1. Disciplina: Serviço Social e Desafios Profissionais Contemporâneos
Código: DSS7153
Turma:DSS 05309 Fase: 9ª Semestre: 2018.1 Professor (a): Hélder Boska de Moraes Sarmento – [email protected] Carga horária: 72 horas 04 créditos
2. Ementa
Formação profissional e mercado de trabalho do assistente social. Análise da experiência de estágio na relação com a conjuntura e com o debate profissional. Polêmicas conjunturais do Serviço Social. Questões emergentes no campo teórico e prático.
3. Objetivos Gerais
Debater a formação profissional, desafios teórico-práticos da profissão e o mercado de trabalho do assistente social.
3.1 Objetivos Específicos
-Analisar o exercício profissional do assistente social, articulando-as às referências teórico-metodológicas do Serviço Social e ao projeto ético-político.
-Reconhecer as demandas do mercado de trabalho a partir da experiência de estágio e na relação com os fundamentos teóricos e políticos do projeto profissional.
-Compreender a influência do neoconservadorismo no cotidiano da intervenção profissional.
4. Conteúdo Programático
Unidade I – Formação profissional e mercado de trabalho do assistente social 1. Formação na graduação, o estágio e a supervisão
2. O exercício profissional e o Projeto Ético-Político do Serviço Social Bibliografia Básica
PEREIRA, Potyara A. P.. Serviço Social: um enfant terrible na institucionalidade burguesa?. Serv.
Soc. Soc., São Paulo, n. 127, p. 413-429, dez. 2016. Disponível em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-66282016000300413&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 11 ago. 2017. http://dx.doi.org/10.1590/0101-6628.078.
CARTAXO, Ana Maria Baima; MANFROI, Vania Maria; SANTOS, Maria Teresa dos. Formação continuada: implicações e possibilidades no exercício profissional do assistente social. Rev. Katálysis, Florianópolis , v. 15, n. 2, p. 239-253, dez. 2012. Disponível em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-49802012000200010&lng=pt&nrm=iso>. acesso em 04 ago. 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S1414-49802012000200010.
SANTOS, M. T.; MANFROI, V. M.. Condições de trabalho das/os assistentes sociais: precarização ética e técnica do exercício profissional. Revista Em Pauta, v. 13, p. 178-196-196, 2015.
MIOTO, R.C.T.; NOGUEIRA, V.M.R. Política Social e Serviço Social: os desafios da intervenção profissional. Rev. Katálysis, Florianópolis , v. 16, n. spe, p. 61-71, 2013 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-49802013000300005&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 04 ago. 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S1414-49802013000300005.
LISBOA, Teresa Kleba e RIBEIRO, Edaléa Maria. Pressupostos para a intervenção profissional em Serviço Social. IN: Revista Emancipação, Ponta Grossa, 12(1): 143-153, 2012. Disponível em http://www.revistas2.uepg.br/index.php/emancipacao
Unidade II – Polêmicas conjunturais do Serviço Social 1. Questões emergentes no campo teórico e prático 2. O neoconservadorismo e o exercício profissional Bibliografia Básica
BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. IN: Revista Brasileira de Educação Nº 19, Jan/Fev/Mar/Abr 2002 disponível em www.scielo.br/pdf/rbedu/n19/n19a02.pdf
COSTA, Jurandir Freire. A ética democrática e seus inimigos: o lado privado da violência pública In: Nascimento, Elimar Pinheiro do (org.) Ética. Rio de Janeiro/Brasília: Garamond/Codeplan,
1997, pp. 67-86. Texto também disponível em:
http://jfreirecosta.sites.uol.com.br/artigos/artigos_html/etica_democratica.html 164
5. Metodologia
Aulas expositivas e dialogadas tendo como base a bibliografia indicada e as propostas de TCC’s elaborada pelos estudantes. Para estas aulas a leitura previa dos textos é fundamental para reflexão crítica e participação, assim como, a apresentação do conteúdo abordado nos TCC’s visando o debate sobre os desafios colocados ao Serviço Social. O diálogo entre estudantes e professores é condição para a dinâmica das aulas. Pretende-se ao longo do semestre a participação de profissionais que possam ampliar o aprofundamento teórico e metodológico sobre a realidadade da formação e exercício profissionais e do mercado de trabalho. Em algumas siturações específicas pretende-se utilização de vídeos e seminários previamente acordado com a turma.
6. Avaliação
A avaliação está concebida como processual durante todo o semestre. Será composta de 02 (dois) momentos, sendo uma (01) prova e um (01) trabalho que poderá ser de forma individual ou coletiva, a combinar. A prova terá como foco as discussões em sala priorizando os textos estudados e sua relação com a realidade do exercício profissional. O trabalho estará voltado as demandas e interesses temáticos destacados pelos estudantes em consonância com os temas indicados para o TCC.
Todas as avaliações terão valor 10,0 que serão somadas e divididas pelo número total de provas e trabalhos. Os critérios qualitativos compreendem capacidade de apreensão dos conteúdos, capacidade crítica, sequência lógica das ideias e articulação dos assuntos, capacidade de relacionar os conteúdos com a realidade local, regional e nacional. E os critérios quantitativos como frequência e assiduidade, avaliações, exercícios individuais e em grupos.
Para o/a aluno/a que estará em recuperação será realizada uma avaliação escrita e sem consulta sobre o conteúdo ministrado durante o semestre.
O desempenho acadêmico dos estudantes será avaliado considerando o disposto no Capítulo IV – Do Rendimento Escolar/Seção I - da Resolução 017/CUn/1997.
7. Referências Complementares
ALMEIDA, Ney Luiz Teixeira de. ALENCAR, Mônica Maria Torres de Alencar. Serviço Social: trabalho e Políticas públicas. São Paulo, Saraiva, 2011.
BAPTISTA, M. V. & BATTINI, O. A Prática Profissional do Assistente Social. São Paulo, Veras/CNPq, 2010, p. 13-27.
BARROCO, Maria Lucia. Fundamentos éticos do Serviço Social. In: Serviço Social: Direitos Sociais e competências Profissionais. Brasília CFESS/ABEPSS, 2009. p. 165-184.
BARROCO, Maria Lucia S. Barbárie e neoconservadorismo: os desafios do projeto ético-político. In: Serviço social e sociedade. São Paulo: Cortez, n. 106, p. 205-218, abr./jun. 2011. http://www.scielo.br/pdf/sssoc/n106/n106a02.pdf
COELHO, Marilene. Imediaticidade na prática profissional do assistente social. in FORTI, V & GUERRA, Y. Serviço Social: temas, textos e contextos. R. Janeiro, Lumen e Juris, 2010, p.23-43). FORTI, V. & GUERRA, Y. “Na prática a teoria é outra?” in FORTI, V & GUERRA, Y. Serviço Social: temas, textos e contextos. Rio de Janeiro, Lumen e Juris, 2010, p.3-21).
FORTI, V. e COELHO, M. Contribuição à crítica do projeto ético-político do serviço social: considerações sobre fundamentos e cotidiano institucional. FORTI, V. e GUERRA, Y. (org.) Projeto Ético-Político do Serviço Social: contribuições à sua crítica. R. J., Lumen Juris, 2015. IAMAMOTO, Marilda Vilela. O Serviço Social na cena contemporânea. In: Serviço Social: Direitos Sociais e competências Profissionais. Brasília CFESS/ABEPSS, 2009. (p.25-50)
KILDUFF, Fernanda. O controle da pobreza operado através do sistema Penal. In: Revista Katálisys. Florianópolis v. 13 n. 2 p. 240-249 jul./dez. 2010 http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/issue/view/1110
MANFROI, V. RODRIGUES, A. XAVIER, A. (et alli) Inserção dos assistentes sociais no mercado de trabalho do Espírito Santo e de Santa Catarina: tendências da realidade. FAGUNDES, H. S. e SAMPAIO, S. S. (org.) Serviço Social: questão social e direitos humanos V. II. Florianópolis, SC. Editora Ufsc, 2014.
MOTA, Ana Elizabete. 80 anos do Serviço Social brasileiro: conquistas históricas e desafios na atual conjuntura. Serv. Soc. Soc., São Paulo , n. 128, p. 39-53, abr. 2017 . Disponível em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-66282017000100039&lng=pt&nrm=iso>. acesso em 11 ago. 2017. http://dx.doi.org/10.1590/0101-6628.092.
NETTO, José Paulo. Desigualdade, pobreza e Serviço Social. In: Revista Em Pauta, nº 19. Rio de Janeiro: Faculdade de Serviço Social da UERJ, 2007.
RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e Competência. São Paulo, Cortez, 1993.
SANCHES, Maria Socorro Rayol Amoras; PONTES, Andrea Mello. Serviço social e antropologia: interfaces na formação de assistentes sociais na Amazônia. Rev. Katálysis, Florianópolis , v. 19, n. 3, p. 403-412, dez. 2016 . Disponível em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-49802016000300403&lng=pt&nrm=iso>. Acesso-04.ago. http://dx.doi.org/10.1590/1414-49802016.003.00011.
SANTOS, Claudia Mônica. Na Prática a Teoria é Outra? Mitos e dilemas na relação entre teoria, prática, instrumentos e técnicas no Serviço Social. Rio de Janeiro, Lumen e Juris, 2010. SANTOS, Josiane et al. Fiscalização do exercício profissional e projeto ético-político. In: Serviço Social e sociedade. São Paulo, n. 101, p. 146-176, jan./mar. 2010. http://www.scielo.br/pdf/sssoc/n101/08.pdf
SANTOS, Josiane. "Questão Social": particularidades no Brasil. São Paulo Cortez Editora, 2012. Coleção: Biblioteca Básica de Serviço Social, vol. 6.
8. Cronograma de aulas e atividades
Data Conteúdo Referências
27/0 2
Apresentação da disciplina, plano de ensino e relação didático-pedagógica
06/0
3 Unidade I – Formação profissional e mercado de trabalho doassistente social 1. Formação na graduação, o estágio e a supervisão
Pereira-Pereira, 2016.
13/0 3
Apresentação da pesquisa Profa. Vânia Manfroi. Cartaxo, Manfroi e Santos, 2012.
20/0 3
Unidade I – Formação profissional e mercado de trabalho do assistente social
1. Formação na graduação, o estágio e a supervisão
Manfroi, Rodrigues e Xavier, 2015. Santos, 2010.
27/0 3
Unidade I – Formação profissional e mercado de trabalho do assistente social
2. O exercício profissional e o Projeto Ético-Político do Serviço Social
Lisboa e Ribeiro, 2012
03/0
4 Unidade I – Formação profissional e mercado de trabalho doassistente social 2. O exercício profissional e o Projeto Ético-Político do Serviço Social Mioto e Nogueira, 2013 10/0 4 17/0 4 Apresentação TCC G1 24/0 4 Apresentação TCC G2 01/0
5 Dia não letivo – Dia do Trabalhador Feriado
Unidade II – Polêmicas conjunturais do Serviço Social 1. Questões emergentes no campo teórico e prático
Bondía, 2002 08/0 5 Apresentação de TCC G3 15/0 5 Apresentação de TCC G4 22/0 5 29/0 5
Unidade II – Polêmicas conjunturais do Serviço Social 2. O neoconservadorismo e o exercício profissional
Costa, 1997. 05/0
6 Apresentação de TCC G5
12/0
6 Síntese das discussões. Entrega da Avaliação Trabalho
6 26/0 6
Recuperação 03/0
