
Avaliação:
Avaliação I: peso 10 Avaliação II: peso 10 Trabalho: peso 10
Atividades avaliativas quinzenais: peso 2,5 (cada), quatro atividades por bimestre somando nota 10,0
Recuperação:
A recuperação será aplicada somente para os alunos que não atingirem a nota 6.0 na avaliação. Observações:
Instrumentos de avaliação
Avaliação escrita Pesquisas/Trabalhos Atividades/Tarefas casa e sala Atividades avaliativas quinzenais
Sistemática de Geografia/Sociologia ProfessoraTailah Mirkiewiz Felicio
Iniciamos mais um ano, e ele promete ser um grande e diferente ano!
Para facilitar, foi desenvolvida esta sistemática das aulas e avaliações de Geografia.
Objetivos:
Os objetivos das aulas de Geografia do 6º ao Ensino Médio são desenvolver um espírito crítico no aluno para que ele compreenda a realidade do mundo em que vive e as transformações que nele ocorrem reconhecendo assim as questões geográficas como relação complexa de fragmentação e globalização.
Para isso a Professora trabalhará alguns aspectos em suas aulas: Leitura e interpretação de textos e mapas.
Metodologia de Ensino:
Aulas expositivas; seminários (individuais e em grupos), Leituras, Palavras cruzadas, Produções textuais (individuais, duplas e grupos).
Critérios de avaliação:
O aluno precisa ser envolvido no processo de avaliação, uma vez que também é construtor do conhecimento. O educando será avaliado de várias formas e de forma continuada, toda sua participação e desempenho em sala da aula serão levados em conta. Também serão oferecidas ao educando várias avaliações durante o bimestre.
Além das avaliações permanentes, teremos as avaliações móveis. Avaliações permanentes:
• Avaliações do conteúdo de Geografia/Sociologia (Prova) – Ao final da explicação de determinado
assunto do capítulo com a “retomada de conteúdos” (Livro) , o (a) aluno (a) fará uma avaliação sobre o conteúdo estudado. Caso o (a) aluno(a) não alcance os objetivos, ele (a) terá direito a uma recuperação dos conteúdos ao final do bimestre.
• Pesquisas – No decorrer do bimestre poderá ser solicitado algumas pesquisas de temas estudados
nas aulas (anexo pesquisa científica).
• Livro didático – No decorrer do ano letivo, usaremos o livro didático adquirido no início do ano.
Nele faremos tarefas de classe e de casa. As tarefas de classe serão realizadas em CLASSE e as outras em CASA. Não sendo realizadas, os pais serão notificados pelo SOE.
Avaliações móveis:
• Atividades e projetos extras – Estes serão feitos e decididos em parceria com outros
professores no decorrer do bimestre, para trabalhar a interdisciplinaridade.
• Caderno – Ele será usado durante as aulas práticas, caso o aluno tenha esquecido os pais também serão notificados.
• Comprometimento e responsabilidade - nas atividades propostas, tarefas de casa, pontualidade
nas atividades, entrega de trabalhos, presença em sala de aula e organização com os materiais escolares;
Trabalho de pesquisa “científica”:
As pesquisas devem ser entregues na primeira data marcada, não ocorrendo o mesmo será descontado 20% do valor e pode ocorrer exigências a mais por parte da professora na segunda data de entrega. O que será cobrado na pesquisa científica?
•Capa
• Contra capa (título ou tema, nome do aluno, série, número);
• Sumário ou índice;
• Introdução;
• Conteúdo compatível com o tema proposto (fiquem atentos aos plágios Ctrl-C/Ctrl-V, o mesmo
não será aceito pela Professora);
•Conclusão;
•Bibliografia;
Trabalhos em grupo
O aluno deverá ser responsável o suficiente, pois o trabalho será feito em sala de aula dispensando encontros fora do período oposto e da instituição escolar. Se for observado pela professora que o grupo não está trabalhando em sala pode ocorrer percas na nota dos mesmos.
Material Didático:
O aluno deverá trazer para as aulas o livro/apostila didático, caderno/fichário para as anotações, canetas (azul, preta e vermelha), lápis, borracha, dicionários e quando necessário, o material especificado pela professora na aula anterior.
Recuperação:
A recuperação será contínua e paralela. A recuperação paralela será definida pela professora sendo uma por bimestre.
Observações:
1. Quando o trabalho for realizado em grupo, a avaliação poderá ser individual segundo a
participação de cada componente.
2. Os trabalhos poderão ser manuscritos ou digitados. Se forem manuscritos, deverão ser feitos
em folha de almaço.
3. Se o aluno não entregar na data marcada, poderá entregar na próxima aula para a professora
com autorização do SOE.
4. No caso de faltas em dias de avaliação, o (a) aluno (a) deverá comparecer no próximo dia ao
SOE e pedir autorização para realizá-la.
5. As “avaliações fixas” não serão aceitas em outras datas, a menos que o (a) aluno (a) tenha
faltado e este tenha uma autorização do SOE.
“Queridos, Enoque andou 300 anos com Deus. Nosso desafio será andar, pela graça de Deus, 365 dias com nosso Criador. Novo começo, novos propósitos e novo poder, pois a promessa é: “Tudo posso nAquele que me fortalece” (Fp 4:13).”
“Tenham um ótimo e maravilhoso ano de 2012!”
