• Nenhum resultado encontrado

Centro Social e Paroquial de S. Martinho de Sande

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Centro Social e Paroquial de S. Martinho de Sande"

Copied!
8
0
0

Texto

(1)

Centro Social e Paroquial de S. Martinho de Sande

Centro Social e Paroquial de S. Martinho de Sande

Centro Social e Paroquial de S. Martinho de Sande

Centro Social e Paroquial de S. Martinho de Sande

Plano Anual de A

Plano Anual de A

Plano Anual de A

Plano Anual de Atividades

tividades

tividades 2013/2014

tividades

2013/2014

2013/2014

2013/2014

Objetivos Programação das Atividades Formas de Organização Recursos Envolvidos

Atividade Calendarização Estratégias Grande

grupo/Pequeno Grupo Na Instituição/No agrupamento/ outro Materiais Humanos  Promover a socialização da criança  Integrar a criança no meio escolar Receção das crianças 2 de setembro

- Acolher as crianças, dando-lhes a conhecer o Jardim-de-infância que irão frequentar durante o ano letivo assim como os colegas, Educadora e Ajudantes de Ação Educativa;

- Trocar impressões acerca das férias de Verão.

Grande grupo Na Instituição Material de expressão plástica. Educadoras; Ajudantes de Ação Educativa.  Sensibilizar para a importância de uma alimentação saudável Confecionar receitas no refeitório 16 de outubro (Dia Mundial da Alimentação) - Recolher imagens de alimentos;

- Experienciar o contacto com alimentos.

Pequenos grupos Na Instituição Revistas e folhetos de publicidade velhos; Material de expressão plástica e da cozinha. Educadoras; Ajudantes de Ação Educativa.

(2)

Objetivos Programação das Atividades Formas de Organização Recursos Envolvidos

Atividade Calendarização Estratégias Grande

grupo/Pequeno Grupo Na Instituição/No agrupamento/ outro Materiais Humanos  Promover o conhecimento da cultura e tradições locais Comemoração do Dia de São Martinho 11 de novembro (Dia de S.Martinho)

- Investigar a lenda de São Martinho;

- Dar a conhecer os jogos tradicionais;

- Apresentar a Lenda de S. Martinho.

Grande grupo Na Instituição Fantoches;

Castanhas. Educadoras; Ajudantes de Ação Educativa.  Incentivar as crianças à vivência do Natal em espírito de família e de solidariedade Comemoração da festa do Natal. 19 de dezembro - Investigar e recolher elementos alusivos ao Natal;

- Construir enfeites

relacionados com a quadra;

- Elaborar uma prenda de Natal;

- Realizar uma festa natalícia;

- Promover o convívio entre crianças de outras salas.

Grande grupo Na Instituição Material de expressão plástica; Material de desperdício. Educadoras; Ajudantes de Ação Educativa.

(3)

Objetivos Programação das Atividades Formas de Organização Recursos Envolvidos

Atividade Calendarização Estratégias Grande

grupo/Pequeno Grupo Na Instituição/No agrupamento/ outro Materiais Humanos  Incentivar o gosto pela cultura popular nas suas diversas manifestações Celebração das Janeiras 6 a 20 de janeiro

- Elaborar as coroas dos Reis;

- Deslocar-se às outras salas, cantando cantigas alusivas às Janeiras;

- Cantar os Reis em estabelecimentos da zona.

Grande grupo Na Instituição

Estabelecimentos comerciais das redondezas Material de música. Educadoras; Elementos da comunidade; Ajudantes de Ação Educativa.  Promover o conhecimento da cultura e tradições locais;  Incentivar o espírito de humor e de crítica. Comemoração do Carnaval 28 de fevereiro - Elaborar máscaras;

- Desfilar mascarado, pelas ruas;

- Realizar uma festa

carnavalesca com animação.

Grande grupo Na Instituição

Nas ruas da freguesia Material de expressão plástica. Educadoras; Ajudantes de Ação Educativa; Comunidade em geral.

(4)

Objetivos Programação das Atividades Formas de Organização Recursos Envolvidos

Atividade Calendarização Estratégias Grande

grupo/Pequeno Grupo Na Instituição/No agrupamento/ outro Materiais Humanos  Expressar e compreender sentimentos  Ser sensível aos sentimentos, interesses, necessidades e à proveniência sócio-cultural das outras pessoas Dia dos namorados 14 de fevereiro

- Elaborar jogos referentes às diferentes expressões faciais;

- Dialogar sobre o que cada criança entende pela amizade;

- Elaborar uma prenda alusiva à data.

Grande grupo Na Instituição Material de expressão plástica. Educadoras; Ajudantes de Ação Educativa.  Valorizar as relações familiares. Construção da prenda para o Pai Encontro de Pais e filhos na Instituição 17 a 19 de março 19 de março

- Elaborar um presente para o Pai ou figura substituta.

- Fortalecer relações entre pais e filhos. Pequenos grupos. Na Instituição Material de expressão plástica. Educadoras; Ajudantes de Ação Educativa; Pais.

(5)

Objetivos Programação das Atividades Formas de Organização Recursos Envolvidos

Atividade Calendarização Estratégias Grande

grupo/Pequeno Grupo Na Instituição/No agrupamento/ outro Materiais Humanos  Valorizar as relações familiares. Construção da prenda para a Madrinha De 7 a 11 de abril

- Elaborar um presente para a Madrinha ou figura substituta.

Pequenos grupos. Na Instituição Material de expressão plástica. Educadoras; Ajudantes de Ação Educativa.  Promover o conhecimento da cultura e suas tradições. Comemoração da Festa da Páscoa De 14 a 17 de abril

- Recolher tradições da sua terra referente a esta data;

- Realizar trabalhos de expressão plástica alusivos à festividade. Pequenos grupos. Na Instituição Material de expressão plástica. Educadoras; Ajudantes de Ação Educativa.

(6)

Objetivos Programação das Atividades Formas de Organização Recursos Envolvidos

Atividade Calendarização Estratégias Grande

grupo/Pequeno Grupo Na Instituição/No agrupamento/ outro Materiais Humanos  Valorizar as relações familiares. Construção da prenda para a Mãe Encontro de Mães e filhos na Instituição Dia da Mãe 28 de abril a 2 de maio 2 de maio

- Elaborar um presente para a Mãe ou figura substituta.

- Fortalecer relações entre Mães e filhos. Pequenos grupos. Na Instituição Material de expressão plástica. Educadoras; Ajudantes de Ação Educativa; Mães.

(7)

Objetivos Programação das Atividades Formas de Organização Recursos Envolvidos

Atividade Calendarização Estratégias Grande

grupo/Pequeno Grupo Na Instituição/No agrupamento/ outro Materiais Humanos  Promover o conhecimento da Declaração dos Direitos da Criança. Dia Mundial da Criança 30 de maio (Dia Mundial da Criança)

- Dialogar sobre os Direitos da Criança;

- Exposição de trabalhos anuais e atividades diversas, realizadas ao longo do ano pelas crianças;

- Promover um dia diferente na Instituição com insufláveis e pinturas faciais.

Grande grupo Na instituição Educadoras;

Ajudantes de Ação Educativa.  Incentivar à vivência em comunidade na Instituição; Promover o conhecimento da cultura e suas tradições. Comemoração do S. Pedro 27 de junho - Promover o convívio na Instituição; - Conhecer as tradições populares da comunidade.

Grande grupo Na Instituição Educadoras;

Ajudantes de Ação

(8)

Objetivos Programação das Atividades Formas de Organização Recursos Envolvidos

Atividade Calendarização Estratégias Grande

grupo/Pequeno Grupo Na Instituição/No agrupamento/ outro Materiais Humanos  Incentivar à vivência em comunidade na Instituição. Festa final de ano

4 de julho - Promover o convívio entre a comunidade e a Instituição; - Homenagear os finalistas. Grande grupo Na Instituição/Palco do Salão Paroquial Material de expressão plástica. Todas as Colaboradoras da Instituição; Comunidade. .Incentivar o convívio entre as salas do Jardim; Comemorar a chegada do final do ano letivo. Visita final de ano

11 de julho - Visitar uma Quinta Pedagógica.

Grande grupo Local a definir Educadoras;

Ajudantes de Ação Educativa.  Incentivar à vivência em comunidade na instituição. Pic-Nic Anual da Instituição

19 de julho - Promover o convívio entre a comunidade e a Instituição.

Grande grupo Local a definir Todas as Colaboradoras da Instituição;

Comunidade.

Data: _____ / _____ / ________ As Educadoras de Infância:

Referências

Documentos relacionados

Perceba que nem toda essa importância dada ao Brasil nos últimos anos não foi capaz de reduzir a desigualdade social do nosso país, ou seja, ainda não somos um

outros, 1998), mostrou que o programa inclui suficientes elementos para garantir seu êxito e alcançar o objetivo principal, que foi inserir os pequenos produtores do Distrito

Camargo é a titular da disciplina, porém não irá lecionar devido a ocupar cargo de Coordenação de Curso. Apresentou Atestados: a) concluiu disciplina

Unidade hospitalar atendimento terciário gestante de alto risco Maternidade com Unidade Terapia Intensiva e UTI Neonatal Hospitais gerais. Critérios

Eis por quê vocês devem agora apreciar bem para sentir também bem toda a beleza de uma polca-choro daquele mesmo Pedro Galdino, e que aqui vai ser

• Para RX-6040: Ao utilizar o sistema de controle remoto AV COMPU LINK, ajuste a entrada de Vídeo Componente para o DVD player e o videocassete corretamente (veja “Ajuste da Entrada

Para realizar intervenções contra a homofobia a escola, o professor e a família tem que estar informado sobre entidades e órgãos que são utilizados para esse meio, na

No Hospital Universitário Regional Wallace Thadeu de Mello e Silva, por meio do ambulatório de Angiologia e Cirurgia Vascular e locais públicos como terminal central,