ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR DAILY RESENDE FRANÇA
ATIVIDADE DIAGNÓSTICA INICIAL
De 8 a 12 de Fevereiro de 2021 3º anos A, C e D
ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:
Senhores Pais/Responsáveis,
O princípio básico que fundamenta o processo de ensinar e aprender é o respeito à pluralidade de características e de ritmos de aprendizagem dos alunos no percurso escolar.
Com o objetivo de retomada do processo de ensino e aprendizagem a Escola propõe atividades diagnósticas que devem ser compreendidas como um instrumento indispensável ao planejamento pedagógico, pois possibilita ao Professor conhecer e refletir sobre os saberes e não saberes dos Estudantes e quais estratégias utilizar para resolver determinada situação de aprendizagem.
Ainda permite ao educador redirecionar seu trabalho em sala de aula realizando intervenções pertinentes às necessidades específicas que ocorrem no decorrer do processo de ensino e de aprendizagem.
Solicitamos assim seu especial apoio no sentido de auxiliar seu/sua Filho /Filha no cumprimento das atividades indicadas abaixo.
Essas atividades poderão ser impressas, feitas em folhas avulsas ou em cadernos.
Caso haja dúvida ou dificuldade, entre em contato com a Professora por meio dos canais de comunicação deste BLOG ou pelo WHATSAPP do Grupo de Estudos.
Estamos à disposição,
DATA: 8 – 2 – 2021
LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNOS QUERIDOS, PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, CASO SEJA NECESSÁRIO, UTILIZE SEU CADERNO.
ESCREVA SEU NOME E SOBRENOME:
ALUNO:_____________________________________________________ TURMA ________ (EF01LP26A) Ler e compreender diferentes textos do campo artístico literário: contos, fábulas, lendas, entre outros.
SUGESTÃO DE LEITURA – CHAPEUZINHOS COLORIDOS – CHAPEUZINHO BRANCO
DISPONÍVEL NO BLOG DA ESCOLA – SALA DE LEITURA
QUESTÃO 1 – LEITURA DE TEXTO INFORMATIVO Habilidade - Localizar informação explícita em texto.
POR QUE OS VAGA-LUMES PISCAM?
O VAGA-LUME FÊMEA PARA ESPANTAR OS INIMIGOS, POIS TODA VEZ QUE A LUZ PISCA, PRODUZ-SE UMA SUBSTÂNCIA TÓXICA NO CORPO DO VAGA-LUME. O SINAL LUMINOSO SERVE PARA AVISAR AO PREDADOR QUE AQUELA COMIDA NÃO É DAS MELHORES. E O PISCA-PISCA DOS VAGA-LUMES SERVE COMO UMA ESPÉCIE DE LINGUAGEM DO TRÂNSITO PARA QUE ELES NÃO SE TROMBEM ENQUANTO ESTÃO VOANDO!
ESSA LINGUAGEM AINDA NÃO É TOTALMENTE CONHECIDA PELOS HUMANOS, MAS CUMPRE UMA FUNÇÃO MUITO IMPORTANTE DE SINALIZAÇÃO.
DE ACORDO COM O TEXTO, QUAL A ESTRATÉGIA DOS VAGA-LUMES PARA SE LIVRAR DOS PREDADORES?
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DATA: 8 – 2 – 2021
MATEMÁTICA
ALUNOS QUERIDOS, PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, CASO SEJA NECESSÁRIO, UTILIZE SEU CADERNO.
ESCREVA SEU NOME E SOBRENOME:
ALUNO:_____________________________________________________ TURMA ________ QUESTÃO 1
Habilidade: Identificar por meio de agrupamentos de 2 em 2, características de números pares e números ímpares.
O MONITOR DO “CLUBE ANTONINO” VAI ORGANIZAR UM CAMPEONATO
BENEFICENTE E PRECISA AGRUPAR TODOS OS PARTICIPANTES EM
DUPLAS.
OBSERVE A FIGURA DOS PARTICIPANTES E RESPONDA:
QUANTAS DUPLAS O MONITOR CONSEGUE AGRUPAR?
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
(A) 8
(B) 7
(C) 4
(D) 2
DATA: 9 – 2 – 2021
LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNOS QUERIDOS, PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, CASO SEJA NECESSÁRIO, UTILIZE SEU CADERNO.
ESCREVA SEU NOME E SOBRENOME:
ALUNO:_____________________________________________________ TURMA ________ Habilidade: Localizar informação explícita em texto.
LEITURA DE TEXTO INFORMATIVO
AS FORMIGAS
AS FORMIGAS FAZEM PARTE DO GRUPO DE INSETOS MAIS POPULAR DO
MUNDO E VIVEM EM SOCIEDADE.
EM CADA COLÔNIA DE FORMIGAS HÁ MUITAS RAINHAS QUE SÃO RESPONSÁVEIS PELA REPRODUÇÃO E QUE PODEM VIVER ATÉ 18 ANOS.
CADA FORMIGA POSSUI UMA FUNÇÃO BEM DEFINIDA DENTRO DA COLÔNIA: TODAS AS TAREFAS SÃO BEM DIVIDIDAS ENTRE TODAS ELAS. EM UM FORMIGUEIRO HÁ AS FORMIGAS QUE SÃO RESPONSÁVEIS PELA SEGURANÇA, AS QUE FAZEM OS TÚNEIS DO FORMIGUEIRO E BUSCAM ALIMENTOS E AS RESPONSÁVEIS PELOS CUIDADOS COM AS LARVAS. O FORMIGUEIRO É UMA ESTRUTURA BEM COMPLEXA, CHEIA DE GALERIAS E TÚNEIS SUBTERRÂNEOS QUE SE ESTENDEM POR VÁRIOS METROS.
A ALIMENTAÇÃO DAS FORMIGAS DEPENDERÁ DA SUA ESPÉCIE: ALGUMAS SÃO CARNÍVORAS, OUTRAS HERBÍVORAS, MAS A MAIORIA DAS FORMIGAS É ONÍVORA, OU SEJA, ELAS COMEM DE TUDO, ANIMAIS, VEGETAIS E RESTOS DE ALIMENTOS HUMANOS.
(TEXTO ADAPTADO: http://www.escolakids.com/formiga.htm)
DE ACORDO COM O TEXTO, AS RAINHAS SÃO RESPONSÁVEIS
(A) PELA SEGURANÇA DA COLÔNIA.
(B) PELA REPRODUÇÃO.
(C) PELOS CUIDADOS COM AS LARVAS.
DATA: 9 – 2 – 2021
MATEMÁTICA
ALUNOS QUERIDOS, PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, CASO SEJA NECESSÁRIO, UTILIZE SEU CADERNO.
ESCREVA SEU NOME E SOBRENOME:
ALUNO:_____________________________________________________ TURMA ________
Habilidade - Interpretar dados representados em tabelas de dupla entrada, gráfico de barras ou colunas.
A ESCOLA ONDE ARTHUR ESTUDA IRÁ FAZER UM PASSEIO DE FINAL DE ANO. FOI FEITA UMA VOTAÇÃO NA ESCOLA PARA A ESCOLHA
DO LOCAL DO PASSEIO.
OS VOTOS ESTÃO NA TABELA ABAIXO.
QUAL FOI O LOCAL QUE TEVE OITENTA E SEIS VOTOS? ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
(A) PRAIA (B) SHOPPING
(C) CAMPO DE FUTEBOL (D) CINEMA
DATA: 10 – 2 – 2021
LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNOS QUERIDOS, PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, CASO SEJA NECESSÁRIO, UTILIZE SEU CADERNO.
ESCREVA SEU NOME E SOBRENOME:
ALUNO:_____________________________________________________ TURMA ________ Habilidade: Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo da ficção e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.
PAPAGAIO
BRINQUEDO VOADOR, QUE SE PRENDE NA PONTA DE UMA LINHA. É FEITO COM UMA ARMAÇÃO DE VARETAS COBERTA DE PAPEL DE MUITAS CORES DIFERENTES. O
BRINQUEDO É CHAMADO POR VÁRIOS NOMES, DEPENDENDO DA REGIÃO; ARRAIA, BARRILETE, CAFIFA, CURICA, MARANHÃO, PANDORGA, PIPA, QUADRADO ETC. O NOME ‘PAPAGAIO’ TERIA SIDO ADOTADO PORQUE O BRINQUEDO VOA E TEM VÁRIAS CORES, ASSIM COMO A AVE.
A FINALIDADE DESSE TEXTO É
(A) CONTAR A HISTÓRIA DA BRINCADEIRA. (B) ENSINAR COMO EMPINAR PAPAGAIO.
(C) EXPLICAR O QUE É O PAPAGAIO DE PAPEL. (D) MOSTRAR ONDE COMPRAR O BRINQUEDO.
DATA: 10 – 2 – 2021
MATEMÁTICA
ALUNOS QUERIDOS, PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, CASO SEJA NECESSÁRIO, UTILIZE SEU CADERNO.
ESCREVA SEU NOME E SOBRENOME:
ALUNO:_____________________________________________________ TURMA ________ QUESTÃO 1
Habilidade: Resolver situação-problema do campo aditivo em situações relacionadas aos seus diversos significados (envolvendo números de até três ordens).
ZORAIDE FEZ UM ALMOÇO DE ANIVERSÁRIO E CONVIDOU 25 AMIGOS. NA FESTA FALTARAM 10 AMIGOS. QUANTOS AMIGOS COMPARECERAM?
ASSINALE A RESPOSTA CORRETA. (A) 41
(B) 15 (C) 35 (D) 10
QUESTÃO 2
Habilidade: Resolver situação-problema do campo aditivo em situações relacionadas aos seus diversos significados (envolvendo números de até três ordens).
DANILO CONVIDOU OS 20 AMIGOS DA CLASSE DELE PARA O SEU ANIVERSÁRIO, MAS SÓ FORAM À FESTA 13 AMIGOS. QUANTOS FALTARAM?
ASSINALE A RESPOSTA CORRETA. (A) 24
(B) 7 (C) 33 (D)13
DATA: 11 – 2 – 2021
MATEMÁTICA
ALUNOS QUERIDOS, PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, CASO SEJA NECESSÁRIO, UTILIZE SEU CADERNO.
HABILIDADE: Ler e compreender, com autonomia, instruções de montagem, regras de jogo, regras de brincadeiras, receitas entre outros textos do campo da vida cotidiana, compreendendo a situação comunicativa.
ESCREVA SEU NOME E SOBRENOME:
ALUNO:_____________________________________________________ TURMA ________
VAMOS LER O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER À QUESTÃO.
QUAL A FINALIDADE DO TEXTO LIDO? (A) PASSAR O TEMPO E DISTRAIR.
(B) ENSINAR A PREPARAR BOLO DE CHOCOLATE. (C) LEMBRAR O QUE COMPRAR NO SUPERMERCADO.
DATA: 11 – 2 – 2021
MATEMÁTICA
ALUNOS QUERIDOS, PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, CASO SEJA NECESSÁRIO, UTILIZE SEU CADERNO.
ESCREVA SEU NOME E SOBRENOME:
ALUNO:_____________________________________________________ TURMA ________ QUESTÃO 1
HABILIDADE- Identificar a localização de objetos em ilustrações.
JOÃO ORGANIZOU SEUS BONECOS ESPORTISTAS COMO MOSTRADO NA ILUSTRAÇÃO.
O NOME DO BONECO QUE SE ENCONTRA ENTRE PEDRO E ALICE NO QUADRO APRESENTADO É (A) PEDRO (B) ALICE (C) MARCOS (D) GUSTAVO QUESTÃO 2
Habilidade: Resolver situação-problema do campo aditivo em situações relacionadas aos seus diversos significados (envolvendo números de até três ordens).
SOFIA USOU 26 BALÕES PARA ENFEITAR SUA FESTA DE ANIVERSÁRIO, MAS 12 BALÕES ESTOURARAM LOGO NO INÍCIO DA FESTA. QUANTOS BALÕES RESTARAM?
(A) 38. (B) 14. (C) 18. (D) 12.
DATA: 12 – 2 – 2021
MATEMÁTICA
ALUNOS QUERIDOS, PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, CASO SEJA NECESSÁRIO, UTILIZE SEU CADERNO.
Habilidade- Planejar e produzir textos conhecidos de diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero
ATIVIDADE 10: ESCRITA DE UM BILHETE
NO CONTO O PATINHO FEIO DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN, UM FILHOTE DE CISNE É CHOCADO NO NINHO DE UMA PATA. POR SER DIFERENTE DE SEUS IRMÃOS, O POBREZINHO É PERSEGUIDO,
OFENDIDO E MALTRATADO POR TODOS OS PATOS E GALINHAS DO QUINTAL. UM DIA, CANSADO DE TANTA HUMILHAÇÃO, ELE FOGE DO NINHO.
DURANTE SUA JORNADA, ELE VAI PARAR EM VÁRIOS LUGARES, MAS É MAL RECEBIDO EM TODOS. O POBREZINHO AINDA TEM QUE AGUENTAR O FRIO DO INVERNO.
MAS QUANDO FINALMENTE CHEGA A PRIMAVERA, ELE ABRE SUAS ASAS E SE UNE A UM MAJESTOSO BANDO DE CISNES, SENDO ENTÃO RECONHECIDO COMO O MAIS BELO DE TODOS”.
SE VOCÊ PUDESSE ESCREVER UM BILHETE AO “PATINHO FEIO”, COMO SERIA? (UTILIZE AS LINHAS ABAIXO OU ESCREVA O BILHETE EM SEU CADERNO)
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DATA: 12 – 2 – 2021
MATEMÁTICA
ALUNOS QUERIDOS, PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, CASO SEJA NECESSÁRIO, UTILIZE SEU CADERNO.
ESCREVA SEU NOME E SOBRENOME:
ALUNO:_____________________________________________________ TURMA ________ Habilidade - Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição, subtração e multiplicação com números naturais
PEDRO ADORA SOLTAR PIPA E TAMBÉM MATEMÁTICA. OBSERVE A PIPA DE PEDRO E RESPONDA AS QUESTÕES:
A) QUANTAS VARETAS TEM A PIPA DE
PEDRO?_____________________________
B) QUANTAS VARETAS TEM EM 2 PIPAS IGUAIS A DE PEDRO?________________
C) QUANTAS VARETAS TEM EM 3 PIPAS IGUAIS A DE PEDRO?_________________
