Dimensão
Dimensão Educativo-Pastoral 1. Uma relação educativo- -pastoral que envolve pessoas, e pessoas em construção.
Dimensão Educativo-Pastoral 2. Uma relação
educativo-pastoral que tem as
Dimensão Educativo-Pastoral 3. Uma marca: a exemplaridade.
Dimensão Educativo-Pastoral 4. Presença e conhecimento:
Dimensão Educativo-Pastoral 5. Educar precisa de horizonte e direção.
Dimensão Educativo-Pastoral 6. Em vista de uma construção integral.
Dimensão Educativo-Pastoral 7. Um ambiente rico
Dimensão Educativo-Pastoral 8. Um ícone: o Bom Pastor.
Dimensão Educativo-Pastoral
O Bom Pastor: Inspirações do ícone do Bom Pastor
para o educador-pastor:
• Conhece as ovelhas pelo seu nome • As ovelhas conhecem a sua voz
• Leva-as para fora
• Ele caminha à frente
• As ovelhas seguem-no, porque tem confiança nele • Ele não as abandona
• Dá-lhes vida, e vida em abundância
Dimensão
Dimensão
Bíblica
Dimensão Bíblica 1. Deus chama…
Dimensão Bíblica 2. Maria responde… “SIM”.
Dimensão Bíblica 3. Como chama Deus?
Dimensão Bíblica
4. Como nos situamos diante do chamamento?
Dimensão Bíblica 5. Pergunta-te…
Dimensão
Bíblica
Dimensão
Um caminho com os jovens… para os jovens!
Caminhamos com eles…
Aquele que não sabe o que procura
não entende o que encontra…
Eu sou o Caminho, a Verdade e a Vida!
Segue-me. Estou contigo!
Dimensão
Dimensão
Salesiana
Dimensão Salesiana 1. O Educador Salesiano
Dimensão Salesiana
2. O Educador Salesiano convida a seguir.
Dimensão Salesiana
3. O Educador salesiano está em caminho.
Dimensão Salesiana 4. O Educar Salesiano
Dimensão Salesiana 5. Segue-me! Estou contigo.
Dimensão Salesiana 6. D. Bosco diz-nos…
Dimensão
Salesiana
Dimensão
Pedagógica
Do SEGUE-ME ao SEGUE-TE Lugar de passagem
I – LUGAR DE CHEGADA II – LUGAR DE PAIXÃO
III – LUGAR DE COMPAIXÃO
IV – LUGAR DE POSSIBILIDADES V – LUGAR DE INTERPELAÇÃO VI – LUGAR DE PARTIDA
Do SEGUE-ME ao SEGUE-TE | A ESCOLA COMO LUGAR DE PASSAGEM
TEMA PASTORAL 2018/2019 SEGUE-ME. ESTOU CONTIGO. do SEGUE-ME ao SEGUE-TE Lugar de passagem
LUGAR DE CHEGADA
Olhar Espanto
Sede
LUGAR DE PAIXÃO
“Quando uso a palavra AMOR, refiro-me a um comportamento e não a um
sentimento… o amor é o que o amor faz.” (Hunter, 2013: 110)
LUGAR DE COMPAIXÃO
De facto, só nos é legítimo falar de educação se tomarmos o termo no seu sentido integral, porque “mutilá-la é mutilar o homem. “ (Reboul,
1971:11)
SALESIANOS
LUGAR DE POSSIBILIDADES
“Educar quer dizer levar outras pessoas a que cheguem a ser o que devem ser. “ (Stein, 2002: 195).
LUGAR DE INTERPELAÇÃO
Urge romper com a rigidez das estruturas físicas que vêm do séc. XIX, e sair do
espartilho do ensino tradicional.
LUGAR DE PARTIDA
“Este inacabamento do Homem é também a sua grandeza.” (Reboul, 2017: 23)
Dimensão
Pedagógica
Trabalhos
por grupos
Orientações para trabalhar em pequeno grupo:
Passo 1: Destacamos um “ideia forte” de cada uma das 5
dimensões do aprofundamento do Tema Pastoral;
Orientações para trabalhar em pequeno grupo:
Passo 2: À luz das 5 “ideias forte”
escolhidas, como as
aproximamos/lemos no contexto específico (disciplinas curriculares,
Orientações para trabalhar em pequeno grupo:
Passo 3: Que opções/decisões
podemos determinar para a missão específica (planificação), para cada uma das “ideias forte”: para cada opção, um objetivo e uma ação.
Bom trabalho.
Destaques para a operacionalização do Tema Pastoral “Segue-me. Estou contigo”:
1. Importância da fidelidade aos processos: planificar (programar, concretizar e avaliar);
Destaques para a operacionalização do Tema Pastoral “Segue-me. Estou contigo”:
2. Valor do caminho conjunto como Comunidade Educativo-Pastoral, na força e riqueza do acompanhamento, individual e comunitário;
Destaques para a operacionalização do Tema Pastoral “Segue-me. Estou contigo”:
3. A necessidade de re-orientar as nossas práticas educativo-pastorais para a pessoa, que é única e
