PROFESSO B ======== 01- A prof os alun reúnam com o • Des alun Núm em Nú 02- Como p N Núm em 03- Carlos • Quan R.: ___ 04- Aninha • Quan R.: ___ OR: EQUIPE BANCO DE ========= fessora Ana nos fazerem m em dupl mesmo nú cubra de q nos dessa cl meros de A m Cada Gr úmero de Gr podemos em Números de Caixas mero de Bol m Cada Caix comprou n ntos quilos d ___________ a comeu 2,8 ntas maçãs a ___________ E DE MATE E QUESTÕE ========= a tem 30 alu m individua las. Há dias mero de alu quantas ma lasse e comp Alunos upo rupos mpacotar 48 e 1 las xa 48 no domingo de feijão Ca ___________ 8 maçãs. Lia as três come ___________ EMÁTICA ES - MATEM ========= unos. Às ve almente. Ou s em que el unos em cad aneiras dife plete a tabe 2 8 bolas? Co 2 3 4,5 quilos d arlos compr ___________ a comeu 3 m eram ao tod ___________
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09- Calcule a diferença de altura entre o pai e seu filho e entre a mãe e sua filha:
R.: ___________________________________________________________________________________ 10- Carla foi ao supermercado para comprar os seguintes produtos:
a) Qual o valor total desses produtos?
R.: ___________________________________________________________________________________
R$ 1,20 R$ 0,85
R$ 0,69
b) Carla tinha uma nota de cinquenta reais. Para facilitar o troco, deu à funcionária mais R$ 0,59. • Quanto Carla recebeu de troco?
R.: ___________________________________________________________________________________ 11- Quanto devemos acrescentar a 0,86 para completar 2 unidades?
R.: ___________________________________________________________________________________ 12- Escreva a expressão numérica e resolva.
Um ônibus saiu do terminal urbano de transporte coletivo com 34 passageiros. Na primeira parada, desceram 7 passageiros e subiram 19. Na segunda parada, desceram 15 e subiram 8.
• Quantos passageiros ficaram no ônibus após a segunda parada?
13- Resolva as expressões:
a) 18 + 17 x 2 – 140 : 7 + 8 = b) 40 – 16 : 4 + 9 + 13 x 3 =
c) 76 – 42 + 148 : 4 + 2 =
15- Escreva o número decimal que representa a parte pintada de cada figura.
a) b) ____________________________ ____________________________ c) d) ____________________________ ____________________________ 15- Faça as contas: a) 0,876 + 3,24 + 1,934 = __________ b) 2,15 + 4,872 + 1,3 = __________ c) 34,7 + 3,8 + 2,136 = ____________ d) 3,34 + 0,286 + 2,3 = __________ e) 9,463 + 0,5 + 2,3 = _____________ f) 28,4 + 3,126 + 0,81 = __________
16- Qual a diferença? Descubra: a) 8,463 – 1,976 = __________ b) 3,586 – 2,978 = __________ c) 4,369 – 2,786 = __________ d) 8,96 – 3,932 = __________ e) 0,4 – 0,008 = ____________ f) 5,04 – 1,864 = __________ g) 16 – 4,25 = _____________ h) 3,008 – 2,3 = ___________ Multiplicação e Divisão
17- Observe as ofertas de uma loja de móveis e eletrodomésticos.
• Complete os quadros com o total do preço a prazo e a diferença entre os preços à vista e a prazo de cada uma das mercadorias.
a) Berço SONINHO b) Estante FIRMEZA
à vista: R$ 363,00 à vista: R$ 649,00
ou ou
4 prestações 7 prestações de R$ 104,00 de R$ 101,00
9 Total a prazo: ______________ 9 Total a prazo: ______________ 9 Diferença entre os preços 9 Diferença entre os preços à vista e a prazo: _________ à vista e a prazo: _________
c) Aparelho de som d) Máquina de lavar
3 em 1 SONORA roupas LAVABEM à vista: R$ 1.047,00 à vista: R$ 699,00
ou ou
9 prestações 5 prestações de R$ 139,00 de R$ 168,00
9 Total a prazo: ______________ 9 Total a prazo: ______________ 9 Diferença entre os preços 9 Diferença entre os preços à vista e a prazo: _________ à vista e a prazo: _________ e) Fogão a gás BELLO 6 bocas à vista: R$ 438,00 ou 6 prestações de R$ 87,00 9 Total a prazo: ______________ 9 Diferença entre os preços à vista e a prazo: _________
18- Com base nas informações anteriores, resolva os problemas a seguir. a) Úrsula comprou a estante e a máquina de lavar e pagou à vista.
• Quanto ela teria pago a mais se tivesse comprado esses dois produtos em prestações?
R.: ____________________________________________________________________________________ b) Se a máquina de lavar fosse comprada em 7 prestações, ela custaria R$ 169,00 a mais que o preço à vista.
• Qual seria o valor de cada prestação?
R.: ____________________________________________________________________________________ GABARITO 01- Números de Alunos em Cada Grupo 2 3 5 6 10 15 Número de Grupos 15 10 6 5 3 2 02- Números de Caixas 1 2 3 4 6 8 12 16 24 48 Número de Bolas de Cada Caixa 48 24 16 12 8 6 4 3 2 1 03- 9,5 quilos de feijão.
04- As três comeram ao todo 9 maçãs. 05- 1 melão
06- 0,75 do refrigerante 07- 0,35 das goiabas 08- 1,123m
10- a) R$ 5,59 b) R$ 45,00 11- 1,14 12- 34 – 7 + 19 – 15 + 18 = 39 13- a) 40 b) 84 c) 73 14- a) 0,5 b) 0,50 c) 0,8 d) 0,80 15- a) 60,050 b) 8,322 c) 40,636 d) 5,926 e) 12,263 f) 32,336 16- a) 6,487 b) 0,608 c) 1,583 d) 5,028 e) 0,392 f) 3,176 g) 11,75 h) 0,708
17- a) Total a prazo – R$ 416,00 b) Total a prazo – R$ 707,00
Diferença – R$ 53,00 Diferença – R$ 58,00
c) Total a prazo – R$ 1.251,00 d) Total a prazo – R$ 840,00 Diferença – R$ 204,00 Diferença – R$ 141,00 e) Total a prazo – R$ 522,00
Diferença – R$ 84,00 18- a) R$ 199,00
b) R$ 124,00
