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Governo do Estado do Ceará Secretaria da Educação Assembleia Legislativa 2º SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO E CUIDADOS NA PRIMEIRA INFÂNCIA O que estamos

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Governo do Estado do Ceará

Secretaria da Educação

Assembleia Legislativa

2º SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO E CUIDADOS NA PRIMEIRA INFÂNCIA

“O que estamos fazendo de melhor pela primeira infância?”

Práticas Municipais, uma troca de experiências

MEMÓRIA DO DIA 07 DE AGOSTO DE 2012

A Secretaria da Educação do Governo do Ceará em parceria com o Banco Mundial e o Instituto

Zero a Seis - Primeira infância e Cultura de Paz realizam este evento sobre a importância do

cuidado e da educação na Primeira Infância.

O objetivo é promover um espaço de diálogo, de reflexão e de troca de experiências voltadas

para a Primeira Infância no Brasil.

Estamos hoje, em nosso segundo dia de Seminário e se faz necessário recordar os momentos

de reflexão e partilha que vivenciamos ontem, dia 07 de agosto de 2012.

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Iniciamos com a fala da Professora Lucidalva Bacelar, agradecendo a presença e a colaboração

de todos.

Execução do Hino Nacional e Hino do Ceará.

Apresentação magnifíca das crianças da Escola Joaquim Braga da Silva.

Apresentação a referências aos participantes presentes, para em seguida realizar a

composição da mesa.

Pontualmente tivemos as falas :

 Dra. Carla Paredes – Banco Mundial – “parabeniza o Ceará pelo trabalho, convencida de que investir na primeira infância é fundamental para o desenvolvimento de um país.”

 Dra. Vera Melis – Instituto Zero a Seis – “Este não é um momento de formação e sim de troca e de diálogo - ...é preciso repetir sempre, para que não esqueçamos para quem estamos trabalhando.”

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 Lúcia de Fátima – Secretária de Educação de São Gonçalo/UNDIME – “Cita Rubem Alves: Deus olha o mundo através dos olhos das crianças.”

 Izolda Cela – Secretária de Educação do Estado do Ceará – “Este Seminário trará para nós uma aprendizagem significativa... chegando as crianças também chegamos à família.”

 Apresentação Dra. Vera Melis: Saberes, fazeres, reconhecimento, inspirações...

 Momento de reflexão: incorporando a ideia do cuidar dentro do educar – Qual é o nosso trabalho?

 Qual é o nosso compromisso com o desenvolvimento infantil?  Como educar cuidando?

 Como brincar educando?  Como cuidar educando?

 Como equilibrar o cuidar no educar? PROSSEGUINDO...

 Apresentação das CREDES/REGIÕES  Formação do I Painel .

 Carla Paredes – Por que e para quem – Mapeamento e pesquisa sobre a primeira infância.  Salvador Herência – Ferramentas para mapeamento - Demonstração virtual da ferramenta –

Bem Te Vi...(Pastoral da Criança e Iguatu).

 Mediador: Dr. João Figueirô – “ A casa esta pronta, precisa ser habitada.” “ Não investir na primeira infância sai muito caro para um país.”

 Questionamentos...

 Professor Antenor Naspolini – “ Os políticos pensam na próxima eleição, os educadores na próxima geração.”

 Fim do Painel I...  Almoço...

Início de tarde...

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 Painel II – Práticas Municipais.

 Mediadora: Professora Amália Simonetti.

 Dr.Eduardo de Pádua - RJ – passa a palavra a Dra. Simone – Panorama da Educação Infantil no RJ. – Foco na família.

 Dr. Eduardo – 4 pilares(Promover o pleno desenvolvimento de cada criança; Permitir que cada pai possa dar a seu filho a melhor atenção; Sinergia; Participação Comunitária).

 Dra. Luzia Torres – apresentação de dados estatísticos – panorama situacional da 1ª Infância.  Apresentação – Município de Caucaia – “Projeto Paralapracá” – Mª Jotacília.

 Apresentação – Município de Cruz – “ De olho no planeta.”  Plenária....

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 Painel III – Práticas Municipais.

 Município Pires Ferreira – “Projeto Alimentação Saudável – EEF Alzira Maria de Araújo Baseado no Programa Saúde na Escola.”

 Município de Sobral – “Projeto Políticas de Educação Infantil Bem Sucedidas.”  Município Horizonte – “Projeto Brinquedotecas Públicas Municipais.”

 Município de Solonópole – “Para aprender brincando.”  Mediadora: Professora Fátima Sabóia –

 Encerramento com os agradecimentos gerais e um café...

“ Todo aquele que se põe a ouvir a resposta das crianças é um revolucionário.”

Referências

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