Tipologia de Comportamentos

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2020/2021

Tipologia de

Comportamentos

[Subtítulo do documento]

Diretor – Nuno Correia

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INTRODUÇÃO

O presente documento, Documento elaborado com base na Lei número 51/2012, de 5 de Setembro e no Regulamento Interno do Agrupamento de Escolas Maria Keil, tem como objetivo uniformizar as medidas e os procedimentos a adotar pelos docentes face a comportamentos dos alunos que possam constituir infração de acordo com o definido legalmente.

GRAU I – INFRAÇÃO LIGEIRA

 Comportamentos suscetíveis de constituir infração disciplinar.

 Na maior parte das situações, as ocorrências poderão ser resolvidas no âmbito/ contexto da relação professor-aluno, da relação aluno-pessoal não docente ou da relação Diretor de Turma-aluno.

 O docente poderá considerar pertinente a marcação de falta disciplinar.

 As ocorrências referentes ao Grau I, em caso de acumulação de infrações disciplinares e reincidências, poderão dar origem à aplicação de medidas corretivas ou sancionatórias e à instauração de procedimentos disciplinares.

TIPO DE COMPORTAMENTO MEDIDA / PROCEDIMENTO

a) O aluno estava a mascar pastilha elástica/ beber/ comer durante as aulas.

 Advertência  Limpeza do espaço b) O aluno não realizou as

tarefas/atividades indicadas pelo professor.

 Advertência

c) O aluno estava levantado na sala de aula/ mascava pastilha elástica, fazia/ atirava aviões de papel/ pedaços de borracha (etc) e/ou persistia em usar boné (etc).

 Advertência

d) O aluno perturbou o funcionamento das aulas/ revelou comportamentos inadequados durante as aulas.

 Advertência

e) O aluno usou linguagem inadequada no espaço escolar.

 Advertência f) O aluno não é portador/ não

apresentou/ facultou, quando solicitado, o cartão da escola/ caderneta escolar.

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2 g) O aluno não cumpriu as normas de

funcionamento dos serviços do Agrupamento.

 Advertência

 Comunicação ao Diretor(a) de Turma h) O aluno não cumpriu as normas de

saída dos alunos (saída da escola)/ não acatou as ordens do professor/ pessoal não docente/ recusou sair da sala de aula.

 Advertência

 Comunicação ao Diretor(a) de Turma

i) O aluno usou o telemóvel ou outros aparelhos que emitem/ captam sinais sonoros/ visuais na sala de aula.

 Advertência

 Comunicação ao Diretor(a) de Turma j) O aluno acumulou três ocorrências/

comportamentos de Grau I

 Aplicação de medidas disciplinares corretivas de realização de tarefas de integração escolar ou aplicação das medidas disciplinares sancionatórias até três dias de suspensão da escola (pelo Diretor do Agrupamento). k) O aluno reincidiu nos comportamentos

praticados após a aplicação das medidas disciplinares corretivas ou sancionatórias enunciadas em j)

 A reincidência verificada poderá levar à instauração de um procedimento disciplinar por parte do Diretor do Agrupamento.

GRAU II – INFRAÇÃO GRAVE

 Comportamentos suscetíveis de constituir infração disciplinar.

 As ocorrências referentes ao Grau II são participadas ao Diretor de Turma e poderão levar à aplicação de medidas disciplinares, instauração de procedimentos disciplinares e existência de intervenção de organismos públicos e autoridades competentes.

a) Após advertência do professor, o aluno usou de forma intencional o telemóvel ou outros aparelhos que emitem/ captam sinais sonoros/ visuais na sala de aula.

 Marcação de falta disciplinar  Ordem de saída da sala de aula

com tarefas a realizar no Espaço Aluno.

b) O aluno desrespeitou, de forma clara e intencional, qualquer membro da comunidade educativa

 Sala de aula: marcação de falta disciplinar e ordem de saída da sala de aula com tarefa a realizar no Espaço Aluno.

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 Outros espaços escolares: comunicação à Direção

 Aplicação de medidas disciplinares corretivas ou sancionatórias até três dias de suspensão.

c) O aluno não é, de forma persistente ou continuada (mais de três vezes), portador do cartão do aluno/ caderneta escolar

 Comunicação ao Diretor(a) de Turma.

 Comunicação à Direção.

d) O aluno não cumpriu, de forma

persistente ou continuada (mais de três vezes), as normas de saída dos alunos (saída da escola)

e) O aluno não cumpriu, de forma

persistente ou continuada (mais de três vezes), as normas de funcionamento dos Serviços do Agrupamento

f) O aluno participou ou favoreceu a entrada não autorizada de estranhos no espaço escolar

 Instauração de um procedimento disciplinar.

g) O aluno alterou/ falsificou assinaturas e/ou documentos

 Comunicação à Direção.  Comunicação ao Espaço Aluno.  Aplicação de medidas disciplinares

corretivas ou sancionatórias até três dias de suspensão.

h) O aluno apropriou-se indevidamente de bens de terceiros, configurando uma situação de furto

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i) O aluno recusou, de forma deliberada, o cumprimento de qualquer medida disciplinar

 Comunicação à Direção.  Comunicação ao Espaço Aluno.  Instauração de um procedimento

disciplinar. j) O aluno possuía/ utilizou indevidamente

utensílios cortantes e afins

 Material apreendido e entregue na Direção.

k) O aluno estava sob o efeito de álcool e/ou substâncias ilícitas

 Comunicação à Direção.  Intervenção das autoridades

competentes. l) O aluno proferiu palavrões/ gestos

ofensivos e intimidatórios sobre um professor/ pessoal não docente ou aluno

m) O aluno causou danos, de forma consciente e intencional, em

equipamentos e/ou instalações escolares ou outras onde decorram quaisquer atividades da vida escolar

GRAU III – INFRAÇÃO MUITO GRAVE

 Comportamentos suscetíveis de constituir infração disciplinar

 As ocorrências referentes ao Grau III deverão ser participadas ao Diretor de Turma e, de imediato, à Direção do Agrupamento. Poderão levar à aplicação de medidas disciplinares, após a instauração de procedimentos disciplinares, existindo a intervenção de organismos públicos e autoridades competentes

a) O aluno reincidiu nos comportamentos praticados após a aplicação das medidas disciplinares corretivas ou sancionatórias, relativas às infrações graves (Grau II)

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5 b) O aluno consumiu e/ou traficou

substâncias psicoativas no espaço escolar

 Comunicação à Direção

 Instauração de um procedimento disciplinar

 Participação às autoridades competentes

c) O aluno destruiu os bens/ equipamentos/ instalações escolares ou os bens dos membros da comunidade educativa, de forma consciente e intencional

 Comunicação à Direção

 Instauração de um procedimento disciplinar

 Participação às autoridades competentes

d) O aluno praticou um ato de agressão física a um membro da comunidade escolar  Comunicação à Direção  Instauração de um procedimento disciplinar  Participação às autoridades competentes

e) O aluno cometeu atos que configuram delito civil ou crime, contraordenação ou crime qualificado  Comunicação à Direção  Instauração de um procedimento disciplinar  Participação às autoridades competentes NOTA:

 No caso em que for aplicado pelo docente a medida disciplinar corretiva de ordem de saída da sala de aula e demais locais onde se desenvolva o trabalho escolar (alínea b) do número 2 do artigo 26.º da Lei n.º 51/2012, de 5 de Setembro), o aluno é encaminhado para o Espaço Aluno, solicitando para o efeito a intervenção d(o) assistente operacional. Ao aluno é assinalada falta disciplinar e é entregue ao Diretor de Turma a participação de ocorrência no prazo até 24 horas.

 A participação de ocorrência pode ser registada no Programa Inovar Alunos e/ou enviada via correio eletrónico para o Diretor de Turma.

Apelação, 14 de setembro de 2020

O Diretor