2º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA
NOME:____________________________________________________________
1-OBSERVE A TIRINHA E FAÇA O QUE SE PEDE:
A) EM QUE LUGAR O PAI DA MÔNICA DIZ QUE É MELHOR FICAR DURANTE O FRIO?
( ) SOFÁ. ( ) CAMA. ( ) NO TRABALHO.
B) QUAL O SENTIMENTO O PAI DE MÔNICA DEMONSTRA NO SEGUNDO QUADRINHO?
( ) DE FELICIDADE. ( ) DE DESÂNIMO.
C) QUAL A EXPRESSÃO DE MÔNICA?
( ) DE SUSTO. ( ) DE MEDO.
D) EM QUAL CÔMODO DA CASA SE PASSA A HISTÓRIA?
( ) NO QUARTO. ( ) NA COZINHA. ( ) NA VARANDA.
E) CRIE NO SEU CADERNO UM TÍTULO PARA ESSA HISTÓRIA EM QUADRINHOS.
F) EM QUE ANO ESSA HISTÓRIA FOI PUBLICADA? ________________
G) EM SEU CADERNO ESCREVA UMA FRASE DE COMO SERIA O FINAL DESSA HQ.
O QUE É O QUE É DO PAPAI!!!
PAPAI USA NO INVERNO PAPAI USA COM SEUS SAPATOS COM TRÊS SÍLABAS... 4 LETRAS....
____ _____ _____ ____ ____ ____ _____
3- QUE TAL JUNTAR AS SÍLABAS ABAIXO PARA FORMAR O NOME DE CINCO SUGESTÕES DE PRESENTE PARA O DIA DOS PAIS.
1- _______________________________
2- _______________________________
3-_______________________________
4- ______________________________
5- ______________________________
--- MATEMÁTICA
ATENÇÃO NESSE DESAFIO!
FIQUE ESPERTO PARA RESOLVER:
A) QUANTOS BOTÕES ELA VAI COMPRAR PARA COLOCAR NAS CAMISAS?
B) E SE ELA FOSSE FAZER SÓ 4 CAMISAS? QUANTOS BOTÕES ELA VAI USAR?
2- LEIA ÀS INFORMAÇÕES SOBRE O PAI DE MÔNICA:
NOME: DATA:
ELE TEM 35 ANOS.
CALÇA SAPATOS DE NÚMERO 40.
PESA 62 QUILOS.
USA CALÇAS DE TAMANHO 40.
A MÃE DA MAGALI RESOLVEU FAZER PARA O PAPAI DEZ CAMISAS, VEJA OS MODELOS AO LADO.
NAS INFORMAÇÕES SOBRE O PAI DE MÔNICA PROCURE OS NÚMEROS REFERENTES E RESPONDA.
QUANTOS ANOS.
QUAL NÚMERO CALÇA.
QUANTO PESA.
TAMANHO DA CALÇA.
---
MATEMATICANDO
3- ACERTE A BOLA DE MÔNICA NO GOL PINTANDO O RESULTADO CORRETO.
--- 4- QUAL É O NÚMERO QUE NÃO FAZ PARTE DAS SEQUÊNCIAS ABAIXO? PINTE-OS.
PORTUGUÊS: 54 E 55.
MATEMÁTICA: 46, 47, 48 E 49.
GEOGRAFIA: 22 E 23.
HISTÓRIA: 8, 9, 10, 11,12, 13, 14 E 15.
NOME:
24 23 21 12 10 16
32
28-29-30-31-13-32-33-24-34-35 40-41-42-39-43-44-32-45-46-47 50-51-52-53-42-54-55-56-47-57
20+3=
16+4=
29+5= 34 31 29-5= 21 25
5
24 4
LIVRO DIDÁTICO
35-5=
30+15=
28+9=
20-20= 20
4 40
4
30 20 4
4
0 4
40 4 45
4 35 4 37
4 36
4 24 4
34
4
PORTUGUÊS – 2º ANO 02/08/2021 A 13/08/2021
NOME:_____________________________________________________________
OBSERVE O INÍCIO DE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS E RESPONDA:
A) QUEM SÃO OS PERSONAGENS?
MÔNICA E MINGAU.
MAGALI E MÔNICA.
MAGALI E MINGAU.
B) NO CADERNO, ESCREVA O TÍTULO DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS.
C)A FESTA QUE IRÁ ACONTECER É DA
ANIVERSARIANTE? DE QUEM SERÁ? ESCREVA NO CADERNO A SUA RESPOSTA.
D) O QUE MAGALI ESTÁ FAZENDO?
DANÇANDO CANTANDO E PULANDO PULANDO E SORRINDO E) OBSERVE O BALÃO DE FALA DE MINGAU, QUE SÍMBOLO É ESSE?
É UM SÍMBOLO MUSICAL. É O SINAL DE INTERROGAÇÃO.
F) OBSERVE A EXPRESSÃO DE MINGAU, O QUE SUGERE?
QUE ELE ESTÁ PREOCUPADO.
NAS COMEMORAÇÕES DE ANIVERSÁRIO É COMUM TER CONVIDADOS DA FAMÍLIA E AMIGOS.
ALIMENTOS BASTANTE COMUNS SÃO; BOLO, BRIGADEIRO...
QUE ELE NÃO ENTENDEU O MOTIVO DE MAGALI ESTAR CANTANDO.
AGOSTO É O ANIVERSARIO DA MAGALI!
*SOBRE O AUTOR: MAURÍCIO DE SOUSA ESCREVE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E É UM DOS CARTUNISTAS MAIS FAMOSOS DO BRASIL. CRIOU A MÔNICA, O CASCÃO, O CEBOLINHA, A MAGALI E MUITOS OUTROS PERSONAGENS.
2) O QUE PODE TER EM UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO? REGISTRE OUTROS ITENS INICIADOS COM AS LETRAS ABAIXO.
B _______________________ R_______________________
E _______________________ V_______________________
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QUE DELÍCIA!
BOLO DE .
INGREDIENTES
3 CENOURAS MÉDIAS RASPADAS E PICADAS;
3 OVOS;
1 XÍCARA DE ÓLEO;
2 XÍCARAS DE AÇÚCAR;
2 XÍCARAS DE FARINHA DE TRIGO;
1 COLHER (SOPA) DE FERMENTO EM PÓ.
MODO DE PREPARO:
BATA NO LIQUIDIFICADOR OS INGREDIENTES, EXCETO A FARINHA DE TRIGO, QUE DEVE SER ACRESCENTADA AOS POUCOS. UNTE UMA FORMA REDONDA COM FURO NO MEIO, DESPEJE A MASSA E ASSE EM FORNO MÉDIO POR 40 MINUTOS.
TIRE DO FORNO, ESPERE FICAR MORNO E DESENFORME.
SERVE: APROXIMADAMENTE 8 PESSOAS --- A) PARA QUE SERVE UMA RECEITA?
PARA SUGERIR UM TIPO DE COMIDA.
B) CIRCULE NA RECEITA AS TRÊS PARTES QUE A COMPÕE.
C) COMO OS INGREDIENTES ESTÃO ORGANIZADOS?
ESTÃO JUNTOS EM UM TEXTO. ESTÃO SEPARADOS POR ITENS.
D) LIGUE O ALIMENTO A COMO SERÁ UTILIZADO.
PARA LISTAR INGREDIENTES E ORIENTAR O LEITOR NO MODO DE PREPARO.
E) OBSERVE A PALAVRA CENOURA E RESPONDA AS QUESTÕES:
SEPARE AS SÍLABAS NÚMERO DE SÍLABAS NÚMERO DE CONSOANTES NÚMERO DE LETRAS
VEJA AS PALAVRAS ABAIXO, COMPLETE-AS COM S OU C E REESCREVA-AS NO CADERNO.
MATEMÁTICA DO BOLO
1-PARA COMEMORAR O ANIVERSÁRIO DE MAGALI, SUA MÃE FEZ UM DELICIOSO BOLO DE CENOURA. DE ACORDO COM A RECEITA RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:
A) O BOLO SERVE QUANTAS PESSOAS APROXIMADAMENTE?
B) COMPLETE O QUADRO ABAIXO COM AS QUANTIDADES DE CADA INGREDIENTES VOCÊ PRECISARÁ PARA FAZER 2 BOLOS.
C) QUANTO TEMPO APROXIMADAMENTE ELE LEVA PARA ASSAR?
UNIDADE
CENOURA
PICADA COZIDA
____ILÊNCIO ____EBOLA
____IDADE TE____OURA
D) O QUE SIGNIFICA “APROXIMADAMENTE”?
PRÓXIMO, UMA MÉDIA. A QUANTIDADE EXATA.
PROBLEMINHA!
PARA A FESTA DE MAGALI SUA MÃE FEZ ALGUNS DOCINHOS DIFERENTES. ELA FEZ 23 BRIGADEIROS E 32 DE LEITE NINHO. QUANTOS DOCINHOS A MÃE DA MAGALI FEZ?
--- OBSERVE COM ATENÇÃO E COMPLETE SEGUINDO O EXEMPLO.
NOME:
D U
+ 3 2
2 3
RESPOSTA: ELA FEZ _______ DOCINHOS.
QUAL O ANTECESSOR DESSE NÚMERO?
________
