• Nenhum resultado encontrado

PROCESSO SELETIVO Nº 003/2014 PARA A CONTRATAÇÃO DE ESTAGIÁRIOS NO SERVIÇO PÚBLICO MUNICIPAL DE NOVA ERECHIM SC

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "PROCESSO SELETIVO Nº 003/2014 PARA A CONTRATAÇÃO DE ESTAGIÁRIOS NO SERVIÇO PÚBLICO MUNICIPAL DE NOVA ERECHIM SC"

Copied!
10
0
0

Texto

(1)

PROCESSO SELETIVO Nº 003/2014 PARA A CONTRATAÇÃO DE ESTAGIÁRIOS

NO SERVIÇO PÚBLICO MUNICIPAL DE NOVA ERECHIM SC

 Você está recebendo uma prova assim distribuída:

 05 questões de interpretação de texto;

 05 questões de gramática;

 05 questões de matemática;

 05 questões de conhecimentos específicos do cargo / ou gerais;

01 folha de respostas.

 Cada resposta correta vale 0,5 (meio) ponto.  Comece escrevendo o seu nome completo:

NOME COMPLETO DO(A) CANDIDATO(A)

 Agora rubrique todas as folhas da prova e também a última folha de respostas.  Leia com atenção antes de responder e marque suas respostas nas questões.  Cada questão tem UMA única resposta correta. Faça um (X) na opção que você

escolher como certa.

 Procure não deixar questão sem resposta.

 Transcreva suas respostas para a Folha de Respostas, utilizando caneta de tinta azul ou preta.

 Você terá 02h30min (duas horas e trinta minutos) para responder a prova. A prova não poderá ser entregue antes de 60 (sessenta) minutos do seu início.

 Os dois últimos candidatos aguardarão o término da prova em conjunto, retirando-se da sala após a entrega simultânea da Folha de Respostas, assinatura da Ata de Sala e rubrica em todos os cartões respostas dos candidatos participantes.

(2)

Leia com atenção as questões e marque as respostas corretamente:

Língua Portuguesa

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO:

1) Prezado Senhor,

Somos alunos do Colégio Tomé de Souza e temos interesse em assuntos relacionados a aspectos históricos de nosso país, principalmente os relacionados ao cotidiano de nossa História, como era o dia-a-dia das pessoas, como eram as escolas, a relação entre pais e filhos etc. Vínhamos acompanhando regularmente os suplementos publicados por esse importante jornal. Mas agora não encontramos mais os artigos tão interessantes. Por isso, resolvemos escrever-lhe e solicitar mais matérias a respeito. O tema de interesse dos alunos é:

(A) cotidiano. (B) escola.

(C) História do Brasil.

(D) relação entre pais e filhos.

2) Seja criativo: fuja das desculpas manjadas

Entrevista com teens, pais e psicólogos mostram que os adolescentes dizem sempre a mesma coisa quando voltam tarde de uma festa. Conheça seis desculpas entre as mais usadas. Uma sugestão: evite-as. Os pais não acreditam.

- Nós tivemos que ajudar uma senhora que estava passando muito mal. Até o socorro chegar... A gente não podia deixar o pobre velhinha sozinha, não é?

- O pai do amigo que ia me trazer bateu o carro. Mas não se preocupem, ninguém se machucou!

- Cheguei um minuto depois do ônibus ter partido. Aí tive de ficar horas esperando uma carona...

- Você acredita que o meu relógio parou e eu nem percebi?

- Mas vocês disseram que hoje eu podia chegar tarde, não se lembram? - Eu tentei avisar que ia me atrasar, mas o telefone daqui só dava ocupado!

(3)

De acordo com o texto, os pais não acreditam em: (A) Adolescentes.

(B) Psicólogos. (C) Pesquisas. (D) Desculpas.

3) Gêneros digitais: o Enem de olho nos ‘140’ caracteres

(...) Uma boa dica para os estudantes entenderem bem os conceitos de gêneros digitais, segundo a professora de gramática do Colégio Santa Maria, Izabel Malheiros, se resume em apenas uma palavra: concisão. “Estes gêneros levantam a importância de se saber exatamente o que se quer dizer, de se cortar o que for desnecessário e deixar apenas o fundamental, pois se utilizam de uma linguagem muito objetiva. Era mais ou menos isso o que faziam autores como Chico Buarque na ditadura militar. Escreviam mensagens importantíssimas em poucas linhas e as colocavam bem no centro de textos enormes. Daí vinham os censores, cortavam o início e o final das obras, mas a mensagem principal continuava lá, intocada. A ideia precisa ser passada de forma concisa, precisa, direta”, comentou.

(Gêneros digitais. Publicado no Jornal do Comércio – 07/09/2014 – Recife, PE)

O texto acima aborda a necessidade de: A) Escrever com palavras mais formais.

B) Revelar o que faziam os autores na ditadura militar.

C) Identificar os gêneros digitais como uma escrita concisa, objetiva. D) Ressaltar como Chico Buarque de Holanda escrevia.

4) Interpretando:

Há muitos séculos, o homem vem construindo aparelhos para medir o tempo e não lhe deixar perder a hora. Um dos mais antigos foi inventado pelos chineses e consistia em uma corda cheia de nós a intervalos regulares. Colocava-se fogo ao artefato e a duração de algum evento era medida pelo tempo que a corda levava para queimar entre um nó e outro. Não há registros, mas com certeza diziam-se coisas como: “Muito bonito, não? Você está atrasado há mais de três nós!”

Jornal O Estado de São Paulo, 28/05/1992. A finalidade do texto é (A) Argumentar. (B) Descrever. (C) Informar. (D) Narrar.

(4)

5) Minha Sombra

De manhã a minha sombra

com meu papagaio e o meu macaco começam a me arremedar.

E quando eu saio

a minha sombra vai comigo fazendo o que eu faço seguindo os meus passos. Depois é meio-dia.

E a minha sombra fica do tamaninho de quando eu era menino.

Depois é tardinha.

E a minha sombra tão comprida brinca de pernas de pau.

Minha sombra, eu só queria ter o humor que você tem, ter a sua meninice,

ser igualzinho a você. E de noite quando, escrevo, fazer como você faz,

como eu fazia em criança: Minha sombra

você põe a sua mão por baixo da minha mão,

vai cobrindo o rascunho dos meus poemas sem saber ler e escrever.

LIMA, Jorge de. Minha Sombra In: Obra Completa. 19 ed. Rio de Janeiro: José Aguillar Ltda, 1958.

De acordo com o texto, a sombra imita o menino: (A) de manhã;

(B) ao meio-dia; (C) à tardinha; (D) à noite.

DE OLHO NA ESCRITA!

Para refletir, conhecer e usar! Ortografia!

6) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: A ( ) extinção, anteontem, beneficiente

B ( ) crâneo, esquisito, consequência C ( ) despender, engolir, quesito D ( ) tijela, meretíssimo, extorsão

(5)

7) Assinale a alternativa em que nem todas as palavras estejam escritas corretamente:

A ( ) bauxita – enchimento – encaixotar – mexilhão – chaleira B ( ) gueixa – mecherico – enxame – enxaqueca – afrouchar C ( ) enxerido – enxurrada – inchada – recauchutar – enchumaçar D ( ) xarope – xilofone - achado – cachorro – haxixe

8) Identifique as orações com PC (Período composto) e PS (Período simples): ( ) A moça é muito bonita, ela anda reborando pelo quarteirão.

( ) Quando fiquei sóbrio estive a ponto de morrer. ( ) Pedro presenciou uma discussão.

( ) A noite surgiu lentamente em cinza escuro. ( ) Sorte ter uma família enorme e bagunceira. ( ) A noite chegou tranquilamente.

Assinale a correspondente de cima para baixo: A) PC – PC – PS – PS – PS – PS.

B) PC – PS – PS – PC – PC – PS. C) PC – PS – PS – PC – PS – PC. D) PS – PS – PC – PC – PS – PC.

9) Aponte, entre as alternativas abaixo, a única em que todas as lacunas devem ser preenchidas com a letra u:

A ( ) c_rtume, escap_lir, man_sear, sin_site B ( ) esg_elar, reg_rgitar, p_leiro, ent_pír C ( ) emb_lia, c_rtir, emb_tir, c_ringa D ( ) _rticária, s_taque, b_ca, z_ar

10) Complete com S – Z – C – SS – SC I. A...enção. II. Deli....ioso. III. Sen....itivo. IV. Ca....arão. V. Impo....ível. VI. Dure....a. VII. Fran....esa.

A colocação de cima para baixo é: A) SC – C – Z – SS – S – C – Z. B) SC – C – S – S – SS – Z – C. C) SC – SC – S – Z – SS – S – Z. D) SC – C – SS – C – S – Z – SS.

(6)

MATEMÁTICA

11) Um oitavo de uma pizza custa R$ 4,00. Qual será o preço: a) De 3 da pizza? 8 b) De 5 da pizza? 8 c) Da pizza inteira?

A resposta correta, respectivamente é: (A) R$ 12,00 – R$ 20,00 – R$ 32,00 (B) R$ 12,00 – R$ 20,00 – R$ 36,00 (C) R$ 16,00 – R$ 24,00 – R$ 32,00 (D) R$ 12,00 – R$ 30,00 – R$ 22,00

12) Das 20 moedas que possuo em minha carteira, apenas 15% delas são moedas de um real. Quantas moedas de um real eu possuo na minha carteira?

(A) 02 moedas. (B) 03 moedas. (C) 04 moedas. (D) 05 moedas.

13) Vovô completou 76 anos em 2012. Em que ano ele nasceu? Em que ano ele completou 50 anos?

A resposta correta, respectivamente, é: (A) 1926 e 1986

(B) 1933 e 1985 (C) 1936 e 1976 (D) 1936 e 1986

14) Um muro de 12 metros foi construído utilizando 2.160 tijolos. Caso queira construir um muro de 30 metros nas mesmas condições do anterior, quantos tijolos serão necessário?

(A) 5.400 tijolos. (B) 4.400 tijolos. (C) 5.500 tijolos. (D) 4.500 tijolos.

15) Um jogo de vôlei começou às 19h30min e teve 2 h e 15 min de duração. A que horas terminou o jogo?

(A) 21h30min (B) 22h15min (C) 21h45min (D) 20h45min

(7)

16) Assinale a alternativa correta. De acordo com o Art. 29 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a avaliação na educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013):

(A) Lúdico, psicológico e social, complementando a ação da escola e da família. (B) Físico, psicológico e social, complementando a ação da família e da comunidade. (C) Psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da escola.

(D) Físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

17) No Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em seu Art. 54 consta que é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

I. Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

II. Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade em todas as etapas do ensino. III. Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

IV. Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a três anos de idade.

V. Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

(A) I, II e III. (B) I, III e V. (C) II, III e IV. (D) II, III e V.

18) Em 06 de fevereiro de 2006, instituiu-se o ensino fundamental de nove anos de duração com a inclusão das crianças de seis anos de idade. Qual é a Lei que regulamenta esta decisão?

(A) Lei 4.024/2006. (B) Lei 5.692/2006. (C) Lei 11.274/2006. (D) Lei 10.172/2006.

19) O que é projeto político Pedagógico?

I. É um instrumento que possibilita à escola inovar sua prática pedagógica, na medida em que apresenta novos caminhos para situações que precisam ser modificadas.

II. É um plano de aula, que comtempla tema, objetivos, metodologia e avaliação. III. É um Plano de Ensino, traçado anualmente por cada professor.

IV. Etimologicamente, a palavra projeto vem do Italiano, que significa lançar para trás. V. É um instrumento teórico-metodológico que a escola elabora, de forma participativa, com a finalidade de apontar a direção e o caminho que vai percorrer para realizar, da melhor maneira possível, sua função educativa.

(8)

Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas: (A) Somente I e V estão corretas.

(B) Somente III e IV estão corretas. (C) Somente II e III estão corretas. (D) Somente I, II e IV estão corretas.

20) Em conformidade com a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em seu Art. 31, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013):

I. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

II. Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.

III. Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.

IV. Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.

V. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

Assinale a alternativa correta: (A) II, III, IV e V.

(B) I, II, III e V. (C) I, II e III. (D) I, II, III, IV e V.

(9)

NO SERVIÇO PÚBLICO MUNICIPAL DE NOVA ERECHIM SC

NOME DO(A) CANDIDATO(A): ___________________________________

( ) Estágio em sala de aula ( ) Estágio Administrativo

FOLHA DE RESPOSTAS

01 - A

B

C

D

02 - A

B

C

D

03 - A

B

C

D

04 - A

B

C

D

05 - A

B

C

D

06 - A

B

C

D

07 - A

B

C

D

08 - A

B

C

D

09 - A

B

C

D

10 - A

B

C

D

11 - A

B

C

D

12 - A

B

C

D

13 - A

B

C

D

14 - A

B

C

D

15 - A

B

C

D

16 - A

B

C

D

17 - A

B

C

D

18 - A

B

C

D

19 - A

B

C

D

20 - A

B

C

D

(10)

FOLHA DE RESPOSTAS (Candidato poderá destacar esta folha). 01 A B C D 02 A B C D 03 A B C D 04 A B C D 05 A B C D 06 A B C D 07 A B C D 08 A B C D 09 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D

---

Referências

Documentos relacionados

A Floresta Ombrófila Densa Montana, preservada pelo Parque Nacional, apresentou quantidade média anual de serrapilheira semelhante à de outros fragmentos florestais de

Em cada doação, são coletados 460 ml de sangue, equivalente a 10% do volume sanguíneo total de um adulto, por esse motivo só é permitida a doação por pessoas acima de 50

O objetivo do curso foi oportunizar aos participantes, um contato direto com as plantas nativas do Cerrado para identificação de espécies com potencial

Apesar dos esforços para reduzir os níveis de emissão de poluentes ao longo das últimas décadas na região da cidade de Cubatão, as concentrações dos poluentes

CAPÍTULO XV DIREITO INTERNACIONAL PENAL E COOPERAÇÃO JURÍDICA INTERNACIONAL NO CAMPO PENAL (DIREITO PENAL INTERNACIONAL) .... Direito Internacional Penal e Direito Penal

Brasil, Rússia, Índia e China; ii comportamento antagônico entre os Estados Unidos e os BRIC Brasil, Rússia, Índia e China, com exceção da Índia, em termos dos saldos líquidos

No entanto, as perdas ocasionadas na cultura do milho em função da interferência imposta pelas plantas daninhas têm sido descritas como sendo da ordem de 13,1%, sendo que em casos

alocar um individuo a certa população quando na realidade per-tence a uma outra população. Portanto, na construção do procedimento de classificação procur-amos