Curricular Unit (máx. 100 caracteres) Study Cycle (máx. 100 caracteres) Branche Option (máx. 80 caracteres)

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8 de agosto de 2014 08 August 2014

1. Unidade Curricular

(máx. 100 caracteres)

Produção e Realização de Vídeo Digital

Curricular Unit

Digital Video Production and Direction

2. Ciclo de Estudos

Comunicação e Design Multimédia (Licenciatura 1º ciclo)

Study Cycle

Communication and Multimedia Design (1st cycle)

3. Percurso Alternativo

Branche Option

4. Ano Letivo / Academic Year –

2012/13

5. Ano Curricular -

2º

/ Curricular Year -

2º

6. Semestre / Semester -

2º

7. Nº ECTS / Number of ECTS -

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8. Área Científica

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Ciências Comunicação, das Organizações e dos Media

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9. Tempo de Trabalho (horas) / Working hours:

Horas de Contato (Contact hours)

TOTAL _T _TP _PL _TC _S _E _OT

54 13 - 41 - - - -

10. Código (Serviço de Gestão Académica) -

590002

11. Autor(es) do programa

José Pedro Silva, Maria Irene Aparício

12. Aprovação em Área Científica

(data da reunião dd/mm/aaaa)

-

26/09/2012

Nota: De acordo com a Decisão do CTC os Programas são válidos por três anos letivos)

13. Aprovação em Conselho Científico

(data da reunião dd/mm/aaaa)

–

24/10/2012

Nota: De acordo com a Decisão do CTC os Programas são válidos por três anos letivos)

14. Docente responsável e respetiva carga letiva na unidade curricular (preencher o

nome completo) / Responsible academic staff member and lecturing load in the

curricular unit (fill in the full name)

Márcia Loureiro Rodrigues de Figueiredo

15. Outros docentes e respetivas cargas letivas na unidade curricular

Other academic staff and lecturing load in the curricular unit

16. Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a

desenvolver pelos estudantes)

A unidade curricular de Produção e Realização de Vídeo Digital tem como objetivo fornecer bases teóricas e conhecimentos técnicos que permitam ao aluno desenvolver trabalhos videográficos, desde a fase da pré-produção até à fase final da pós-produção.

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No final do semestre pretende-se que os alunos sejam capazes de: 1. Elaborar guiões para realização de diversos trabalhos videográficos;

2. Trabalhar com câmaras de vídeo dominando as componentes técnica e estética; 3. Utilizar programas de edição digital profissionais para a concretização de produtos audiovisuais de diferentes géneros e adaptados a várias plataformas;

4. Fazer uma análise crítica de diferentes produtos audiovisuais.

Learning outcomes of the curricular unit

This curricular unit´s goal is to provide theoretical and technical knowledge that allow students to produce videos since the Development/ Pre Production      phase to the final phase of Post-Production.

By the end of the semester, it is intended that students are able to: 1. Create scripts to produce different kind of videos

2. Manage video cameras in a technical and aesthetical way

3. Work with professional editing softwares to develop audiovisual products of different genres and adapted to several platforms.

4. Make critical analysis of different kind of audiovisual products.

17. Conteúdos Programáticos

1. Da pré-produção à pós-produção

1.1. A Indústria videográfica: profissões, processos e equipas 1.2. A elaboração do guião

1.3. A câmara de vídeo (elementos constitutivos e funcionamento) 1.4. Imagem e composição

1.5. Escalas de planos, movimentos de câmara e ângulos 1.6. Luz, Cor e Iluminação

1.7. Som: equipamentos, aspectos técnicos e estéticos;

1.8. Efeitos de vídeo e efeitos digitais. A utilização do chroma key 2. O trabalho num estúdio de TV

2.1. Princípios básicos de Realização

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2.3. A coordenação de equipas em estúdio 3. Edição

3.1. Pós-produção em Final Cut Pro (sistema Macintosh) 3.2. Pós- produção em Première (sistema Windows)

Syllabus

1. From Pre Production to Post-Production

1.1. Video Production Industry: professions, process and work teams 1.2. Scripts development

1.3. Video Camera (components and operation) 1.4. Image and composing elements

1.5. Shot scales, camera movements and angles 1.6. Light, Colour and illumination

1.7. Sound: equipment, technical and aesthetical aspects 1.8. Video and digital effects. Working with chroma key 2. TV studio working

2.1. Basic principles of directing

2.2. Studio equipments: image, sound, illumination 2.3. Teams coordination in studio

3. Editing

3.1. Post-production in Final Cut Pro (macintosh system) 3.2. Post-production in Première (Windows system)

18. Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos da

unidade curricular

Esta unidade curricular aborda cada uma das fases da produção audiovisual não só de uma forma teórica mas sobretudo prática, para que o aluno seja capaz de desempenhar as tarefas essenciais à criação de diferentes estilos de vídeo.

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Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit's objectives

This curricular unit deals with each phase of audiovisual production in a theorical but mostly practice way, allowing students to develop all the essential functions to different kinds of videos production.

19. Metodologias de ensino (avaliação incluída)

As metodologias de ensino consistirão essencialmente em:

- sessões de exposição dos conteúdos e fundamentos teórico-práticos; - sessões teórico-práticas de análise de excertos de vídeos;

- desenvolvimento de trabalhos práticos individuais e em grupo.

Os estudantes poderão escolher a modalidade de avaliação de frequência (contínua) ou avaliação por exame (final).

A avaliação contínua inclui a realização de dois a três trabalhos práticos (60%) e um teste teórico (40%);

A avaliação final inclui a realização de um trabalho prático (50%) e de um exame teórico (50%).

Teaching methodologies (including evaluation)

The teaching methodologies will be mainly:

- Lecture sessions of theoretical and practice principles

- Lecture and practice sessions with analysis of different kind of videos - Development of several individual and group works.

Students can choose to be evaluated by frequency (continuous evaluation) or by examination (final evaluation).

Continuous evaluation includes the development of two/three works (60%) and a written test (40%);

Final evaluation includes the development of one work (50%) and a written test (50%);

20. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos de

aprendizagem da unidade curricular

Esta unidade curricular privilegia a permanente articulação entre a componente teórica e prática, de modo a consolidar os conhecimentos adquiridos.

Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the

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The curricular unit emphasize a constant articulation between theoretical and practice fundaments, reinforcing the learned knowledges.

21. Bibliografia Principal / Main Bibliography

COMPARATO, Doc, Da Criação ao Guião – a arte de escrever para Cinema e Televisão, Pergaminho, Lda. Lisboa, 1998

DANCYGER, Ken, Técnicas de edição para cinema e vídeo – História, teoria e prática, Editora Campus, 3º ed., 2003

EISENSTEIN, Sergei, The Film Form, Harcourt Brace, New York, 1972

MARNER, Terence ST. John, A Realização Cinematográfica, Lisboa, Edições 70, 1999 MILLERSON, Gerald, Video Camera Techniques, London: Focal Press, 1994

NELMES, Jill, An Introduction to Film Studies, Routledge, London, 2003

SCHIAVONE, Roberto, Montar um filme, Edições Cine – Clube Avanca, Avanca, 2003 TUDOR, Andrew, Teorias do Cinema, Lisboa, Edições 70, 1985

ZETTL, Herbert, Video Basics 3, Belmont: Wadsworth / Thomson Learning, 2000

22. Sinopse Pública

Compreender e dominar as diversas técnicas e tecnologias de produção e realização de vídeo, nomeadamente a criação de guiões, captação e edição de vídeo é, paralelamente à compreensão dos modernos processos comunicacionais, uma estratégia decisiva no desenvolvimento do Design Multimédia.

Public Synopsis

Understand and dominate the different techniques and technologies of video production, namely scripts creation, video recording and editing is, in parallel to the understanding of modern communicational process, a decisive strategy to the development of Multimedia Design.