• Nenhum resultado encontrado

: Brapci ::

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Share ": Brapci ::"

Copied!
1
0
0

Texto

(1)

1 |Revista Conhecimento em Ação, Rio de Janeiro, v. 1, n. 1, jan/jun. 2016

EDITORIAL

A RESPONSABILIDADE

SOCIAL DO PERIÓDICO

CIENTÍFICO

O crescimento da produção cientíica no mundo tem se mostrado exponencial, e no Brasil não é diferente. Esse crescimento vem acompanhado do aumento de cursos de graduação e pós-graduação, ampliando o alcance da comunidade acadêmica

A produção cientíica oriunda desses cursos é plural e heterogênea, visto que existem diferenças óbvias entre uma pesquisa de inal de curso de graduação, ou de mestrado e doutorado. Sem contar os trabalhos cientíicos produzidos por pesquisa-dores em instituições de pesquisa, ou inanciados por agências de fomento. Em todos os casos, essa produção cientíica necessita ser tornada pública e compartilhada com a sociedade.

A comunidade cientíica sempre teve canais para a comunicação da sua pro-dução, e na sociedade contemporânea esses canais se multiplicaram, principalmente com o advento das tecnologias digitais de informação e comunicação. Hoje, além dos já tradicionais canais de comunicação, como livros e revistas impressas, dispomos de redes sociais que estão se revelando importantes espaços para a comunicação cientíica.

Mas, apesar da variedade de canais existentes na sociedade em rede, o periódi-co cientíiperiódi-co periódi-continua a ser o principal canal para o periódi-compartilhamento dos resultados das pesquisas. Isso ica evidente quando observamos o grande número de revistas cientíicas no mundo (mais de um milhão, em todas as áreas da Ciência), corroborado, no Brasil, pelo crescimento de periódicos na área de Ciência da Informação.¹

Essa dimensão comunicativa vem ao encontro da premissa de uma respon-sabilidade social para a Ciência da Informação, qual seja a de facilitar o acesso à in-formação por aqueles que dela necessitam, na sociedade, já antevista por Paul Otlet.

É nesse sentido, de contribuir para o compartilhamento da informação, que o Curso de Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação da Universidade Federal do Rio de Janeiro lança a Revista Conhecimento em Ação, oferecendo à co-munidade acadêmica mais um espaço para comunicação, assim contribuindo para o fortalecimento do campo cientíico da informação.

Gustavo Henrique de Araújo Freire Editor

Referências

Documentos relacionados

O Processo Seletivo Interno (PSI) mostra-se como uma das várias ações e medidas que vêm sendo implementadas pela atual gestão da Secretaria de Estado.. Importante

O caso de gestão a ser estudado irá discutir sobre as possibilidades de atuação da Pró-Reitoria de Assistência Estudantil e Educação Inclusiva (PROAE) da

Depois de exibido o modelo de distribuição orçamentária utilizado pelo MEC para financiamento das IFES, são discutidas algumas considerações acerca do REUNI para que se

Em 2008 foram iniciadas na Faculdade de Educação Física e Desportos (FAEFID) as obras para a reestruturação de seu espaço físico. Foram investidos 16 milhões

O fortalecimento da escola pública requer a criação de uma cultura de participação para todos os seus segmentos, e a melhoria das condições efetivas para

Não obstante a reconhecida necessidade desses serviços, tem-se observado graves falhas na gestão dos contratos de fornecimento de mão de obra terceirizada, bem

intitulado “O Plano de Desenvolvimento da Educação: razões, princípios e programas” (BRASIL, 2007d), o PDE tem a intenção de “ser mais do que a tradução..

[r]