ACREDITAÇÃO DO MESTRADO EM INFORMAÇÃO
EMPRESARIAL
RELATÓRIO DE FOLLOW-UP
Junho de 2015
RFU
Relatório de Follow-Up 2
ÍNDICE 1. Nota introdutória ... 3
1.1. Corpo docente ... 3
1.2. Investigação ... 4
1.3. Outros aspetos relevantes ... 4
2. Ficha curricular da Coordenadora do Ciclo de Estudos ... 5
3. Mapa do pessoal docente do ciclo de estudos ... 8
5. Fichas curriculares dos docentes ... 10
6. Conclusão ... 39
Anexo 1: Docentes considerados Especialistas por deliberação do Conselho Técnico-Científico – Fundamentação ... 40
Relatório de Follow-Up 3
1. NOTA INTRODUTÓRIA
Este Relatório de Follow-Up (RFU) visa apresentar as medidas tomadas no sentido de cumprir as condições fixadas no ato de acreditação por dois anos do Mestrado em Informação Empresarial, por parte do Conselho de Administração da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, na sua reunião de 26 de junho de 2012. Na sequência do relatório de follow up de junho de 2014, o Conselho de Administração da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, na sua reunião do dia 8 de julho do mesmo ano, decidiu prorrogar por um ano a acreditação condicional do ciclo de estudos, atendendo à melhoria de qualificação do corpo docente entretanto verificada e à dinâmica de formação existente.
A 1ª edição do Mestrado em Informação Empresarial (MIE) teve início em janeiro de 2013, com 18 estudantes matriculados. De maio a outubro de 2013, decorreu o período de candidaturas para a 2ª edição do MIE, tendo havido 12 estudantes matriculados, contudo, por não atingir o número mínimo de estudantes, a ESEIG/IPP decidiu não pôr o curso em funcionamento no ano letivo 2013-2014.
De maio a outubro de 2014, decorreram novamente candidaturas para uma 2ª edição do Mestrado em Informação Empresarial, tendo havido sete candidatos. Não tendo sido atingido o número mínimo de 15 candidatos, a ESEIG/IPP decidiu não pôr o curso em funcionamento no ano letivo 2014-2015.
Assim, os dados apresentados neste relatório referem-se à 1ª edição de funcionamento do MIE.
Na 1ª edição do curso e nas candidaturas que decorreram de maio a outubro de 2013, a propina anual fixada para o MIE foi de 1500 euros, para o 1º ano, e de 1200 euros, para o 2º ano. Contudo, estes valores não eram comportáveis para alguns interessados em frequentar este ciclo de estudos, nomeadamente para alguns diplomados da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação, os quais optaram por formações de 2º ciclo com preços mais competitivos. Esta situação foi revista e, atualmente, a propina estabelecida é de 1000 euros por cada ano letivo.
1.1. Corpo docente
O corpo docente que se apresenta para o Mestrado em Informação Empresarial conta com um total de 11 docentes. Neste conjunto, todos são doutores, havendo quatro com grau de doutor na área fundamental do ciclo de estudos.
É de realçar que, entre dezembro de 2014 e março de 2015, três docentes obtiveram o grau de doutor na área fundamental do ciclo de estudos. Assim, é expectável que a produção científica nesta área seja incrementada de modo significativo no próximo ano. Por outro lado, com o aumento do número de doutorado na área fundamental do ciclo de estudos também haverá melhores condições para fazer face às necessidades de orientação das dissertações/projetos ou estágio.
Acresce-se que, nas restantes áreas científicas do ciclo de estudos (Informática, Economia e Gestão além de Recursos Humanos), todos os docentes têm uma formação adequada e especializada para a lecionação das unidades curriculares que integram o plano do ciclo de estudos, já que todos são doutorados ou têm o título de especialistas. Desta forma, há uma garantia do nível e da qualidade da formação ministrada. Simultaneamente, o ciclo de estudos beneficia de uma abordagem interdisciplinar com as áreas científicas que compõem a ESEIG/IPP.
Relatório de Follow-Up 4
1.2. Investigação
Na área da Ciência da Informação, a ESEIG/IPP tem acordos de cooperação com a UNESP [Universidade Estadual Paulista – Marília] do Brasil e com o Fondo de Información y Documentación para la Industria – INFOTEC, do México. Está ainda em andamento a elaboração de protocolos com a Universidade Estadual da Paraíba e com a Universidade Federal da Bahia, do Brasil.
As atividades de investigação e o volume de publicações em revistas internacionais com revisão por pares continuam a precisar de incremento. Num curto prazo, há razões fundamentadas para se concretizarem melhorias significativas neste critério atendendo à evolução descrita acima acerca da conclusão do doutoramento na área principal do ciclo de estudos por parte do corpo docente da ESEIG/IPP.
1.3. Outros aspetos relevantes
Em maio de 2015, realizaram-se as primeiras provas do Mestrado em Informação Empresarial, com a defesa pública da dissertação “Relatório Médico em Imagiologia: estudo de práticas de criação e uso”, da estudante Nídia Maria Lopes Felgueiras.
A estudante Carina da Conceição Sousa da Silva entregou o seu relatório de estágio, intitulado
“Serviços hidráulicos do Cávado e Ave: análise do sistema de informação: um contributo para o Projeto ARCHIV-AVE”, e encontra-se a aguardar a marcação de provas. A estudante Patrícia Alexandra de Sousa Santos entregou a dissertação intitulada “Preservação digital nas médias e grandes empresas portuguesas: estudo de caso e recomendações de boas práticas” e encontra-se a aguardar a marcação das respetivas provas.
Os restantes estudantes encontram-se a preparar a sua dissertação, projeto ou estágio.
Relatório de Follow-Up 5
2. FICHA CURRICULAR DA COORDENADORA DO CICLO DE ESTUDOS
Nome do docente (preencher o nome completo) Ana Lúcia Silva Terra
Instituição de ensino superior Instituto Politécnico do Porto Unidade Orgânica
Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão Categoria
Professora Adjunta Grau
Doutor
Área Científica deste grau académico Ciências Documentais
Ano em que foi obtido este grau académico 2009
Instituição que conferiu este grau académico Universidade de Coimbra
Regime de tempo na instituição que submete a proposta (%) 100
Outros graus académicos ou títulos
Ano Grau ou título Área Instituição Classificação
1995 Licenciatura História Universidade de
Coimbra 14 valores
1996 Licenciatura História – Ramo de Formação Educacional
Universidade de
Coimbra 14 valores
2000 Mestre História Moderna Universidade de
Coimbra Muito Bom
2001
Especialização em Ciências
Documentais
Opção Arquivo Universidade de
Coimbra 15 valores
2004
Especialização em Ciências
Documentais
Opção de Documentação e Biblioteca
Universidade de
Coimbra 14 valores
Relatório de Follow-Up 6 Atividades científicas - referenciar até 5 artigos em revistas internacionais com revisão por pares, livros ou capítulos de livros, relevantes para o ciclo de estudos.
MARTÍN GONZALEZ, Yolanda; TERRA, Ana Lúcia – “Need for, demand for, and use of European Union information”. Libri: International Journal of Libraries and Information Services. ISSN Online 1865- 8423; ISSN Print 0024-2667, Vol. 63, n.º 4 (November 2013), p. 320-338. DOI:10.1515/libri-2013- 0025.
TERRA, Ana Lúcia – “European information users: topics from a comparative analysis within the European Union”. New Library World. ISSN 0307-4803. Vol. 111, n.º 5-6 (May 2010), p. 189-202.
TERRA, Ana Lúcia – “A auditoria de informação: fonte de conhecimento e base de ação nas organizações”. In SANTOS, Eliete Correia dos; SOUSA, Francinete Fernandes de, org. – Seminários de saberes arquivísticos: reflexões e diálogos para a formação do arquivista. Curitiba [Brasil]: Editora Appris, 2013. ISBN 978-85-8192-225-6. p. 157-179.
TERRA, Ana Lúcia – “O e-mail: aspetos da gestão da correspondência organizacional digital”. In Morales Lopéz, Valentino, coord. – El contenido y el soporte en los documentos en el ambiente digital. México: Fondo de Información y Documentación para la Industria (INFOTEC), 2014. ISBN 978- 607-7763-12-3. p. 141-164.
TERRA, Ana Lúcia – “A metodologia quadripolar de investigação científica aplicada em Ciência da Informação: relato de experiência”. PRISMA.COM. ISSN 1646-3153, n.º 26 (2014), p. 45-66.
Experiência Profissional Relevante (5 referências).
Docente e Coordenadora da Pós-Graduação em Informação Empresarial, de Setembro 2010 a Junho de 2012. Docente e Coordenadora do Mestrado em Informação Empresarial, desde Julho de 2012.
Docente na Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação, da Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão, desde 2002. Exerce funções de coordenação do curso desde Julho 2009.
Desde janeiro 2012, investigadora do projeto Biblioteca digital en Bibliotecología y Estudios de la Información, Proyecto PAPIIT IT400312, no âmbito do Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información (IIBI), da Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Investigadora no projeto “Uma proposta dialógica de ensino de gêneros acadêmicos: nas fronteiras do Projeto SESA”, com financiamento do ProExt 2015 (5189.2.4933.24042014) – Programa de Extensão do Governo Federal do Brasil. O projeto é liderado pela Universidade Estadual da Paraíba e conta com a colaboração da ESEIG/IPP, da Universidade do Porto e da Universidade de Coimbra.
É membro integrado do CETAC.MEDIA - Centro de Estudos em Tecnologias e Ciências da Comunicação, da Universidade de Aveiro & Universidade do Porto, desde Abril de 2011.
Distribuição do serviço docente
Unidade curricular (1) Ciclo de estudos Tipo (2) Nº total de horas de contacto Processos e Recursos de
Informação Empresarial
Mestrado em Informação
Empresarial TP 48h
Gestão do Conhecimento Mestrado em Informação
Empresarial TP 48h
Introdução à Ciência da Informação
Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
TP 59,5h
Gestão da Informação Arquivística
Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e
TP 68h
Relatório de Follow-Up 7 Informação
Análise da Informação II Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
TP 85h
Representação d Informação Arquivística
Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
TP 68h
Seminário Licenciatura em Ciências e
Tecnologias da Documentação e Informação
TP 68h
Estágio Profissional Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
TP 8h
Relatório de Follow-Up 8
3. MAPA DO PESSOAL DOCENTE DO CICLO DE ESTUDOS
Nome Qualificação mais elevada Designação do curso Área científica (Portaria 256/2005)
Regime laboral
Percentagem de tempo de serviço na instituição
Unidades curriculares lecionadas no CE
Carga horária das
unidades curriculares Alberto Manuel
Brandão Simões Doutor Inteligência Artificial Informática Tempo
parcial 50
Planeamento de Sistemas de Informação
3h/semana | 48 horas de
contacto
Ana Lúcia Silva
Terra Doutor Letras área de Ciências
Documentais Informação e Jornalismo Exclusividade 100
Processos e Recursos de Informação Empresarial
3h/semana | 48 horas de
contacto Gestão do
Conhecimento
3h/semana | 48 horas de
contacto Anabela Prista
Saraiva Serrano
Doutor
Considerado Especialista pelo CTC a)
Informação e Comunicação em Plataformas Digitais Ciência da Informação
Informação e Jornalismo Exclusividade 100
Investigação em Recuperação da
Informação
3h/semana | 48 horas de
contacto Armando Mendes
Jorge Nogueira da Silva
Doutor Economia Ciências Sociais e do
Comportamento Exclusividade 100 Economia e Serviços de Informação
1h/semana | 16 horas de
contacto Lino Rui dos
Santos Oliveira Doutor Informática Informática Exclusividade 100 Negócio Electrónico
e Segurança
3h/semana | 48 horas de
contacto Marco Aurélio
Ribeiro Lamas
Doutor
Considerado Especialista pelo CTC a)
Ciências da Educação Gestão Estratégica e
Empreendedorismo
Ciências Sociais e do Comportamento Ciências Empresariais
Tempo
parcial 33 Inovação e
Empreendedorismo
2h/semana | 32 horas de
contacto Mário Paulo
Teixeira Pinto Doutor Informática Informática Exclusividade 100 Sistemas de Apoio à
Decisão
3h/semana | 48 horas de
contacto
Relatório de Follow-Up 9 Nome Qualificação mais elevada Designação do curso Área científica (Portaria
256/2005)
Regime laboral
Percentagem de tempo de serviço na instituição
Unidades curriculares lecionadas no CE
Carga horária das
unidades curriculares Milena Carla Lima
de Carvalho Doutor Ciências Documentais Informação e Jornalismo Exclusividade 100
Metodologia e Projeto de Investigação em
Informação
3h/semana | 48 horas de
contacto
Susana Alexandra
da Costa Martins Doutor Educação – Especialização em
Educação e Bibliotecas Informação e Jornalismo Exclusividade 100
Economia e Serviços de Informação
1h/semana | 16 horas de
contacto Práticas
Informacionais em Contexto Organizacional
3h/semana | 48 horas de
contacto Susana Sofia
Pereira da Silva Doutor Psicologia Ciências Sociais e do
Comportamento
Tempo
integral 100 Comportamento
Organizacional
2h/semana | 32 horas de
contacto Teresa Maria
Leitão Dieguez Título de Especialista Estratégia e
Empreendedorismo Ciências Empresariais Tempo
parcial 50 Gestão Estratégica das Organizações
3h/semana | 48 horas de
contacto
a) Ver Anexo 1.
Relatório de Follow-Up 10
5. FICHAS CURRICULARES DOS DOCENTES
Relatório de Follow-Up 11 Nome do docente (preencher o nome completo)
Alberto Manuel Brandão Simões
Instituição de ensino superior (preencher apenas quando diferente da instituição proponente mencionada em A1)
Instituto Politécnico do Porto
Unidade Orgânica (preencher apenas quando diferente da unidade orgânica mencionada em A2.) Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão
Categoria
Assistente Convidado Grau
Doutoramento
Área Científica deste grau académico Inteligência Artificial
Ano em que foi obtido este grau académico 2008
Instituição que conferiu este grau académico Universidade do Minho
Regime de tempo na instituição que submete a proposta (%) 50%
Outros graus académicos ou títulos
Ano Grau ou título Área Instituição Classificação
2004 Mestrado Computação Distribuída
Universidade do Minho Parte Lectiva:16
Dissertação: Muito Bom 2001 Licenciatura Ciências da
Computação
Universidade do Minho 15 valores
Relatório de Follow-Up 12 Actividades científicas - referenciar até 5 artigos em revistas internacionais com revisão por pares, livros ou capítulos de livros, relevantes para o ciclo de estudos.
(máximo de 300 caracteres cada)
Simões, Alberto, Anália Lourenço, e José João Almeida. 2013. Evaluating web site structure based on navigation profiles and site topology. Em Álvaro Rocha, Ana Maria Correia, Tom Wilson, e Karl A.
Stroetmann, editores, Advances in Information Systems and Technologies, volume 206 of Advances in Intelligent Systems and Computing, pp. 305--311. Springer Berlin Heidelberg.
Soares, Ana Paula, José Carlos Medeiros, Alberto Simões, João Machado, Ana Costa, Álvaro Iriarte, José João Almeida, Ana P. Pinheiro, e Montserrat Comesaña. 2013. Escolex: A grade-level lexical database from european portuguese elementary to middle school textbooks. Behavior Research Methods, pp. 1--14.
Simões, Alberto, Álvaro Iriarte Sanromán, e José João Almeida. 2012. Dicionário-aberto – a source of resources for the portuguese language processing. Computational Processing of the Portuguese Language, Lecture Notes for Artificial Intelligence, 7243:121--127, April, 2012.
Carvalho, Nuno, Alberto Simões, e José João Almeida. 2011a. OML: a scripting approach for manipulating ontologies. Em CISTI'11 - 6ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, pp. 624--629, Chaves, Portugal, June, 2011.
Soares, Ana Paula, Monterrat Comesaña, Ana Paula Pinheiro, Alberto Simões, e Carla Sofia Frade.
2011. The adaptation of the affective norms for English words (ANEW) for European Portuguese.
Behavior Research Methods, 44(1):256--69.
Actividades de desenvolvimento de natureza profissional de alto nível (actividades de
desenvolvimento tecnológico, prestação de serviços ou formação avançada) relevantes para o ciclo de estudos (5 referências).
(máximo de 300 caracteres cada)
Participação no curso “Machine Learning” oferecido pela Universidade de Stanford, por Andrew Ng.
Participação no curso “Natural Language Processing” leccionado por Dan Jurafsky e Christopher Manning.
Participação em várias conferências da área, como o Simpósio em Linguagens, Aplicações e Tecnologias.
Publicação do livro “Introdução ao desenvolvimento de jogos em android”, com Ricardo Queirós, na FCA.
Experiência Profissional Relevante (5 referências).
(máximo de 300 caracteres cada)
Assistente Convidado no Dept. De Informática, Univ. Do Minho (2003-2009)
Assistente Convidado na Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão (2009-2010) Professor Auxiliar/Adjunto Convidado no Instituto Politécnico do Cávado e do Ave (2010-2015) Assistente Convidado no Dept. De Informática, Univ. Do Minho (2013-2014)
Relatório de Follow-Up 13 Distribuição do serviço docente
Unidade curricular (1) Ciclo de estudos Tipo (2) Nº total de horas de contacto Planeamento de Sistema de
Informação
Mestrado em Informação Empresarial
TP 48
Gestão de Sistemas de Informação Contabilidade e Administração
TP 48
Relatório de Follow-Up 14 Nome do docente (preencher o nome completo)
Anabela Prista Saraiva Serrano Instituição de ensino superior Instituto Politécnico do Porto Unidade Orgânica
Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão Categoria
Professora Adjunta Grau
Doutora
Área Científica deste grau académico
Informação e Comunicação em Plataformas Digitais Ano em que foi obtido este grau académico 2014
Instituição que conferiu este grau académico Universidade do Porto
Regime de tempo na instituição que submete a proposta (%) 100
Outros graus académicos ou títulos
Ano Grau ou título Área Instituição Classificação
2010 Reconhecida
Especialista
Ciência da Informação
CTC da ESEIG/IPP – Ata Nº 02/2010 de 12 de Janeiro do CTC, p.5
n.a.
1993 Especialização Ciências
Documentais - Documentação e Biblioteca
Universidade do Porto
15
1991 Licenciatura História Universidade do
Porto
12
Relatório de Follow-Up 15 Actividades científicas - referenciar até 5 artigos em revistas internacionais com revisão por pares, livros ou capítulos de livros, relevantes para o ciclo de estudos.
(máximo de 300 caracteres cada)
SERRANO, Anabela Prista Saraiva - Sistemas de Informação e Qualidade : a avaliação de arquivos e bibliotecas digitais. Porto : [Edição da autora], 2013
SERRANO, Anabela – Objectivos educacionais da recuperação da informação em ciências da saúde. In PESTANA, Olívia, coord. ; RIBEIRO, Fernanda, coord. ; SILVA, Armando Malheiro da, coord. – Medicina e informação : olhares luso-brasileiros. Porto : Edições Afrontamento, 2013, p. 337-348.
SERRANO, Anabela - Information Retrieval Educational Goals in Library and Information Science and in Health Sciences. Information Services and Use. IOS Press. ISSN: 1875-8789. 31:3/4 (2011), p. 131- 138
SERRANO, Anabela - Information Retrieval Educational Goals in Library and Information Science and in Health Sciences. In Social Shaping of Digital Publishing: Exploring the Interplay Between Culture and Technology - Proceedings of the 16th International Conference on Electronic Publishing. IOS Press, 2012. ISBN: 978-1-61499-065-9. p. 34-42. DOI: 10.3233/978-1-61499-065-9-34.
SERRANO, Anabela - O b-learning no desenvolvimento de competências em Recuperação da Informação. In BORGES, Maria Manuel, coord. ; SANZ CASADO, Elias, coord - A ciência da informação criadora de conhecimento : actas do Encontro Ibérico EDIBCIC, 4, Coimbra, 2009. Coimbra : Imprensa da Universidade de Coimbra, 2009. ISBN 978-989-26-0014-7. Vol. 1, p.319-331.
Experiência Profissional Relevante (5 referências).
(máximo de 300 caracteres cada)
2011-2013 – Membro da Comissão Científica da Conferência Internacional Elpub 2012 e da Conferência Internacional Elpub 2013. Membro da Comissão Organizadora da Conferência Internacional Elpub 2012.
2010-2011 – Membro da Comissão Científica do livro “Teaching and Learning in Information Retrieval” da Springer (Computer Science).
2008-2015 – Investigadora do Instituto de Engenharia Electrónica e Telemática de Aveiro (IEETA).
2003-2015 - Professora Adjunta (desde Dezembro de 2014) da Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão do Instituto Politécnico do Porto (ESEIG/IPP).
1990-2004 – Consultora de Gestão de Informação (Ministérios da Educação e da Saúde, Universidade do Porto, etc.).
Relatório de Follow-Up 16 Distribuição do serviço docente
Unidade curricular (1) Ciclo de estudos Tipo (2)
Nº total de horas de contacto
Investigação em Recuperação da Informação
Mestrado em Informação
Empresarial TP, PL 48h
Análise da Informação I Licenciatura em Ciências e Tecnologias da
Documentação e Informação
TP 59,5h
Análise da Informação III Licenciatura em Ciências e Tecnologias da
Documentação e Informação
TP 85h
Formação Avançada em Biblioteca
Licenciatura em Ciências e Tecnologias da
Documentação e Informação
TP 85h
Gestão de Projeto Licenciatura em Ciências e Tecnologias da
Documentação e Informação
TP 102h
Recuperação da Informação Licenciatura em Ciências e Tecnologias da
Documentação e Informação
TP 68h
Relatório de Follow-Up 17 Nome do docente (preencher o nome completo)
Armando Mendes Jorge Nogueira da Silva Instituição de ensino superior
Instituto Politécnico do Porto Unidade Orgânica
Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão Categoria
Professor Adjunto Grau
Doutor
Área Científica deste grau académico Economia
Ano em que foi obtido este grau académico 2010
Instituição que conferiu este grau académico Universidade do Porto
Regime de tempo na instituição que submete a proposta (%) 100
Outros graus académicos ou títulos
Ano Grau ou título Área Instituição Classificação
1985 Licenciatura Economia Universidade do
Porto 14
1996 Mestrado Economia Universidade do
Porto Muito Bom
Relatório de Follow-Up 18 Atividades científicas - referenciar até 5 artigos em revistas internacionais com revisão por pares, livros ou capítulos de livros, relevantes para o ciclo de estudos.
Silva, Armando, Afonso, Óscar and Africano, Ana Paula; “Which firms are the most innovative? The importance of multinationals and exporters in Portugal”. Acta Oeconomica 63(2): 157-184, 2013.
Silva, Armando, Óscar Afonso and Ana Paula Africano; “Which Portuguese firms are more innovative?
The importance of multinationals and exporters”; in De Beule, F. and Nauwelaerts, Y. Innovation and Creativity: Pillars of the Future Global Economy, Edward Elgar. March 2013
Silva, Armando, Afonso, Óscar and Africano, Ana Paula; “Learning-by-exporting, what we know and what we would like to know”. International Trade Journal No. 26 (3) 2012.
Afonso, Óscar, Silva, Armando; “"Non-scale endogenous growth effects of subsidies for exporters", Economic Modelling 29 (4): 1248-1257, July 2012
Silva, Armando, Afonso, Óscar and Africano, Ana Paula; “Do the Most Productive Firms Become Exporters?, Investigacion Económica, vol. LXXII, no. 283, January-March 2013
Atividades de desenvolvimento de natureza profissional de alto nível (atividades de
desenvolvimento tecnológico, prestação de serviços ou formação avançada) relevantes para o ciclo de estudos (5 referências).
Orientador de 10 dissertações de mestrado (Finanças Empresariais) Pós graduado em Gestão do Desporto pela Universidade Católica Curso de Stata (linguagem econométrica) pela Universidade do Minho
Membro do Conselho Geral do IPP (2009-2013) e Membro do Conselho Geral da Fundação do IPP (2009-2013)
Membro associado do CEF_UP - Centro de Economia e Finanças da Universidade do Porto.
Membro colaborador do Centro de Investigação em Economia, Finanças, Gestão e Engenharia Industrial – CIEFGEI (ESEIG/IPP) e do Centro de Inovação e Investigação em Ciências Empresariais e Sistemas de Informação – CIICESI (ESTGF/IPP).
Experiência Profissional Relevante (5 referências).
(máximo de 300 caracteres cada)
Técnico Bancário (BPA, BBI) de 1986 a 1999 Técnico Oficial de Contas desde 2000
Docente do Ensino Superior público desde 1985 Docente do Ensino Privado entre 2001 e 2007
Relatório de Follow-Up 19 Distribuição do serviço docente
Unidade curricular (1) Ciclo de estudos Tipo
(2)
Nº total de horas de contacto Economia e Serviços da Informação Mestrado em Informação
Empresarial TP 16h
Economia Internacional Licenciatura em Contabilidade e
Administração TP 51h
Produtos Financeiros Licenciatura em Contabilidade e
Administração TP 26h
Microeconomia Licenciatura em Contabilidade e
Administração TP 77h
Moeda e Financiamento Mestrado em Finanças
Empresariais TP 32h
Finanças Internacionais Mestrado em Finanças
Empresariais TP 32h
Seminários Mestrado em Finanças
Empresariais TP 24h
Gestão Económica e Avaliação Investimentos
Mestrado em Engenharia e
Gestão Industrial TP 26h
.
Relatório de Follow-Up 20 Nome do docente (preencher o nome completo)
Lino Rui dos Santos Oliveira Instituição de ensino superior
Instituto Politécnico do Porto Unidade Orgânica
Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão Categoria
Professor Adjunto Grau
Doutor
Área Científica deste grau académico
Informática
Ano em que foi obtido este grau académico
2012
Instituição que conferiu este grau académico
Universidade Portucalense Infante D. Henrique
Regime de tempo na instituição que submete a proposta (%)
100
Outros graus académicos ou títulos
Ano Grau ou título Área Instituição Classificação
1986 Licenciado Engenharia
Electrotécnica de de Computadores
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto
12
Relatório de Follow-Up 21 Actividades científicas - referenciar até 5 artigos em revistas internacionais com revisão por pares, livros ou capítulos de livros, relevantes para o ciclo de estudos.
(máximo de 300 caracteres cada)
Oliveira, Lino; Jesus, Ângelo; Silva, Armando; Peres, Paula (2015). Conceção de Cursos em Regime E/B-Learning: Uma Experiência de Formação e Tutoria Online numa Turma de Grande Dimensão. In Challenges 2015: Meio Século de TIC na Educação, Half a Century of ICT in Education, Atas da IX Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2015, pp. 1159-1173. Universidade do Minho, Braga, Portugal, 14-15 de Maio de 2015.
Queirós, R.; Oliveira, L.; Silva, C.; Pinto, M. (2011). Interoperability on e-Learning 2.0: The PEACE Case Study. Em M. M. Cruz-Cunha, J. Varajão, P. Powell, & R. Martinho (Eds), ENTERprise Information Systems, Communications in Computer and Information Science, 2011 (Vol. 220, pp. 276-285)
Queirós, R.; Oliveira, L.; Leal, J.P. ; Moreira, F. (2011). Integration of ePortfolios in Learning Management Systems. Em B. Murgante, O. Gervasi, A. Iglesias, D. Taniar, & B. O. Apduhan (Eds.), Computational Science and Its Applications - ICCSA 2011 (Vol. 6786, pp. 500-510).
Oliveira, L., Moreira, F. (2010). Personal Learning Environments: Integration of Web 2.0 Applications and Content Management Systems. Proceedings of 11th European Conference on Knowledge Management (ECKM 2010), Vol. II, pp. 1171-1177.
Oliveira, L., Moreira, F. (2010). Integration of Web 2.0 applications and content management systems on personal learning, environments. Sistemas y Tecnologías de Información - Actas de la 5ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información (CISTI 2010), Vol. II, pp. 45-49.
Actividades de desenvolvimento de natureza profissional de alto nível (actividades de
desenvolvimento tecnológico, prestação de serviços ou formação avançada) relevantes para o ciclo de estudos (5 referências).
(máximo de 300 caracteres cada)
Implementação de plataformas de gestão de conteúdos e aplicações Web 2.0 em IES (PhD) PEACE – Project for ESEIG Academic Environment (KMILT/ESEIG)
PIGeCo – Projecto Integrado de Gestão de Conteúdos (PIGeCo/ESEIG) E-IPP – Unidade de eLearning do Politécnico do Porto.
Responsável pelos Serviços de Informática (SIN) da ESEIG.
Experiência Profissional Relevante (5 referências).
(máximo de 300 caracteres cada)
Vice-Presidente da ESEIG desde novembro de 2013
Membro do e-IPP | Unidade de e-Learning do Politécnico do Porto desde janeiro de 2012 e responsável pela Unidade de I&D desde setembro de 2014
Assistente do Departamento de Engenharia Informática do Instituto Superior de Engenharia do Porto (2001-2004)
Investigador no INESC-Norte e no CERN (1986-1988)
Diretor e Gestor de Projetos de software na APIE – Apoio Informático às Empresa, Lda. (1989-1999)
Relatório de Follow-Up 22 Distribuição do serviço docente
Unidade curricular (1) Ciclo de estudos Tipo (2) Nº total de horas de contacto Negócio Electrónico e Segurança Mestrado em Informação
Empresarial
TP 48
Bases de Dados
- Substituído por André Baltazar
Licenciatura em Ciências e Tecnologias da
Documentação e Informação
TP 85
Aplicações Informáticas
- Substituído por Álvaro Teixeira
Licenciatura em Ciências e Tecnologias da
Documentação e Informação
TP 85
Internet e Multumédia Digital - Substituído por Campos Neves
Licenciatura em Ciências e Tecnologias da
Documentação e Informação
TP 51
Projecto de Arquivo Licenciatura em Ciências e Tecnologias da
Documentação e Informação
TP 51
Tecnologias e Aplicações Web Licenciatura em
Tecnologias e Sistemas de Informação para a Web
TP+PL 64
Relatório de Follow-Up 23 Nome do docente (preencher o nome completo)
Marco Aurélio Ribeiro Lamas
Instituição de ensino superior (preencher apenas quando diferente da instituição proponente mencionada em A1)
Instituto Politécnico do Porto
Unidade Orgânica (preencher apenas quando diferente da unidade orgânica mencionada em A2.) Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão
Categoria
Assistente convidado Grau
Doutor
Área Científica deste grau académico Ciências da Educação
Ano em que foi obtido este grau académico 2012
Instituição que conferiu este grau académico Universidade Santiago de Compostela
Regime de tempo na instituição que submete a proposta (%) 33%
Outros graus académicos ou títulos
Ano Grau ou título Área Instituição Classificação
2006
Diploma de estudos avançados
Planificação estratégica de Universidades
Universidade Santiago de Compostela
2,5 (em 3)
2000 Licenciatura
Relações e Cooperação Internacionais
Universidade
Fernando Pessoa 12
Relatório de Follow-Up 24 Atividades científicas - referenciar até 5 artigos em revistas internacionais com revisão por pares, livros ou capítulos de livros, relevantes para o ciclo de estudos.
Lamas, M. (2012). Education for Entrepreneurship. CReBUS October 8-9, 2012, Bucharest, Romania.
Lamas, M. R. (2012). Educação e Empreendedorismo: Uma análise teórica e etnográfica da relação.
Santiago de Compostela: USC.
Lamas, M. R. (2014). Relação empática contexto-desenho da aprendizagem – Para um Modelo de Formação de professores do Ensino Superior. III Congresso Ibérico-Americano em Investigação e Qualidade. Badajoz: Universidade da Extremadura.
Lamas, M.R. (2014). ENTREPRENEURSHIP TEACHER TRAINING IN HIGHER EDUCATION CONTEXT.
Conference on Enabling Teachers for Entrepreneurship Education: Granada, Espanha.
Lamas, M. (2011). Empreendedorismo e desenvolvimento sustentável: O papel da educação em empreendedorismo. 1ª Conferência Ibérica de Empreendedorismo. Cascais, Portugal.
Experiência Profissional Relevante (5 referências).
IncubIT – Sócio-gerente com as responsabilidades de assegurar o desenvolvimento e crescimento da empresa, representar a empresa, desenvolver novos serviços e ainda assumir a função de formador, consultor e business coach.
IPAM – Coordenador da Pós-graduação de Marketing e Empreendedorismo, lecionando as unidades curriculares de Empreendedorismo e de Estratégia.
ISVOUGA – Coordenador da Pós-graduação de Empreendedorismo e Criação de Empresas, lecionando a unidade curricular de Empreendedorismo.
Várias entidades – Formador, consultor e business coach nas áreas do Empreendedorismo, Educação em empreendedorismo, gestão e estratégia.
Membro do Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE), da Universidade do Porto.
Distribuição do serviço docente
Unidade curricular (1) Ciclo de estudos Tipo (2) Nº total de horas de contacto Empreendedorismo e Plano de
Negócios
Pós-Graduação em Direção
Hoteleira TP 12h
Gestão estratégica Pós-Graduação em Direção
Hoteleira TP 24h
Seminários GDRH 1
Mestrado em Gestão e Desenvolvimento de Recursos Humanos
TP 12h
Inovação e Empreendedorismo Mestrado em Informação
Empresarial TP 36h
Empreendedorismo Mestrado em Finanças
Empresariais TP 24h
Relatório de Follow-Up 25 Nome do docente (preencher o nome completo)
Mário Paulo Teixeira Pinto Instituição de ensino superior Instituto Politécnico do Porto Unidade Orgânica
Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão Categoria
Professor Adjunto Grau
Doutoramento
Área Científica deste grau académico Informática
Ano em que foi obtido este grau académico 2008
Instituição que conferiu este grau académico Universidade Portucalense
Regime de tempo na instituição que submete a proposta (%) 100%
Outros graus académicos ou títulos
Ano Grau ou título Área Instituição Classificação
2000 Mestrado Engenharia
Eletrotécnica e de Computadores
Universidade do Porto
Muito bom
1989 Licenciatura Informática Universidade Portucalense
13
Relatório de Follow-Up 26 Atividades científicas - referenciar até 5 artigos em revistas internacionais com revisão por pares, livros ou capítulos de livros, relevantes para o ciclo de estudos.
Pinto, Mário, “Knowledge Management in Higher Education Institutions: A framework to improve collaboration”, in Proceedings da 9ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 18-21 junho, Barcelona, Spain, 2014.
Pinto, Mário, “Knowledge Management Systems and Intellectual Capital Measurement in Portuguese Organizations: A Case Study”, Published in Advances in Information Systems and Technologies, Volume 260 (pp. 23-32), ISBN 978-3-642-36980-3, DOI 10.1007/978-3-642-36981-0, Springer Berlin Heidelberg, 2013.
Pinto, M. and Queirós, R., “Using Device Detection Techniques in M-Learning Scenarios”, Chapter Book published in Innovations in XML Applications and Metadata Management: Advancing
Technologies (pp. 118-134). Hershey, PA: Information Science Reference. doi:10.4018/978-1-4666- 2669-0. IGI Global, 2013.
Pinto, Mário, “A Framework for Knowledge Management Systems Implementation in Higher Education”, Proceedings of the Virtual International Conference on Advanced Research in Scientific Fields 2012 with ISBN 978-80-554-0606-0 and ISSN 1338-9831, 3-7 December 2012, Slovakia, 2012 Pinto, Mário, Queirós, R. et al., Differences in Internet and LMS Usage - A case Study in Higher Education. Chapter book published in "Higher Education Institutions and Learning Management Systems: Adoption and Standardization". Doi: 10.4018/978-1-60960-884-2, IGI Global, 2012.
Atividades de desenvolvimento de natureza profissional de alto nível (atividades de
desenvolvimento tecnológico, prestação de serviços ou formação avançada) relevantes para o ciclo de estudos (5 referências).
Membro integrado do Centro D. Pedro - Centro Luso-Brasileiro de Estudos, Projetos e Inovação, do Instituto Politécnico do Porto.
Projeto e-IPP – Unidade de e-learning do Politécnico do Porto
Membro de diversos comités científicos: i) World Conference on Information Systems and
Technologies; ii) European Conference on Knowledge Management; iii) European Conference on e- learning; iv) Conference on Enterprise Information Systems; v) European Conference on Social Media Coordenador do grupo de investigação KMILT: Knowledge Management, Interactive and Learning Technologies, Research group, www.eseig.ipp.pt/kmilt (entre 2010 e 2013)
Projeto KMSEdU – Knowledge Management Systems at Higher Education Institutions, desenvolvido no grupo de investigação KMILT.
Experiência Profissional Relevante (5 referências).
Colaboração com o Instituto Superior da Maia (ISMAI), na licenciatura em Sistemas de Informação e Software (unidade curricular de Programação II”), 2011.
Colaborador na Adinfo – Informatização Administrativa, Lda., onde desempenhou funções de desenvolvimento de software (1990-2000).
Relatório de Follow-Up 27 Colaborador na RIMA S.A., onde desempenhou funções de desenvolvimento de software (1989- 1990).
Membro do Conselho Técnico-Científico da ESEIG, Instituto Politécnico do Porto.
Distribuição do serviço docente
Unidade curricular (1) Ciclo de estudos Tipo (2) Nº total de horas de contacto Sistemas de Apoio à Decisão Mestrado em Informação
Empresarial TP 48h
Gestão do Capital Humano e do Conhecimento
Mestrado em Gestão e Desenvolvimento de Recursos Humanos
TP 15h
Algoritmia e Programação Licenciatura em Engenharia Mecânica
T PL
34h 102h Tecnologias e Sistemas de Informação Licenciatura em Contabilidade
e Administração TP 51h
Gestão de Sistemas de Informação Licenciatura em Contabilidade
e Administração TP 51h
Relatório de Follow-Up 28 Nome do docente (preencher o nome completo)
Milena Carla Lima de Carvalho Instituição de ensino superior Instituto Politécnico do Porto Unidade Orgânica
Escola Superior de Estudos Industriais Categoria
Professor Adjunto Grau
Doutoramento
Área Científica deste grau académico
Doutoramento em Ciências Documentais – Especialização da Gestão da Informação e Serviços de Informação
Ano em que foi obtido este grau académico 2014
Instituição que conferiu este grau académico Faculdade de Letras - Universidade de Coimbra
Regime de tempo na instituição que submete a proposta (%) 100%
Outros graus académicos ou títulos
Ano Grau ou título Área Instituição Classificação
2008 Mestrado Arquivos,
Bibliotecas e Ciência da Informação
Universidade de Évora Muito Bom
2002 Pós-Graduação Recursos Humanos
Ciências Sociais Univ. Moderna 18 valores 2003 Pós-Graduação
Ciências Documentais
Ciências Documentais
Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
13 valores
Relatório de Follow-Up 29 Actividades científicas - referenciar até 5 artigos em revistas internacionais com revisão por pares, livros ou capítulos de livros, relevantes para o ciclo de estudos.
(máximo de 300 caracteres cada)
Silva, Cândida; Oliveira, Lino; Carvalho, Milena; Martins, Susana – “3C@CTD: Colaboração, Contribuição e Comunidade em CTDI”. Estudios Humanisticos. Historia. N°/, 2008, pp. 359-373.lSSN 1696-0300
Silva, Cândida; Oliveira, Lino; Carvalho, Milena; Martins, Susana – “3C@Higher education- contribution, collaboration, community at higher eduoation: a case study of a course". Publicado em:
Actas deINTED2008.Valencia,3rd-5th March, 2008, 1-9.
Experiência Profissional Relevante (5 referências).
(máximo de 300 caracteres cada)
2012 - Coordenadora da Pós- Graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares.
2011 - Membro do Conselho de Curso da LCTDI
2009 - Membro da Comissão de Estágio Profissional do Curso da LCTD 2005 - Coordenadora do Gabinete de Relações internacionais da ESEIG.
2004 - Assistente no Curso de Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação na Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão (ESEIG).
Distribuição do serviço docente
Unidade curricular (1) Ciclo de estudos Tipo
(2)
Nº total de horas de contacto
Metodologia e Projeto de Investigação em Informação
Mestrado em Informação Empresarial
TP 48
Planeamento e Gestão de Recursos
Licenciatura - Ciências e
Tecnologias da Documentação e informação
TP 59,5
Formação Avançada em Arquivo Licenciatura - Ciências e
Tecnologias da Documentação e informação
TP 85
Preservação e Conservação Licenciatura - Ciências e
Tecnologias da Documentação e informação
TP 51
Estágio Profissional Licenciatura - Ciências e
Tecnologias da Documentação e informação
E 40
Projeto de Arquivo Licenciatura - Ciências e
Tecnologias da Documentação e informação
TP 136
Técnicas de Comunicação Organizacional
Licenciatura - Ciências e
Tecnologias da Documentação e informação
TP 34
Seminário Licenciatura - Ciências e S 4
Relatório de Follow-Up 30 Tecnologias da Documentação e
informação
Seminário Mestrado em Finanças
Empresariais
S 6
Relatório de Follow-Up 31 Nome do docente (preencher o nome completo)
Susana Alexandra da Costa Martins Instituição de ensino superior Instituto Politécnico do Porto Unidade Orgânica
Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão Categoria
Professor Adjunto Grau
Doutor
Área Científica deste grau académico
Educação – especialização em Educação e Bibliotecas Ano em que foi obtido este grau académico
2015
Instituição que conferiu este grau académico Universidade Portucalense Infante D. Henrique
Regime de tempo na instituição que submete a proposta (%) 100%
Outros graus académicos ou títulos
Ano Grau ou título Área Instituição Classificação
2015 Doutor Educação,
especialização em
Educação e
Bibliotecas
Universidade Portucalense Infante D.
Henrique
Aprovado
2009 Mestre Educação e
Bibliotecas
Universidade Portucalense Infante D.
Henrique
Bom
2007 Diploma de
Estudios
Documentación y información
Universidad de Granada
Bom
Relatório de Follow-Up 32 Avanzados científica
2004 Diploma de
Período de Docência
Documentación y información científica
Universidad de Granada
Sobresaliente
2002 Pós-Graduação Ciências
Documentais, var.
Biblitoecas e
Centros de
Documentação
Universidade Portucalense Infante D.
Henrique
Bom
1999 Licenciatura História Var.
História da Arte, ramo Educacional
Universidade Do Porto
13
Actividades científicas - referenciar até 5 artigos em revistas internacionais com revisão por pares, livros ou capítulos de livros, relevantes para o ciclo de estudos.
(máximo de 300 caracteres cada)
Martins, Susana - ”A Estatística como ferramenta de gestão nas Bilbiotecas”. In In_Cid-Revista de Ciências da Informação e da Documentação, Universidade Portucalense Infante D. Henrique, n.º 1, ano 1, 2004, pg. 119-132
Martins, Susana; Herrero-Solana, Victor - “Webmetria: uma nova disciplina”. In Cienciapt.net: Revista de Ciência, Inovação e Tecnologia em Portugal, T-Media –Tecnologias da Informação, n.º 80, ano 2006, pg. 28-29
Martins, Susana; Herrero-Solana, Victor - “Co-citação de sítios web de algumas instituições de ensino superior politécnicas”. In Cadernos BAD, n.º 2, ano 2007, pg. 52-71. ISSN 0007-9421
Silva, Cândida; Oliveira, Lino; Carvalho, Milena; Martins, Susana - “3C@Higher Education - contribution, collaboration, community at higher education: a case study of a course”. In INTED 2008.
International Technology, Education and Development Conference, Valencia, 3 a 5 Março de 2008 Silva, Cândida; Oliveira, Lino; Carvalho, Milena; Martins, Susana - “3C@CTDI – Colaboração, Contribuição e Comunidade em CTDI” . In Estudios Humanísticos. História, n.º 7, 2008, p. 359-373.
ISSN 1696-0300
Experiência Profissional Relevante (5 referências).
(máximo de 300 caracteres cada)
Foi bibliotecária na CESPU - Cooperativa de Ensino Superior, Politécnico e Universitário Foi Membro da Coordenação do Curso de Licenciatura em CTDI de 2003 a 2007.
Foi membro do Conselho Científico e do Conselho Científico-Pedagógico entre 2003-2006 e 2005- 2010 respectivamente.
Vice-Coordenadora do Curso Pós-Graduação em Informação Empresarial da Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão 2010-2011 e Coordenadora do Curso Pós-Graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares em 2011.
Docente do Ensino Superior Politécnico desde 2002.