Regimento Interno do PIBID UNIFEG
Capítulo I
Das Disposições iniciais
Art. 1º - Este documento normatiza/sistematiza o funcionamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) no âmbito do Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé (UNIFEG), em atendimento à determinação da Portaria CAPES nº 96 de 18 de julho de 2013, que estabelece as Normas Gerais do PIBID.
Capítulo II
Das características do programa
Art. 2º - O PIBID é um programa da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES.
Art. 3º- O PIBID-UNIFEG tem um projeto institucional interdisciplinar e subprojetos em cada um dos três cursos de licenciatura envolvidos (Ciências Biológicas, Educação Física e Pedagogia)
Capítulo III
Objetivos do PIBID UNIFEG
Art. 4º - São objetivos do PIBID
I – Incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica; II – Contribuir para a valorização do magistério;
III – Elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de
licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica; IV – Inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino aprendizagem;
V – Incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus
professores como co-formadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério;
VI – Contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura; VII – Contribuir para que os estudantes de licenciatura se insiram na cultura
escolar do magistério, por meio da apropriação e da reflexão sobre instrumentos, saberes e peculiaridades do trabalho docente.
Capítulo IV
Da Vinculação Institucional
Art.5º- O PIBID-UNIFEG esta ligado a Pró-Reitora Acadêmica do UNIFEG.
Capítulo V
Da Composição da Equipe
Art. 6º- O PIBID UNIFEG é composto por um docente do UNIFEG, na qualidade de Coordenador Institucional, por docentes do UNIFEG na qualidade de Coordenadores de Área, por professores da Educação Básica, na qualidade de supervisores e por licenciandos bolsistas do UNIFEG, todos bolsistas da Capes.
§ 1° - Compreende-se coordenador institucional o representante do PIBID-UNIFEG junto à CAPES, às escolas participantes e às secretárias de educação.
§ 2° - Compreende-se professor coordenador dos subprojetos os docentes do UNIFEG que respondem pela elaboração e execução dos subprojetos em diálogo e anuência com o coordenador institucional.
§ 3° - Compreende-se professor supervisor, os docentes das escolas participantes que acompanharão as atividades do PIBID-UNIFEG nessas instituições.
§ 4° - Compreende-se por licenciandos bolsistas os alunos da graduação do UNIFEG, única e exclusivamente das licenciaturas e que forem selecionados para participar do programa.
Art. 7º- Caberá ao coordenador institucional:
I – responder pela coordenação geral do Pibid perante as escolas, a IES, as secretarias de educação e a Capes;
II – acompanhar as atividades previstas no projeto, quer as de natureza coletiva, quer aquelas executadas nos diferentes subprojetos;
III – acordar com as autoridades da rede pública de ensino a participação das escolas no Pibid-UNIFEG;
IV – atentar-se à utilização do português de acordo com a norma culta, quando se tratar de comunicação formal do programa;
V – comunicar à Capes as escolas públicas selecionadas nas quais se desenvolverão as atividades do programa;
VI – elaborar e encaminhar à Capes relatório das atividades desenvolvidas no projeto, em atendimento ao estabelecido por esta Portaria;
VII – articular docentes de diferentes áreas, visando ao desenvolvimento de atividades integradas na escola conveniada e à promoção da formação interdisciplinar;
VII – responsabilizar-se pelo cadastramento completo dos alunos, dos coordenadores e supervisores do projeto, conforme orientação da Capes, mantendo esse cadastro atualizado;
IX– acompanhar mensalmente a regularidade do pagamento dos bolsistas, responsabilizando-se pelas alterações no sistema;
X – manter sob guarda institucional toda documentação referente ao projeto;
XI – garantir a atualização dos coordenadores de área e dos supervisores nas normas e procedimentos do Pibid;
XII – realizar o acompanhamento técnico-pedagógico do projeto;
XIII – comunicar imediatamente à Capes qualquer alteração relativa à descontinuidade do plano de trabalho ou do projeto;
XIV – promover reuniões e encontros entre os bolsistas, garantindo a participação de todos, inclusive de diretores e de outros professores das escolas da rede pública e representantes das secretarias de educação, quando couber;
XV – enviar à Capes documentos de acompanhamento das atividades dos bolsistas do projeto sob sua orientação, sempre que forem solicitados;
XVI – participar das atividades de acompanhamento e avaliação do Pibid definidas pela Capes e pelas instituições participantes do programa;
XVII – utilizar os recursos solicitados para o desenvolvimento do projeto, obrigando-se a cumprir todas as condições estabelecidas em cada edital, em fiel atendimento às normativas que regulamentam o gerenciamento de recurso público;
XVI – prestar contas técnica e financeira nos prazos pactuados;
XIX – participar das atividades de acompanhamento e avaliação do Pibid definidas pela Capes;
XX – manter seus dados atualizados na Plataforma Lattes;
XXI – compartilhar com a direção da IES e seus pares as boas práticas do Pibid na perspectiva de buscar a excelência na formação de professores.
Art. 8º Caberá aos Coordenadores dos Subprojetos (Coordenadores de Área) do PIBID-UNIFEG;
I – responder pela coordenação do subprojeto de área perante a coordenação institucional;
II – elaborar, desenvolver e acompanhar as atividades previstas no subprojeto;
III – participar de comissões de seleção de bolsistas de iniciação à docência e de supervisores para atuar no subprojeto;
IV – orientar a atuação dos bolsistas de iniciação à docência conjuntamente com os supervisores das escolas envolvidas;
V – apresentar ao coordenador institucional relatórios periódicos contendo descrições, análise e avaliação de atividades do subprojeto que coordena;
VI – atentar-se à utilização do português de acordo com a norma culta, quando se tratar de comunicação formal do programa;
VII – informar ao coordenador institucional toda substituição, inclusão, desistência ou alterações cadastrais de integrantes do subprojeto que coordena;
VIII – comunicar imediatamente ao coordenador institucional qualquer irregularidade no pagamento das bolsas a integrantes do subprojeto que coordena;
IX – participar de seminários de iniciação à docência do Pibid promovidos pela IES à qual está vinculado;
X – enviar ao coordenador institucional quaisquer documentos de acompanhamento das atividades dos bolsistas de iniciação à docência sob sua orientação, sempre que solicitado;
XI – participar das atividades de acompanhamento e avaliação do Pibid definidas pela Capes;
XII – manter seus dados atualizados na Plataforma Lattes;
XIII – assinar termo de desligamento do projeto, quando couber;
XIV- compartilhar com os membros do colegiado de curso e seus pares as boas práticas do Pibid na perspectiva de buscar a excelência na formação de professores;
XV – elaborar e desenvolver, quando possível, projetos interdisciplinares que valorizem a intersetorialidade e a conexão dos conhecimentos presentes da educação básica
Art 9º Caberá aos professores supervisores do PIBID-UNIFEG
I – elaborar, desenvolver e acompanhar as atividades dos bolsistas de iniciação à docência;
II – controlar a frequência dos bolsistas de iniciação à docência na escola, repassando essas informações ao coordenador de área;
III – informar ao coordenador de área eventuais mudanças nas condições que lhe garantiram participação no Pibid;
IV – atentar-se à utilização do português de acordo com a norma culta, quando se tratar de comunicação formal do programa ou demais atividades que envolvam a escrita;
V – participar de seminários de iniciação à docência do Pibid promovidos pelo projeto do qual participa;
VI – informar à comunidade escolar sobre as atividades do projeto;
VII – enviar ao coordenador de área quaisquer relatórios e documentos de acompanhamento das atividades dos bolsistas de iniciação à docência sob sua supervisão, sempre que solicitado;
VIII – participar das atividades de acompanhamento e avaliação do Pibid definidas pela Capes;
IX – manter seus dados atualizados na Plataforma Freire, do MEC; X – assinar termo de desligamento do projeto, quando couber;
XI - compartilhar com a direção da escola e seus pares as boas práticas do Pibid na perspectiva de buscar a excelência na formação de professores; e
XII - elaborar e desenvolver, quando possível, projetos interdisciplinares que valorizem a intersetorialidade e a conexão dos conhecimentos presentes da educação básica.
Art. 10º Caberá aos bolsistas de iniciação a docência do PIBID-UNIFEG: I – participar das atividades definidas pelo projeto;
II – dedicar-se, no período de vigência da bolsa a, no mínimo, 8 horas semanais às atividades do Pibid, sem prejuízo do cumprimento de seus compromissos regulares como discente;
III – tratar todos os membros do programa e da comunidade escolar com cordialidade, respeito e formalidade adequada;
IV – atentar-se à utilização da língua portuguesa de acordo com a norma culta, quando se tratar de comunicação formal do programa;
V – assinar Termo de Compromisso do programa;
VI – restituir à Capes eventuais benefícios recebidos indevidamente do programa, por meio de Guia de Recolhimento da União (GRU);
VII – informar imediatamente ao coordenador de área qualquer irregularidade no recebimento de sua bolsa;
VIII – elaborar portfólio ou instrumento equivalente de registro com a finalidade de sistematização das ações desenvolvidas durante sua participação no projeto;
IX – apresentar formalmente os resultados parciais e finais de seu trabalho, divulgando-os nos seminários de iniciação à docência promovidos pela instituição; X – participar das atividades de acompanhamento e avaliação do Pibid definidas pela Capes;
XI – assinar termo de desligamento do projeto, quando couber.
Capítulo VI Da Gestão Acadêmica
Art. 11º - O PIBID-UNIFEG será administrado pelo coordenador institucional em colaboração com a Comissão de Acompanhamento do PIBID (CAP), que será seu órgão consultivo e deliberativo.
Art. 12º - A Comissão de Acompanhamento do PIBID (CAP) será composta: I-pelo coordenador institucional, como seu presidente e membro nato; II-pelos coordenadores de área, como membros natos;
III-por um representante dos professores supervisores das escolas públicas participantes;
V –por um licenciando bolsista do PIBID-UNIFEG; VI –por um representante da Pró-Reitoria Acadêmica
§1º As representações dos coordenadores de área, dos professores supervisores e dos licenciandos bolsistas devem ser renovadas anualmente.
§2º Os representantes dos coordenadores de área, dos professores supervisores e dos licenciandos bolsistas serão eleitos por seus respectivos pares e terão assento na CAP durante um ano, podendo ser reconduzidos, consecutivamente, por meio de novo pleito, respeitando o previsto no Parágrafo 1º desse artigo.
§3º O representante da Pró-Reitoria Acadêmica será indicado e substituído pela mesma.
Art. 13º- Competências da Comissão de Acompanhamento do PIBID (CAP):
Assessorar a coordenação institucional naquilo que for necessário para o bom funcionamento do programa, tanto pedagógico quanto administrativo; Deliberar quanto à suspensão ou cancelamento de bolsas, garantindo a ampla defesa dos bolsistas do programa. Aprovar relatórios internos do PIBID, parciais e finais, antes do encaminhamento à CAPES; Examinar solicitações dos bolsistas do PIBID;
Aprovar orçamento interno do programa; Elaborar e publicar edital de seleção dos bolsistas do programa; Contatar a direção das escolas participantes do PIBID, quando necessário; Propor soluções para problemas relacionados ao desenvolvimento das atividades do PIBID nas escolas participantes e nos subprojetos
Capítulo VII
Da Execução, Registro e Avaliação das atividades do PIBID-UNIFEG
Art. 14º – A execução do PIBID-UNIFEG se realizará nas escolas participantes, podendo também ser realizados em outros espaços não formais de ensino-aprendizagem. Parágrafo único – Sempre que alguma atividade for realizada fora das dependências das escolas participantes, que não conste nos planos de trabalho, o coordenador institucional do PIBID-UNIFEG deverá ser comunicado por escrito.
Art. 15º – As atividades do PIBID-UNIFEG deverão ser registradas semanalmente, em planilha ou caderno de registro e encaminhado ao coordenador subprojeto, a cada mês ou sempre que requisitado.
§ 1º As atividades de leitura e as discussões oriundas desta também deverão ser registradas
§ 2º Os coordenadores de subprojetos deverão enviar mensalmente um relatório das atividades realizadas ao coordenador institucional.
§ 3º Poderão ser feitos registros por meio de fotografias, filmagens, gravação em áudio ou outros, desde que, autorizados pelos professores supervisores e com a anuência da direção das escolas participantes.
Art. 16º- Os bolsistas serão avaliados durante sua presença nas escolas participantes, durante as reuniões semanais e semestrais que ocorrerão para discussão e realinhamento do projeto e na apresentação das atividades durante o seminário geral, além do relatório final.
Capítulo VIII Da Seleção de Bolsistas
Art. 17º - O coordenador institucional é indicado pela Pró-reitoria, tendo mandato de 4 anos.
Art. 18º Os Coordenadores de área será indicado pelo coordenador institucional com anuência da Pró-Reitoria Acadêmica, tendo mandato de 4 anos.
Art. 19º Os professores supervisores serão selecionados por edital homologado pela Pró-Reitoria Acadêmica e publicado nas páginas eletrônicas do PIBID UNIFEG e do UNIFEG
Art. 20º Os alunos bolsistas serão selecionados por edital homologado pela Pró-Reitoria Acadêmica e publicado nas páginas eletrônicas do PIBID UNIFEG e do UNIFEG § 1º Para se candidatar a bolsa do PIBID o aluno deve estar regularmente matriculado nos cursos de licenciatura do UNIFEG, participantes do programa.
Capitulo IX
Do Desligamento dos bolsistas
Art. 21º Os bolsistas do PIBID-UNIFEG podem ser desligados do programa por sua própria decisão ou por iniciativa da coordenação
§ 1º Quanto o pedido de desligamento partir do bolsista, este deve solicita-lo por escrito a coordenação.
§ 2º Quando ocorrer por iniciativa da coordenação devido ao fato do bolsista não cumprir as exigências do PIBID-UNIFEG. Como:
I – descumprimento das obrigações do programa;
II – falta de assiduidade e pontualidade nas atividades do programa; III – recusa na entrega de relatórios parciais e anuais;
IV – faltas, por três vezes consecutivas, não justificadas;
V – três atrasos consecutivos na entrega de documentos e relatórios VI – incompatibilidade horária com as atividades do Programa.
Capítulo X
Da substituição de bolsistas
Art. 22º - A substituição dos bolsistas será encaminhada a CAPES pelo Coordenador Institucional do Projeto, que realizará a mudança no sistema SAC/CAPES.
Art. 23º - Para substituições de professores supervisores e licenciandos bolsistas será observado o cadastro de reserva respectivo ao edital de cada subprojeto.
§ 1º- Em caso de não haver candidatos na referida lista o coordenador Institucional juntamente com o coordenador de área poderão realizar uma seleção simplificada. Art. 24º – Para substituições de professores coordenadores dos subprojetos o Coordenador institucional poderá indicar novos nomes, tendo a anuência da Pró-reitora Acadêmica.
Art. 25º – No caso de substituição do coordenador institucional a Pró-Reitoria Acadêmica deverá indicar outro nome e comunicar à CAPES os motivos da substituição.
Capítulo XI
Do Acompanhamento dos egressos:
Art. 26º - Os egressos do programa serão acompanhados para verificar sua inserção no mercado de trabalho, principalmente na rede pública. Para isto será montado uma rede de contatos buscando manter informações sobre o egresso, esta rede contará com envio de email e blog do PIBID-UNIFEG. Este acompanhamento visará fomentar sua inserção na docência da rede pública e em curso de pós-graduação.
Capítulo XII Dos Recursos e Custeio
Art. 27º - Os recursos financeiros do PIBID destinam-se, exclusivamente, ao pagamento de bolsas para os licenciandos participantes do projeto, professores coordenadores, professores supervisores e, também, para o custeio das atividades do PIBID.
Art. 28º- Os valores das bolsas do PIBID serão fixados pela CAPES, de acordo com sua política de distribuição de recursos.
§ 1º- A bolsa será depositada diretamente aos beneficiários apenas em conta corrente individual. Sendo de responsabilidade do beneficiário que receberá a bolsa a abertura desta.
§ 2º- A CAPES não fará pagamento de bolsas em investimento ou conta-poupança.
§ 3º- O titular da conta onde será efetuado o pagamento da bolsa deve ser o próprio bolsista.
Capítulo XIII
Da forma de gestão e acompanhamento dos recursos
Art. 30º- A gestão dos recursos financeiros aprovados pela CAPES e destinados à execução das atividades do PIBID-UNIFEG ficará por conta do coordenador institucional, sendo que as despesas devem ser aprovadas pela CAP antes de serem concretizadas.
Art. 31º- A movimentação dos recursos financeiros, assim como a prestação de contas anual acerca da utilização desses recursos são de responsabilidade do coordenador institucional e deverão obedecer às regras da CAPES sobre a matéria.
Capítulo XIV Das Disposições Gerais
Art. 32º- Casos não contemplados por este regimento serão resolvidos pela CAP do PIBID-UNIFEG.
Comissão de Acompanhamento do PIBID
