UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE MEDICINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM/FAMED

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA  FACULDADE DE MEDICINA 

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM/FAMED   

MANUAL DE ORIENTAÇÕES GERAIS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II GEN054 CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UFU

UNIDADES DE ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE DA FAMÍLIA EM UBERLÂNDIA - MG – 2020 / 2 º  

Autora e organizadora deste Manual. Profª. Dra Maria Cristina de Moura Ferreira Revisão 2º Semestre de 2020. 

Uberlândia – MG  2020

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SUMÁRIO   

1 INTRODUÇÃO... 03

2 PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO... 03

2.1 Unidades de Saúde dos PSFs , onde serão realizados os estágios...  03

2.2 Nomes dos Preceptores e Endereços das Unidades dos PSFs... 04

2.3 Linhas de Ônibus que passam próximos nas unidades... 04

2.4 Transporte para as Unidades dos PSFs será de responsabilidade da PM Monte Carmelo... 04 3 FREQUÊNCIA... 05

4 MATERIAL DE BOLSO...  05 

5 PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO ALUNO...  06 

6 SUGESTÕES E AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO PELO ALUNO ... 06

7 PLANO DE ATIVIDADES... 06

8 HORÁRIO DE LANCHE 06

9 FOLHA DE PRESENÇA 06 

110.PLANTÕES E HORAS EXTRAS 07 

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12.ANEXOS 09

1. PLANO DE ATIVIDADES 11

2. ORIENTAÇÕES GERAIS 13

3. FICHA DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO IMPRESSO 14

4. CHECK- LIST 16

5. FICHA DE AVALIAÇÃO ECS II 18

6. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 21

7. FOLHA DE FREQUENCIA/PRESENÇA 23

8. PLANO DE ESTÁGIO 24

9. ESCALA DO ECS II 25

10. INSTRUMENTO DE LEVANTAMENTO DE DADOS 26

11. MODELO DE ESTUDO DE CASO BASEADO NO ROTEIRO INSTRUCIONAL 32

12. ESTRUTURA PORTFÓLIO 34

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1 INTRODUÇÃO    

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Enfermagem, Parecer CNE/CES 1133/2001, institui o estágio curricular como obrigatório com carga horária mínima de 20% da carga horária total do curso, devendo ser realizados em hospitais gerais e especializados, ambulatórios, rede básica do serviço de saúde e comunidade, nos dois últimos semestres e com efetiva participação dos enfermeiros do serviço de saúde onde ele se desenvolve. Desta forma, o estágio curricular deve ser compreendido como etapa final da formação acadêmica onde as competências e habilidades requeridas para atuação profissional já estarão praticamente constituídas, sendo ele o campo para o exercício e simulação de situações reais de trabalho. (Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Enfermagem – FAMED – UFU, 2011, p 23)

O Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Enfermagem tem em sua grade curricular 930 horas destinadas ao Estágio Curricular Supervisionado, sendo 465 horas no 9º período, sendo o Estágio Curricular Supervisionado I e 465 horas no 10º período, sendo o Estágio Curricular Supervisionado II, sendo os mesmos realizados na área hospitalar, no Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia - UFU, no 9º período e na Rede de Atenção à Saúde da Prefeitura Municipal de Uberlândia, nos PSF(s), no 10º período.

Especificamente o estágio deverá possibilitar ao aluno:

· realizar o cuidado de enfermagem ao indivíduo em todas as fases do ciclo vital e em ações de: promoção, prevenção, tratamento, reabilitação e manutenção da saúde; · acompanhar o enfermeiro das unidades na supervisão, coordenação e

gerenciamento do setor e da equipe de Enfermagem, nos diversos setores do Hospital de Clínicas e nos Serviços da Rede Municipal de Saúde – Prefeitura Municipal de Uberlândia;

· reconhecer as relações de trabalho com a equipe multiprofissional em saúde; · aprimorar as habilidades técnico-científicas necessárias ao exercício profissional; · refletir sobre os aspectos éticos e profissionais inerentes ao exercício profissional.

O Ministério da Saúde (1994-2018) refere que a mudança do modelo de assistência à saúde tem no Programa de Saúde da Família (PSF) como uma estratégia básica, para iniciação do processo com objetivos da reorganização das atividades de saúde nos diversos municípios brasileiros e também, contribuir, para a consolidação dos Sistemas Municipais de Saúde.

Nesse sentido, o presente documento contém informações básicas para os alunos do Curso de Graduação em Enfermagem do 10º período da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). E dessa forma, colocar em prática os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, oferecendo assim, oportunidade de vivenciarem nas equipes das UBSFs e /ou PSFs as atividades desenvolvidas neste novo modelo de assistência, onde o aluno terá a oportunidade de atuar de forma efetiva e eficaz, na assistência de enfermagem na Atenção Básica da Saúde.

Considerando a deliberação do Plenário em sua 425ª Reunião Ordinária e tudo o mais que consta dos autos do PAD Cofen nº 191/2013;

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• Resolve:

• Artigo 1º Para efeito desta Resolução são aceitas as seguintes de definições:

• I – Atividade Prática: toda e qualquer atividade desenvolvida pelo ou com o estudante no percurso de sua formação, sob a responsabilidade da instituição formadora, cujo objetivo seja o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes compatíveis com o exercício profissional da Enfermagem, nos níveis médio e/ou superior de formação, desenvolvidas em laboratórios específicos e instituições de saúde;

• II – Estágio Curricular Supervisionado: ato educativo supervisionado, obrigatório, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos. O estágio faz parte do Projeto Pedagógico do Curso, que além de integrar o itinerário formativo do discente, promove o aprendizado de competências próprias da atividade profissional, objetivando o desenvolvimento do estudante para a vida cidadã e para o trabalho. Deve ser realizado em hospitais gerais e especializados, ambulatórios, rede básica de serviços de saúde e comunidade, totalizar uma carga horária mínima que represente 20% da carga horária total do curso e ser executado durante os dois últimos períodos do curso;

O Estágio Curricular Supervisionado II é uma modalidade de ensino obrigatória no Curso de Graduação em Enfermagem, que tem o propósito de propiciar ao acadêmico uma vivência de sua profissão de forma ampla e concreta por meio de sua inserção em unidades de saúde da Atenção Primária. O processo de supervisão dos acadêmicos no estágio deve ser realizado diretamente por profissionais das unidades e por professores supervisores enfermeiros.

2 PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO  

O estágio ocorrerá em apenas uma etapa de acordo com o cronograma (Anexo VI) a seguir:   - Início em 10/08/2020;  

- Término em 04/12/2020;  

Entrega de avaliação, frequência, portfólio e outros – 07/12/2020 das 08h00min às 10h30min, na sala 14 do bloco 2U – FAMED - UFU.    

Obs; Não será aceito nenhum tipo de rasura na folha de presença e nem número refeito neste documento.

2.1. Localização das Unidades de Saúde dos PSFs  onde serão realizados os estágios.   Unidades básicas de Saúde da Família (UBSF) / Programa de Saúde da Família (PSF)s da (PMU).

1- UBS Pampulha 2- UBSF Granada 3- UBSF Gravatás 4- UBSF Campo Alegre 5- UBSF Seringueiras 2 6- UBSF Shopping Park 1 7- UBSF Shopping Park 2 8- UBSF Shopping Park 3

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9- CSE Jaraguá – Av. Aspirante Mega, nº 77 – Jardim Patrícia – Fone: 34-3216-7872

2.2 Nomes e contatos dos Docentes Enfermeiros que supervisionarão os estágios nas Unidades dos PSFs da SMS-PMU.  

1- Dra Maria Cristina de Moura Ferreira – (34)99171-9111

2- Dr. Douglas Eulálio Antunes – (34) 99111-8446

4- MS Jéssica Peixoto Rodrigues – (340 98816-6481

5- Dra Carla Denari Giuliani – (34) 99650-9897

2.3 Linhas de Ônibus que passam próximos nas unidades informadas pela SETRAN da PMU, saindo do Umuarama:

1- UBS Pampulha -

Av. João Naves de Ávila, 4920 - Pampulha, Uberlândia - MG,

38408-663; Fone:

(34) 3211-8206

2- UBSF Granada - Rua José Maria Coutinho, 21, Bairro Granada, CEP:38410-094

(34)32107540

3 - UBSF Gravatás - R. Angra dos Réis, 435; Gravatás;

(34) 3224-2378

4 - UBSF Campo Alegre - R. Serra do Tombador, 219-15 - Parque São Jorge V,

Uberlândia - MG, 38410-368 ; (34) 3222-4026

5- UBSF Seringueiras 2 -

Rua Serra Geral, 449, Parque São Jorge V;

Telefone: (34) 3231-9554.

6 - UBSF Shopping Park 1 - Rua Stela Aparecida de Faria, 202, Shopping Park I;

Telefone: 3235-1686

7 - UBSF Shopping Park 2 - Rua José Abdulmassih, 954; Shopping Park II;

Telefone: 3224-7965.

8 – UBSF Shopping Park 3 - Rua José Abdulmassih, 539; Shopping Park III;

Telefone: 3224-8035.

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2.4 Transportes para as Unidades dos PSFs será de responsabilidade do próprio aluno. Nas unidades dos PSFs o acolhimento dos usuários é realizado as 07h00min. Neste sentido, todos deverão estar na unidade até as 07:00hs. Conforme acordo proposto na SMS da PMU. 

Caso haja algum motivo de atraso não frequente pelo aluno. O mesmo deverá comunicar ao Enfermeiro e Professor Supervisor da sua unidade de estágio, com 10 (dez) minutos de antecedência antes do início do acolhimento, por telefone do Preceptor e Professor Supervisor ou da referida unidade. 

O aluno poderá chegar com até no máximo 10 minutos de atraso, desde que não seja rotina diária durante o estágio. Sendo assim, sugerimos que o aluno verifique os horários de ônibus que servem as referidas UBSFs e anote o telefone da unidade e do enfermeiro preceptor e do Professor Supervisor para comunicação com antecedência.    

Obs. Não será aceita nenhuma justificativa de atraso. Caso ocorra o aluno deverá comunicar ao enfermeiro /preceptor e professor supervisor 10minutos antes do início das atividades Ex: Aluno que mora em outra cidade (Tupaciguara). 

Obs. n.2. Não é permitida a realização do Estágio Curricular Supervisionado II nos setores em que o estagiário realiza ou já tenha realizado o Estágio Extracurricular. Em casos de turmas especiais, os campos de estágio serão restringidos àqueles que concentrem rotinas administrativas, em detrimento às atividades assistenciais.  

3 FREQUÊNCIA  

O aluno deverá ter 100% de frequência nos estágios. Caso haja faltas, as mesmas devem ser repostas, conforme orientação e autorização do Enfermeiro preceptor e Professor Supervisor onde o aluno está realizando o referido estágio. 

Obs 1: o aluno em caso de faltas deverá apresentar atestado médico ou judicial, comunicando ao Enfermeiro da Unidade de Saúde e o Professor Supervisor/ Orientador, antes do início das atividades por telefone, para que não modifique a rotina programada para as suas funções e da unidade de saúde.  

Obs 2: não será aceita nenhuma outra justificativa de faltas, que não sejam comunicadas com antecedência ao Enfermeiro preceptor e professor supervisor/orientador antes do início das atividades, acarretando prejuízo para o aluno em sua avaliação final, conforme item da folha de avaliação.   

A carga horária semanal é de 30 horas/semanal. Devido ao momento que estamos vivendo de Pandemia e pelo Calendário Acadêmico suspenso, não sendo realizadas aulas presenciais, ficam permitidas horas que excedam este limite, incluindo jornada de 12 horas/dia. Podendo realizar no máximo 48 horas semanais; de acordo com o horário da unidade que estará estagiando. Não é permitido fazer somente 2 horas diárias as mesmas deverão ser acumuladas e realizadas em um só dia. 

4 MATERIAL DE BOLSO A SER UTILIZADO NO ESTÁGIO DE USO OBRIGATÓRIO DO ALUNO  Caneta azul e vermelha, régua, termômetro, relógio com ponteiros de segundos, garrote, tesoura de bolso de boa qualidade não serve tesoura de cortar papel (ponta romba), lápis, borracha, bloco de anotações, estetoscópio e esfigmomanômetro (conforme necessidade dos campos de estágio).

Obs. O aluno deverá apresentar o material de bolso ao enfermeiro preceptor e ao professor/supervisor/orientador sempre que for solicitado, implicando assim, no processo de avaliação.

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Outros materiais: pasta com Folha de Presença (Anexo VII), Check-list (Anexo IV), Ficha de Avaliação (Anexo V), Manual do Estágio, Plano de Atividades (Anexo I), Ficha de Avaliação Trabalho Impresso (Anexo III).

5 PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO ALUNO  

O aluno será avaliado durante todo o estágio pelo enfermeiro preceptor da unidade e pelo professor supervisor do Curso de Graduação em Enfermagem e de acordo com os itens constantes na folha de avaliação em anexo (Anexo V).   A Ficha de Avaliação foi reformulada no 1º semestre de 2020, sendo retirados os itens de *Pontualidade, *Assiduidade e *Apresentação PESSOAL, que inicialmente tinham peso 1, são considerados a partir de agora como itens obrigatórios relacionados ao compromisso, responsabilidade e postura profissional. Ficando os pesos da seguinte forma: 1. Portfólio e Projetos de Educação em Saúde e 4. Registro em Prontuário, preenchimento de formulários e fichas, com peso 3; os itens 2. Relacionamento Paciente/Cuidador e 3. Relacionamento Equipe com peso 2; os itens 5. Interesse, Participação, Iniciativa e 6. Conhecimento TEÓRICO, HABILIDADES PRÁTICAS E ATITUDE com peso 5, totalizando 100 pontos.

Os itens avaliados serão os seguintes: 

· A) Excelente = 90 à 100%;   · B) Bom = 75 à 89%;   · C) Regular = 60 à 74%;   · D) Insuficiente = 40 à 59%;   · E) Deficiente = 0 à 39%.  

Etapa Única - entrega de relatórios, portfólio, notas, frequência e outros - 07/12/2020 das 07h30min, as 10h30min, na sala 14 e sala 15 do bloco 2U.

  6 SUGESTÕES E AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO PELO ALUNO

O aluno terá a oportunidade de sugerir e avaliar o seu estágio acompanhado do preceptor e professor supervisor/orientador no ato de sua avaliação e deverá fazer entrega de todos os documentos do estágio proposto conforme cronograma. 

Como atividade avaliativa, o aluno terá que construir o Portfólio Reflexivo Acadêmico de Aprendizagem contemplando a Saúde Pública na área de Atenção Primária, conforme orientações dos professores e do Manual disponibilizado no site da FAMED, Curso de Graduação em Enfermagem, Estágio Curricular Supervisionado II.

Obs.: um modelo de Portfólio e artigos encontra-se disponível em uma pasta na Copiadora, pasta do 10º período, ao lado do Restaurante Universitário.

Neste semestre atípico devido a Pandemia, o professor será responsável pela avaliação em 50% e o preceptor da unidade em 50% complementando o total de 100%, nas unidades onde o aluno ficará sob supervisão de ambos (CSE Jaraguá e demais UBSFs). Sendo que os docentes ficarão responsáveis pelas avaliações dos Portfólios de cada aluno de sua responsabilidade, devendo o aluno sanar dúvidas junto ao professor durante o estágio, uma vez que o Portfólio deverá ser iniciado no primeiro dia de ECS II e ser escrito diariamente até o último dia de estágio.

7 PLANO DE ATIVIDADES  

O plano de atividades a ser desenvolvido nas unidades de saúde da Atenção Primária foi planejado pelos preceptores enfermeiros e pelo professor coordenador do Estágio do Curso de Graduação em Enfermagem da UFU. O mesmo já foi revisado para o segundo semestre de 2020. (Anexo I).  

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Caso existam outras atividades de saúde determinadas pela SMS, as mesmas podem ser determinadas pelos Enfermeiros preceptores das UBSFs em conjunto com os Professores Supervisores/ Orientadores.

Obs: O aluno deverá seguir rigorosamente as atividades de Atenção Básica determinadas pelo Enfermeiro. Caso alguns dos Programas de Atenção Básica do Ministério da Saúde sejam realizados no período da tarde na referida UBSF, deverá ser avaliado pelo professor Supervisor/Orientador na UBSF e pela Coordenadora do ECS II na Saúde Coletiva e Coordenadora Geral dos Estágios Curriculares Supervisionados I e II, a Profª Dra Maria Cristina de Moura Ferreira.

8 HORÁRIO DE LANCHE 

O aluno deverá levar seu próprio lanche, pois a SMU-PMU não dispõe de recursos para oferecer lanche para os estagiários de qualquer instituição que utiliza as unidades de saúde como campo de estágio.  

Obs.: o lanche é distribuído pela PMU conforme o número de funcionários contratados para aquela unidade. Neste sentido, muitas das unidades de saúde são localizadas em bairros onde não existem lanchonetes e sugere-se que os alunos levem seu próprio lanche.  

9 FOLHA DE PRESENÇA  

A folha de presença (Anexo VII) deverá ser assinada e carimbada diariamente pelo Enfermeiro preceptor e pelo Professor Supervisor. Caso haja perda ou desaparecimento da folha, o aluno deverá repetir o estágio, pois a mesma faz parte de documento de comprovação de realização do mesmo e será arquivada na ficha do aluno.

A folha de presença (Anexo VII) de realização do estágio da Atenção Primária será específica do estágio nos PSFs.   Não poderá haver nenhum tipo de rasura, sujeira, amassado ou errorex, não será aceito de forma alguma é documento e será anexado à pasta do aluno e irá para o histórico escolar do mesmo.

Obs.: As folhas de avaliação do aluno, check-list, folha de presença e o portfólio deverão ser entregues aos supervisores do estágio no dia previsto no cronograma de cada período de estágio, onde o aluno deverá assinar a entrega dos mesmos.

Como fazer as anotações dos períodos de estágio na folha de presença na Atenção Primária:

Manhã de 7:00 às 13:00hs, com assinatura e carimbo do Professor/Supervisor ou o Enfermeiro/ Preceptor ( UBSFs e CSE Jaraguá) diariamente.

Tarde de 13:00 às 17:00 horas ou até 19:00 horas nas unidades que ficam abertas até este horário, sempre com assinatura e carimbo do Preceptor/Enfermeiro e do Supervisor/Orientador do ECS II.

10 PLANTÕES E HORAS EXTRAS 

A carga horária semanal do aluno é de 30 horas/semana.

A carga horária total do Estágio Supervisionado II é de 465 horas.

Não é permitido troca de horário, uma vez que o estágio está autorizado para o período da manhã conforme grade horária do curso e autorização da PMU, pois em outro período a escala é de outra instituição de ensino (caso haja falta no período de estágio, a mesma será reposta após avaliação

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do Professor supervisor/orientador, caso possa ser na unidade à tarde, o professor conversará com o Enfermeiro / Preceptor e fará uma escala de reposição ao aluno, no qual terá a preceptoria pelo enfermeiro que assumirá a responsabilidade pelo aluno naquele período de reposição). Caso não possa ser reposta na unidade o Professor Supervisor/Orientador organizará junto ao Enfermeiro do CSE Jaraguá a reposição a tarde nesta unidade. Neste período de Pandemia, somente o Curso de Graduação em Enfermagem da UFU está realizando os estágios na PMU, sendo assim, provavelmente não teremos problemas para reposição à tarde, porém, tudo deverá ser conversado e ter autorização do Preceptor, do Supervisor e do Coordenador do ECS II.

Autor e organizador deste manual, Professora Dra Maria Cristina de Moura Ferreira

Revisão 2º Semestre de 2020. Coordenadora Geral do ECS I e II Profª. Dra Maria Cristina de Moura Ferreira

Docentes Supervisores do ECS II na Atenção Primária 2020 – 2º:

1- Dra Maria Cristina de Moura Ferreira

2- Dr. Douglas Eulálio Antunes

3- MS Jéssica Peixoto Rodrigues

4 – Dra Carla Denari Giuliani

REFERENCIAS

BRASIL, Ministério da Saúde, Saúde da Família: Uma estratégia de organização dos serviços de saúde. Brasília, DF, 1996.

BRASIL, Ministério da Saúde, Secretaria de Políticas de Saúde. A Implantação da Unidade de Saúde da Família: caderno 1. Brasília, DF, 2000.

BRASIL, Ministério da Saúde, Política Nacional de Atenção Básica. Brasília: Ministério da Saúde, 2012. - Série E. Legislação em Saúde.

Referências - Seguir normas ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

GALDEANO, L. E.; ROSSI, L. A.; ZAGO, M. M. F. Roteiro instrucional para a elaboração de um estudo de caso clínico. Rev. Latino-Am. Enfermagem, Ribeirão Preto, v.11, n. 3, p. 371-375, June 2000.

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ANEXO I

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA   CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM- FAMED/UFU  DISCIPLINAS: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II 

COORDENADOR NA ATENÇÃO BASICA e COORDENADORA GERAL DOS ESTÁGIOS I E II: PROFª DRA. MARIA CRISTINA DE MOURA FERREIRA

PLANO DE ATIVIDADES DO 10º PERÍODO A SER SEGUIDO PELOS ALUNOS NAS UNIDADES DOS PSFs SOB ORIENTAÇÃO DOS PRECEPTORES E PROFESSORES SUPERVISORES DA REDE

MUNICIPAL da PMU - SMS. 1. Solicitar ao Enfermeiro para ser apresentado para toda equipe do PSF;   2. Conhecer Rotinas administrativas do dia a dia no PSF;  

3. Verificar Agenda programada;  

4. Participar do acolhimento com classificação de risco;   5. Realizar consultas de Enfermagem;  

6. Realizar preenchimento das fichas do E-SUS

7.Fazer o fechamento do mensal dos dados da equipe;  

8. Realizar as Visitas domiciliares com Enfermeiro, Médico ou ACS na realização dos procedimentos diversos;  

9. Conhecer e saber realizar as rotinas do ACS;  

10. Realizar o procedimento de citologia (Papanicolau), encaminhamento das rotinas do mesmo;  

11. Participar dos programas do Ministério da Saúde: saúde da criança, mulher, adulto, idoso, gestante, hipertensão, diabético, puericultura, hanseníase e outros;  

12. Realizar as rotinas dos SIS pré-natais e digitação no sistema SisWEB;   13. Fazer Cadastro do Hiperdia e protocolos com digitação;  

14. Fazer coleta de baciloscopia para Hanseníase;  

15. Conhecer o Presidente da Associação do bairro, diretores das escolas, creches e demais entidades ligadas à unidade do PSF;  

16. Conhecer e participar das atividades da Planificação da Atenção básica e linhas guias;   17. Participar da reunião de fechamento dos dados da unidade;   

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19. Contribuir na elaboração da escala dos funcionários da unidade e folha de pontos;   

20. Fazer levantamento dos suprimentos da unidade inclusive vacinas, medicamentos, CAD (escritório) e Farmácia;

21. Participar do processo de vacinação: rotinas, solicitações; notificações, mapas e quadro de vacinas;    22. Participar na educação continuada da população, palestras educativas nas creches colégios e

comunidade;   

23. Fazer palestras e informes da unidade em sala de espera;   24. Fazer educação continuada para os ACS;  

25. Participar de reuniões com os representantes da associação do bairro e demais entidades ligadas à saúde junto ao enfermeiro;   

26. Acompanhar o acolhimento em saúde mental com enfermeiro e psicólogo e outros;   27. Realizar e participar dos grupos de gestante e demais grupos;  

28. Participar de ações invasivas junto ao Enfermeiro, o técnico nos procedimentos e na vacinação;    29. Estar disponível para realização das atividades sem que haja necessidade de solicitação e convocado

pelo Enfermeiro, atuar na recepção no Posso Ajudar e na orientação do Fluxo;   30. Ser colaborador em todos os momentos e participativo;   

31. Informar e solicitar orientação ao professor nas dificuldades encontradas no dia a dia da unidade;   32. Solicitar ao Enfermeiro a assinatura da folha de presença diariamente;   

33. Participar na orientação dos programas do SISVAN e da Bolsa Família e demais programas;   34. Realizar escala do ACS, Técnico ou Auxiliar de enfermagem.   

35. Atuar sempre de forma contributiva com a comunidade e com equipe  

36. Conhecer as rotinas do programa de saúde mental e participar das reuniões no CAPS;  37. Fazer a referência e a contra referência do Programa de Saúde Mental  

38. Participar do Programa de saúde na escola nas atividades da UBSF   39. Participar das Atividades do NUPAD – (Toxoplasmose)  

40. Participar do PNI na campanha de vacinação nas escolas contra o HPV e agendamento vacinal;   41. Conhecer o Sistema de informação programa Nacional de Imunização (SPINI) E- SUS  

42. Conhecer a Ficha de Cadastro do E-SUS e outros;  

43. Participar das Atividades do Serviço Social ou NASF nas Unidades do PSF e visitas com os profissionais;

44. Participar na Implantação de Gestão de Casos e projetos terapêuticos singulares (PTS);   45. Fazer orientação dos pacientes após as consultas médicas;

46. Conhecer as rotinas da Centra de Marcação de Consultas e Agendamentos;

48. Conhecer e participar dos encaminhamentos das rotinas do atendimento odontológico;

49. Participar do processo de estratificação de risco dos portadores de doenças crônicas e demais ciclo de vida;

50. Fazer atendimento de acolhimento, classificação de risco da unidade e atendimento na secretaria.   O texto com o planejamento das atividades foi revisado com a colaboração dos preceptores dos PSFs  e a coordenadora dos Estágios Supervisionado I e II do Curso de Enfermagem da FAMED- UFU 2020. 

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Uberlândia – MG 2020

ANEXO II

ORIENTAÇÕES GERAIS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (GEN054) ORIENTAÇÕES QUANTO A CARGA HORÁRIA A SER REALIZADA Contabilização das horas do ECSII:

Dias de orientação para início das atividades: 03/08 (reunião on-line de orientação) não será contabilizado horas. Monte Carmelo: 61 dias, sendo 03 dias de 08 horas / dia na semana e 02 dias de 04 horas/dia na semana = 468 horas 78 dias de 6h na PMU em Uberlândia: 468 horas

Total de Horas de Estágio: 465 horas

Dia de finalização do estágio em Monte Carmelo: 04/12/2020. Dia de finalização do estágio em Uberlândia na PMU: 04/12/2020 Dias de estágio no semestre 2020-2º

Agosto= 15 dias (31/08 feriado aniversário de Uberlândia) Setembro = 21 dias

Outubro = 20 dias em UDI e 19 dias em Monte Carmelo, pois dia 06/10 é feriado em Monte Carmelo Novembro= 19 dias

Dezembro = 04 dias até 04/12/2020 – utilizará 03 dias do mês de dezembro em UDI e utilizará 04 dias até 04/12 em Monte Carmelo e os demais até 11/12 para reposição se houver necessidade totalizando 78 dias até 03/12/2020 e 78 dias até 04/12 em Monte Carmelo.

Sendo que 78 dias de 06 horas cada é igual a 468 horas.

OBSERVAÇÃO: Como não terão as disciplinas de Redação do Artigo Científico, TCC e Optativas, poderão realizar 40 horas semanais em UBSFs de Uberlândia, sendo que na UBS Pampulha que funciona até às 19 horas poderão computar até 48 horas semanais.

Em Monte Carmelo, como ficarão um mês lá para voltar uma vez por mês poderão computar 40 horas semanais e na semana que virão para UDI e voltarão para Monte Carmelo totalizam 32 horas na semana, pois não é computado horas na segunda-feira de manhã que é a viagem de UDI para Monte Carmelo, computando somente a tarde 04 horas e na sexta-feira a tarde também não é computado, sendo computado somente 04 horas da sexta-feira de manhã, totalizando nesta semana 32 horas semanais.

Dependendo da quantidade de horas semanais que os alunos de UDI e de Monte Carmelo fizerem poderão terminar a carga horária na antes de dezembro pois os cálculos das horas foram feitos sobre 30 horas semanais.

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OBSERVAÇÃO: Disciplinas de TCC e Redação de Artigo Científico e optativas, como não serão realizadas presencialmente devido calendário acadêmico suspenso, os alunos deverão solicitar a defesa de TCC e exame de proficiência de Redação de Artigo Científico e optativas em data conforme orientação do Coordenador do Curso de Graduação em Enfermagem

Obs.: A carga horária obrigatória é de 465 horas de estágio;

Início do Estágio será dia 10 de agosto com término em 04 de dezembro de 2020.

Os alunos deverão entregar as folhas de presença, folha de avaliação, portfólio e atividades solicitadas durante o estágio no dia 07-12-2020 das 07h30min às 10hs e 30min, no bloco 2U - salas 14 e 15, com os respectivos Professores/Supervisores das unidades estagiadas.

Obs: as folhas de presença e avaliação do estágio deverão ser entregues na data prevista.

Professora Coordenadora e Supervisora do ECS II Profº Dra. Maria Cristina de Moura Ferreira

ANEXO III

FICHA DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO IMPRESSO

ITENS AVALIADOS VALOR

ATRIBUÍDO

1.

Questões norteadoras

2.

Identificação

3.

Resumo dos problemas ou alterações identificados

4.

Fundamentação teórica

5.

Alternativas ou propostas (NANDA e NOC)

6.

Ações implementadas ou recomendadas (NIC)

7.

Discussão (Avaliação e evolução de enfermagem):

8.

Referências bibliográficas apresentadas

9.

Gramática/Ortografia e forma redacional

10.

Trabalho de acordo com as normas ABNT

SOMA Observações:

DESCRITORES DA FICHA DE AVALIAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Totalmente adequado (5) 86 a 100% Adequado (4) 76 a 85% Parcialmente adequado (2) 60 a 75% Inadequado menos de 59% (1-0) 1- Questões norteadoras Apresentadas de forma clara e coerente dos 6

itens propostos.

Apresentadas de forma clara e coerente, entretanto com 2 itens faltosos

Apresentadas de forma clara e coerente, entretanto com mais de 2 itens

faltosos.

Apresentadas de forma incoerente

(15)

dos quatorze itens propostos

parcialmente completa, com quatro itens faltosos

moderadamente completa, com mais

de quatro itens faltosos

incompleta, com mais de seis itens

faltosos 3- Resumo dos Problemas ou alterações identificados Apresentação completa dos seis itens propostos

Apresentação parcialmente completa, com 2 itens faltosos Apresentação parcialmente completa, com 3 itens faltosos Apresentação parcialmente completa, com mais

de 4 itens faltosos 4- Fundamentação teórica Fundamentação teórica completa. Fundamentação teórica com poucas

falhas. Fundamentação teórica moderadamente completa. Fundamentação teórica fraca com

muitas falhas ou ausência da fundamentação teórica 5- Alternativas ou propostas utilizando a taxonomia NANDA e NOC Estabelecimento coerente das Alternativas ou propostas, identificando o diagnostico de enfermagem correto e o resultado esperado correto Estabelecimento coerente das alternativas ou propostas, identificando o diagnostico de enfermagem correto e o resultado esperado incorreto Estabelecimento coerente das Alternativas ou propostas, identificando o diagnostico de enfermagem incorreto e o resultado esperado correto Estabelecimento coerente das Alternativas ou propostas, identificando o diagnostico de enfermagem incorreto e o resultado esperado incorreto 6- Ações implementadas ou recomendadas de acordo com a taxonomia NIC Ações implementadas ou recomendadas completas, coerente com o DE abordado e resultado esperado Ações implementadas ou recomendadas, incompletas. Ações implementadas ou recomendadas incoerente com o DE Não apresentou ações a serem implementadas 7- Avaliação e evolução de enfermagem, quando aplicável: Avaliação e evolução de enfermagem lógica e coerente Avaliação e evolução incompleta Avaliação e evolução incoerente Não apresentou avaliação e evolução 8-Trabalho acadêmico apresentado de acordo com a norma

ABNT Apresentado em conformidade com as normatizações estabelecidas e fontes de literatura utilizadas ao longo do trabalho: dentro do possível, que

sejam atuais e focalizando o tema desenvolvido, provindas de literatura nobre (artigos de revistas e periódicos científicos) Apresentado em conformidade com as normatizações estabelecidas e fontes de literatura utilizadas ao longo do trabalho: dentro do possível, entretanto necessitam de atualização e focalizando o tema desenvolvido, provindas de literatura nobre (artigos de revistas e periódicos científicos) Apresentado, porém não estão de acordos

com as normas estabelecidas. Ausência das referências bibliográficas 9-Gramática/ Ortografia e forma redacional Ausência de erros gramaticais e ortográficos ao longo do texto; redação Poucos erros gramaticais e ortográficos ao longo do texto; Erros gramaticais e ortográficos grosseiros ao longo do texto; com Falta total de concordância gramatical e ortográfica.

(16)

fundamentada no discurso científico: lógica, clara, objetiva e

com idéias adequadamente

exploradas e interligadas entre si, ao

longo do trabalho. A redação facilita a leitura e compreensão rápida do leitor. redação fundamentada no discurso científico: lógica, clara, objetiva e com idéias adequadamente exploradas e interligadas entre si,

ao longo do trabalho. A redação facilita a leitura e compreensão rápida do leitor. discurso confuso e pouca coerência lógica.. Observações: ANEXO IV Check - List

Ficha de controle de execução das técnicas de enfermagem Nome do aluno:________________________________________

Procedimentos Data, assinatura e carimbo

Acolhimento com classificação de risco Administração de dietoterapia Administração medicamento intradérmica Administração medicamento intramuscular

Administração medicamento oral Administração medicamento subcutâneo

Administração medicamento sublingual Administração medicamento venoso

Aferição dos SSVV Anotação de enfermagem Arrumação de leito hospitalar

Aspiração VAS Ausculta de BCF Avaliação da atenção da marcha

Avaliação da mamada Avaliação do grau de fragilidade

Avaliação funcional de Katz Banho de aspersão

Banho no leito Banho RN Cardiotografia Coleta de citologia

Coleta de material biológico para exame Coleta de sangue para exames

(17)

Contenção no leito de adulto e criança Cuidados intra-operatório Cuidados pós operatório imediato (RPA)

Cuidados pré operatório Curativo – lesão aberta Curativo – lesão fechada

Curativo cateteres Curativo coto umbilical

Densidade urinária

Desenvolvimento de oficinas terapêuticas Desinfecção e lavagem materiais – expurgo

Educação em saúde na UBSF

Educação em saúde nos equipamentos sociais. Educação permanente em saúde

Eletrocardiograma

Embalagem e empacotamento materiais Exame clinico das mamas

Exame físico adulto Exame físico na criança Exame físico na Puérpera

Exame físico RN Fleet enema/lavagem intestinal

Hemotransfusão Higiene dos cabelos Higiene íntima feminina Higiene íntima masculina

Higiene oral Imunização Inspeção de materiais CME Instalação cateter/máscara O2

Instalação PVC Irrigação vesical Lavagem gástrica (RN) Lavagem gástrica adulto

Limpeza e desinfecção da unidade do paciente Manobras de Leopold

Manuseio bomba de infusão Manuseio de materiais estéreis

Medida da PVC Medida de Altura Uterina Medidas Antropométricas RN

Monitorização cardíaca Montagem de Caixa Cirúrgica

Nebulização

Participação em oficinas terapêuticas Preparo e instalação - Soroterapia

Prescrição de enfermagem Pressão arterial invasiva

Punção arterial Punção venosa

Sonda de Fouchet (passagem e lavagem) Sondagem nasoenteral

Sondagem nasogástrica Sondagem vesical de alívio feminino Sondagem vesical de alívio masculino Sondagem vesical de demora feminino Sondagem vesical de demora masculino

(18)

Teste Glicemia capilar Traqueostomia - curativo Traqueostomia – troca cânula Troca de bolsa de colostomia Troca selo d´agua – dreno torácico

Uso de sistemas de informação em saúde (E-SUS, SIH, SINAN, SINASC, DNV, DO)

Visita domiciliar

ANEXO V

FICHA DE AVALIAÇÃO ATUALIZADA EM MARÇO DE 2020 FICHA DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS/ ESTÁGIO

FICHA DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS/ESTÁGIO

NOME DO ALUNO: _________________________________________________________________ PERÍODO ACADÊMICO: _____________________________________________________________ LOCAL DE PRÁTICA: _______________________________________________________________ DATA: _______/________/_______ * PESO 2 ** PESO 3 ***PESO 5

OBSERVAÇÃO: Os itens de *Pontualidade, *Assiduidade e *Apresentação PESSOAL, que inicialmente tinham peso 1, são considerados a partir de agora como itens obrigatórios relacionados ao compromisso,

responsabilidade e postura profissional.

OCORRÊNCIAS (faltas; atrasos; intercorrências técnicas; interpessoais, cumprimento de prazos e de atividades propostas; dentre outras):

_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ____ CÓDIGO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1 2 3 4 5 NOTA NOTA 1 **Portfólio e Projetos de Educação em Saúde Menos de 40% De 40% à 75% Até 80% Até 90% 100% 15 2 *Relacionamento Paciente/Cuidador Menos de 40% De 40% à 75% Até 80% Até 90% 100% 10 3 *Relacionamento Equipe Menos de

40% De 40% à 75% Até 80% Até 90% 100% 10 4 **Registro em Prontuário, preenchimento de formulários e fichas Menos de 40% De 40% à 75% Até 80% Até 90% 100% 15 5 ***Interesse, Participação, Iniciativa Menos de 40% De 40% à 75% Até 80% Até 90% 100% 25 6 ***Conhecimento TEÓRICO, HABILIDADES PRÁTICAS E ATITUDE Menos de 40% De 40% à 75% Até 80% Até 90% 100% 25

(19)

_________________________________________________ ASSINATURA DO DISCENTE

______________________________________________ ASSINATURA E CARIMBO DO AVALIADOR

(20)

DESCRITORES DA FICHA DE AVALIAÇÃO Código CRITÉRIOS DE

AVALIAÇÃO

Ruim Regular Bom Ótimo Excelente

1 Pontualidade Nunca foi pontual Muitos atrasos Alguns atrasos Poucos atrasos Nunca se atrasou

2 Assiduidade Nunca cumpre a

carga horária diária/ faltou mais de 25%

da carga horária prática

Ausenta-se com frequência do campo/ faltou entre

21 e 25% da carga horária prática Cumpre parcialmente a carga horária diária/faltou entre 10 a 20% da carga horária prática Cumpre de modo satisfatório a carga horária diária/ faltou menos que 10% da carga horária prática Cumpre totalmente a carga horária diária/ cumpriu totalmente a carga horária prática 3 Apresentação Pessoal (higiene, calçado fechado, jaleco, roupas

adequadas, cabelo preso, unhas curtas; crachá e material de uso

pessoal) Nunca apresentou todos os itens Frequentemente apresentou menos de 2 itens Frequentemente apresentou entre 3 – 4 itens Frequentemente apresentou 5 itens Apresentou todos os ítens 4 Relacionamento Paciente/Cuidador Acentuada dificuldade (não consegue criar vínculos saudáveis; não valoriza a fala/queixa e/ou a pessoa) Apresentou muita dificuldade Apresentou alguma dificuldade Não apresentou nenhuma dificuldade Apresentou extrema facilidade

5 Relacionamento Equipe Não conseguiu estabelecer relação de

respeito e de coleguismo; não trabalha com espírito

de equipe e/ou não reconhece o trabalho multiprofissional Apresentou muita dificuldade Apresentou alguma dificuldade Não apresentou nenhuma dificuldade Relacionou-se com excelência 6 Registro em Prontuário, preenchimento de formulários e fichas

Não registou ou não preencheu Sempre registrou de forma incompleta e/ou Eventualmente registrou de forma incompleta Registrou de forma completa e adequada Apresentou extrema facilidade para

1

(21)

inadequada (ilegível; erros gramaticais ou de ortografia; texto sem coerência e coesão)

e/ou inadequada registrar de

forma completa e adequada 7 Interesse, Participação, Iniciativa Não se interessou, não participou de forma efetiva e fez

uso de celular

Demonstrou pouco interesse e participação pouco

efetiva. Fez uso de celular

Demonstrou interesse e participação efetiva, por quase

todas as atividades. Não fez uso de celular

Demonstrou interesse e participou efetivamente. Não

fez uso de celular

Altamente interessado por todas as atividades, participando efetivamente. Não fez uso do

celular 8 Conhecimento Teórico, habilidade prática e atitude Não conseguiu articulando os saberes científicos e a

prática; não possui habilidade técnica em nenhum procedimento; não demonstrou evolução no amadurecimento profissional durante sua vivência prática

Articulou com dificuldade os saberes científicos e a prática; habilidade técnica muito deficiente na maioria dos procedimentos; evoluiu pouco em relação ao amadurecimento profissional Articulou com alguma dificuldade os saberes científicos e a prática; habilidade técnica deficiente na maioria dos procedimentos; evoluiu em relação ao amadurecimento profissional Articulou sem dificuldade os saberes científicos e a prática; habilidade técnica adequada na maioria dos procedimentos; evoluiu em relação ao amadurecimento profissional Articulou com extrema facilidade os saberes científicos e a prática; habilidade técnica adequada na maioria dos procedimentos; evoluiu em relação ao amadurecimento profissional

2

(22)

ANEXO VI

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM FAMED-UFU DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II (ECS II) CRONOGRAMA DE PLANEJAMENTO E ORIENTAÇÕES DO ECS II – 2020-2º CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II

Data/ horário Cronograma de Atividades Sala de aula

20/07/2020 A 27/07/2020

08:00 às 11:00 horas

· Orientações quanto ao Preenchimento dos Termos de Compromisso para a PMU, Jaraguá e PMU de

Monte Carmelo.

Entrega e assinatura dos Termos de Compromisso de Estágio à Coordenação Geral dos Estágios

Local Secretaria do Curso de Graduação em Enfermagem Sala 16 03/08/2020 14:00 às 16:30 horas

Normas do Estágio Curricular Supervisionado II · Apresentação dos docentes responsáveis pelo estágio · Apresentação do plano de curso e normas do estágio;

· Orientação da proposta de estágio. • Apresentação dos locais de Estágio;

• Apresentação dos setores de estágios nas Unidades de PSF da PMU e nas UBSFs de Monte Carmelo.

· Apresentação da escala dos docentes e discentes nos diversos campos de ECS II

Sala MConf RNP Link enviado por

e-mail e no grupo de WhathSapp Link: Acessar sala: Estágio Curricular Supervisionado II • Conferência Web 10/08/2020 a 04/12/2020 07:00 às 13:00 horas 07:00 às 11:00 e das 13:00 às 17:00 horas

· Início de estágios nas Unidades de PSF da PMU

· Início de estágios nas UBSFs da PM de Monte Carmelo

UBSFs da PM de UDI UBSFs da PM de Monte Carmelo 07/12/2020 07:30 10:30 horas

· Término do Estágio e entrega do material: folhas de presença, avaliação, check-list, entrega de portfólio e outras atividades realizadas durante o

estágio. Cada grupo com seus respectivos Docentes Supervisores/Orientadores do Estágio.

Salas 14 e 15 do Bloco 2U – FAMED

- UFU

Uberlândia, 29 de Julho de 2020.

______________________________________________ Profª Dra Maria Cristina de Moura Ferreira

(23)

ANEXO VII

FOLHA DE FREQUENCIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - UFU CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA FAMED-UFU COORDENADOR PROFª DRA MARIA CRISTINA DE MOURA FERREIRA

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II Folha de Presença no ECS II

Nome do Aluno__________________________________________________________________ Local do Estágio _________________________________________________________________

Período de Realização do estágio_______________________________________________________ Nome do Preceptor/ Supervisor:_____________________________________________________ Nome do Professor/Orientador:_____________________________________________________ Dia s Data Hora Entrada Hora Saída Hora Entrad a Hora Saída Assinatura Observação 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Assinatura do Preceptor/ Supervisor ________________________________________________ Assinatura do Professor/Orientador _________________________________________________

(24)

ANEXO VIII

Universidade Federal de Uberlândia

FACULDADE DE MEDICINA

Curso de Graduação em Enfermagem: Bacharelado-Licenciatura

PLANO DE ESTÁGIO 2º semestre /2020

DISCIPLINA: Estágio Curricular Supervisionado II – Atenção Primária (UBSF)

PROFESSOR: Profª Dra Maria Cris na de Moura Ferreira

ESTAGIÁRIO (A):...

LOCAL: ...

CARGA HORÁRIA: ...

PERÍODO: ...

OBJETIVOS: Vivenciar e desenvolver habilidades inerentes ao desempenho da proﬁssão de Enfermeiro

TIPOS DE ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

(Expecta vas e necessidades de aprendizagem do acadêmico)

A vidades assistenciais:

.

A vidades Administra vas:

A vidades de Ensino em serviço e outros projetos:

____________________________________

Preceptor(a)

_ __

Professor (a) Estagiário (a):

Nº SIAPE: N° matrícula:

Uberlândia – MG

(25)

ANEXO IX

ESCALA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II – 2º SEMESTRE DE 2020

10º Período – ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II

Os alunos serão divididos em 10 grupos, sendo 08 GRUPOS na PMU E 01 GRUPO no CSE Jaraguá e 01 GRUPO em Monte Carmelo.

Início ECS II : 10/08/2020 Término: 0/12/2019

Datas

Monte

Carmelo

Mª Cris na

(Supervisão

Indireta)

10/08 a

04/12/2020

UBS

Pampulha

Mª Cris na,

(supervisão

indireta)

UBSF

Granada

Jéssica

(Supervisão

indireta)

UBSF

Gravatás

Douglas

(Supervisão

direta)

UBSF

Shopping

Park 1

Jéssica

(Supervisão

Indireta)

UBSF

Shopping

Park 2

Jéssica

(Supervisã

o indireta)

UBSF

Shopping

Park 3

Jéssica

(Supervisã

o indireta)

UBSF

Campo

Alegre

Douglas

(Supervisã

o indireta)

UBSF

Seringueiras

2 Douglas

(Supervisão

indireta)

CSE Jarag

Carla

(Supervis

indireta

10 de

Agosto a

04 de

Dezembro

2020

A

1. Isabela

Salus ano

2. Jéssica

Cardoso

3.Andryele

4. Caroline

5. Lays

B

1. Aline

2. Paola

3. Jessica

Santos

4. Fer nanda

5. Ana Clara

C

1. Suzane

D

1.Giovanna

Bianca

E

1. Karolinne

2. Isabel

F

1. Vanessa

G

1. Laura

H

1. Geovana

Marcolino

2. Nathalie

I

1. Maria

Heliza

J

1. Isabe

Macedo

2. Bruno

3. Ana Pa

4. Soaid

5. Maril

Contabilização das horas do ECSII:

Dias de orientação para início das a vidades: 31/07 (reunião on-line de orientação) não será contabilizado horas.

Monte Carmelo: 61 dias, sendo 03 dias de 08 horas / dia na semana e 02 dias de 04 horas/dia na semana = 468 horas

78 dias de 6h na PMU em Uberlândia: 468 horas

Total de Horas de Estágio: 465 horas

Dia de ﬁnalização do estágio em Monte Carmelo: 04/12/2020.

Dia de ﬁnalização do estágio em Uberlândia na PMU: 04/12/2020

Dias de estágio no semestre 2020-2º

Agosto= 15 dias (31/08 feriado aniversário de Uberlândia)

Setembro = 21 dias

(26)

Outubro = 20 dias em UDI e 19 dias em Monte Carmelo, pois dia 06/10 é feriado em Monte Carmelo

Novembro= 19 dias

Dezembro = 04 dias até 04/12/2020 – u lizará 03 dias do mês de dezembro em UDI e u lizará 04 dias até 04/12 em Monte Carmelo e os demais até 11/12

para reposição se houver necessidade totalizando 78 dias até 03/12/2020 e 78 dias até 04/12 em Monte Carmelo.

Sendo que 78 dias de 06 horas cada é igual a 468 horas.

OBSERVAÇÃO: Como não terão as disciplinas de Redação do Ar go Cien ﬁco, TCC e Opta vas, poderão realizar 40 horas semanais em UBSFs de Uberlândia,

sendo que na UBS Pampulha que funciona até às 19 horas poderão computar até 48 horas semanais.

Em Monte Carmelo, como ﬁcarão um mês lá para voltar uma vez por mês poderão computar 40 horas semanais e na semana que virão para UDI e voltarão

para Monte Carmelo totalizam 32 horas na semana, pois não é computado horas na segunda-feira de manhã que é a viagem de UDI para Monte Carmelo,

computando somente a tarde 04 horas e na sexta-feira à tarde também não é computado, sendo computado somente 04 horas da sexta-feira de manhã,

totalizando nesta semana 32 horas semanais.

Dependendo da quan dade de horas semanais que os alunos de UDI e de Monte Carmelo ﬁzerem poderão terminar a carga horária na antes de dezembro

pois os cálculos das horas foram feitos sobre 30 horas semanais.

Uberlândia, 31 de julho de 2020.

Prof.ª Dra. Maria Cris na de Moura Ferreira

Coordenadora do Estágio Curricular Supervisionado II na Saúde Cole va

Coordenadora Geral dos Estágios Supervisionados I – Área Hospitalar e II – Área da Saúde Cole va.

(27)

ANEXO X

INSTRUMENTO DE LEVANTAMENTO DE DADOS

1. IDENTIFICAÇÃO

Nome: _____________________________________________________________________________

Estado Civil: Naturalidade: _ Procedência:

________________

Sexo: ( ) Feminino ( ) Masculino Proﬁssão: _________________________ Raça:

_____________________

Idade: ___ Data de nascimento : /_/Peso: Altura:_____ IMC:

_____________

Perímetro cefálico:Perímetrotorácico:_Perímetro

abdominal:______________

2. DADOS DE ADMISSÃO Ø Porque foi internado?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

3. HD:_______________________________________________________________________ (HIPÓTESE

PARA DIAGNÓSTICO MÉDICO)

4. ANTECEDENTES CLÍNICOS:

Doenças pré-existentes: (alergias, doenças e internações anteriores, condições atuais e sequelas,

história gestação e parto - quando forem per nentes),

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Tratamentos regulares: (indicar tratamentos medicamentosos, nome da droga, dose e horário,

duração do tratamento)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Cirurgias já realizadas

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Antecedentes familiares: (doenças na família de importância epidemiológica e fator hereditário)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

SituaçãoVacinal_______________________________________________________________

5. NECESSIDADES HUMANAS BÁSICAS

•

Psico-espirituais

•

Gregária

•

Segurança sica

•

Segurança psicológica

•

Segurança social

•

Aprendizagem

•

Comunicação

•

Recreação

•

Sexualidade

•

Regulação Imunológica

•

Percepção Dolorosa

•

Sono e Repouso

•

Hidratação

(28)

•

Nutrição

•

Eliminações

•

Mecânica Corporal

•

Cuidado Corporal

•

Integridade cutânea – mucosa

•

Integridade sica

6. AVALIAÇÃO DO COMPORTAMENTO - PSÍQUICA

Expressão facial (mimica facial inexpressiva; ques; denota ansiedade, medo, preocupação, animação

excessiva, raiva, tristeza e/ou olha as pessoas de modo desconﬁado - paranóia; não encara as

pessoas; outras

observações )_________________________________________________________________________

____

Psicomotricida(andar peculiar; gestos repe

vos - meneirismo; ﬁca parado, completamente ina vo –

catatonia; corre ou anda de um lado para outro todo tempo; comportamento bizarro – estranho aos

padrões sociais; ocupa-se com a vidades produ vase adequadas e ajustadas às possibilidades;

par cipadas a vidades quando solicitado; não par vcipa vo; outras observações

_____________________________________________________________________________

Comportamento social (permanece isolado; reservado/formal; quieto; turbulento; irriquieto;

amistoso; outras observações)

_____________________________________________________________________________

Interação social (mantem relacionamento estreito com as pessoas/grupos; excessivamente familiar;

evita pessoas de outro sexo; evita pessoas do mesmo sexo; vinculo maior qcom qual proﬁssional/

categoria proﬁssional; restrições às ro nas da unidade/serviço/ins tuições; como se manifesta o

comportamento diante de um visitante/acompanhante)

_____________________________________________________________________________

Adesão à terapeu ca(efeitos colaterais dos medicamentos; riscos de interações prejudiciais;

tolerancia aos efeitos; enfrentamento npsicossocial da terapeu ca; recusa o tratamento; não é

par cipa vo na terapeu ca; conhecimento inefe vo)

_____________________________________________________________________________

EXAME MENTAL

Linguagem (voz sem inﬂexão; fala vagarosamente; re cente; murmura palavras; usa frases estranhas

- descontextualização; solilóquio; fala sem para - pressão para falar; desartria; outras observações)

_____________________________________________________________________________

Pensamento ( não consegue manter conversação; expressa-se com lógica e clareza; fala somente

quando solicitado; monossilábico; persiste no mesmo assunto; respostas disparadas; repete sempre a

mesma palavra frase e/ou assunto; minuncioso aos fatos; coloca-se como centro das atenções; desvia

a conversa de sua pessoa; linguagem vulgar; ideias em desacordo com a realidade; aﬁrma ser

perseguido/ou sendo injus çado; nega estar doente e precisar de tramento; atribui transtornos

mentais as causas sicas; não aceita a internação ou qualquer cuidado em saúde; comentários

inadequados e/ou infan s e/ou de pensamentos de suicidio)

_____________________________________________________________________________

Cogni vo (orientacao; memoria concentração e atenção)

_____________________________________________________________________________

Humor (anormalmente alegre ou triste; desinteressado; afeto inadequado; mudanças bruscas do

humor; irrita-se com facilidade; sereno; choro sem mo vo; outras observações)

_____________________________________________________________________________

Pragmá ca (recusa-se a fazer qualquer a vidade; não compreende instruções; interessado em se

envolver nas a vidades; não completa o que inicia; dsesinteressa-se com facilidade; não permanece

por muito tempo na mesma a vidade)

(29)

Sinais Vitais TEMPERATURA: ______________________ (afebril, hipotermia, hipertermia)

RESPIRAÇÃO: ________________________ (eupneuco, bradipneico, taquipneuco) P.A.:

_________________________________ (normotenso, hipotenso, hipertenso)

F.CARDÍACA/PULSO: ___________________ (normocárdico, bradicárdico, taquicárdico)

DOR

7. EXAME

FÍSICO

***......Cabeça e pescoço ........***

Crânio (avaliar fontanelas): ___________________________________

Couro cabeludo: ( ) normal - sem alterações. ( ) derma te, seborréia, piolho, pediculose, foliculite,

calvície ou alopécia; ( ) outro: ____________________________________________

Olhos ( ) normal - acuidade visual sem alterações. ( ) edema de pálpebras; exantelasma (indica

acúmulos de colesterol); tersol ou blefarit (inﬂamação do folículo do cílio); ptose palpebral (queda da

pálpebra - caem as duas); miastemia (toda a musculatura tem diﬁculdade de contração, uma pálpebra

cai); lago almia (bolsa de água). ( ) outro:

_____________________________________________________________________________

Globo ocular: ( ) normal: _________________________________ ( ) problemas de enfermagem:

(exo almia; eno almia.) ( ) outro: _____________________________________

Conjun va ocular e esclera: ( ) normal: _________________________________ ( ) problemas de

enfermagem: conjun vite; icterícia; pterígeo (prega na conjun va ocular, carne esponjosa) ( )

outro:________________________________________________________________________Iris e

pupila: ( ) normal: _________________________________ ( ) problemas de enfermagem: midríase

(dilatação da pupila); miose (contração da pupila, menos de 02 mm); anisocoria (quando um contrai e

outro dilata, diâmetros diferentes) ( ) outro:_________________________

Conjun va palpebral: ( ) normal - conjun va corada ( ) problemas de enfermagem: anemia,

conjun vite ( ) outro: _______________________________________________

Seios paranasais: ( ) normal - sem presença de secreções, sem desvio de septo. ( ) problemas de

enfermagem: sinusite ( ) outro: ______________________________________________ Orelha: ( )

normal - acuidade audi va normal. ( ) problemas de enfermagem: o te ( ) outro:

__________________________________________________________________________ Boca: ( )

normal - boa condição higiênica, sem presença de lesões na mucosa. ( ) problemas de enfermagem:

lábios: herpes viral, rachaduras, queilose (no canto da boca), queilite (falta de vitamina, ﬁssura com

processo inﬂamatório); gengivas e bochechas: gengivite, a as ou estoma tes, língua: língua saborrosa

(língua branca), língua acastanhada (marrom e seca); ( ) outro:

________________________________________________________________

Pescoço: (Avaliar presença de gânglios visíveis e palpáveis, dolorosos).

_____________________________________________________________________________

Avaliação neurológica

RASS: _______ ECG: _ Pupilas: D: E: ______

Plegia: ___ Paresia: _ Parestesia: ___________

Avaliação de pares cranianos (12 pares):

I nervo olfatório (avaliar obstrução das narinas e iden ﬁcação de odores

conhecidos)___________________________________________________________________

II nervo óp co (avaliar campo visual) ______________________________________________

III nervo óculo-motor (avaliar reações pupilares e sensibilidade tá l e térmica da

face)_________________________________________________________________________

(30)

IV nervo troclear (avaliar acompanhamento dos olhos ao movimentar objeto pra

baixo)________________________________________________________________________

V nervo trigêmeo (avaliar sensibilidade na face e compressão do masseter)

________________________________________________________________________

VI nervo abducente (avaliar acompanhamento dos olhos ao movimentar objeto para os

lados)___________________________________________________________________

VII nervo facial (avaliar simetria facial)________________________________________

VIII nervo ves bulococlear (avaliar equilíbrio, marcha e percepção de es mulos nas

orelhas)_______________________________________________________________

IX nervo glossofaríngeo (avaliar deglu ção, palato)___________________________________

X nervo vago (avaliar deglu ção, palato)____________________________________________

XI nervo acessório (avaliar elevação do trapézio)____________________________________

XII nervo hipoglosso (avaliar força e posição da língua)_______________________________

Exame Motor:

___________________________________________________________________________

Exame de Força:

___________________________________________________________________________

Exame de Equilíbrio:

___________________________________________________________________________

Aspectos neurológicos no RN (Reﬂexos):

Sucção (lactente):___________ Busca (4 meses) _

Preensão palmar (3 meses)_____________Preensão plantar (8 meses)

Babinski (12 meses)________ Moro (3-4 meses)_

Arrastar-se (6 semanas)__________ Marcha (3-4 semanas)_

......Aparelho Respiratório/Tórax........*

Inspeção está ca (A inspeção está ca consiste na observação do tórax sem considerar

os movimentos respiratórios, presença de cicatrizes, especialmente de toracotomia,

drenagem torácica, forma do tórax, abaulamentos e retrações, avaliação das mamas)

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Inspeção dinâmica (Consiste na observação do tórax em movimento: Ritmo de Cheynes- Stockes,

Kussmaul, Biot, Expansibilidade torácica,Tiragem, Freqüencia respiratória, U lização de musculatura

acessória)

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_____________________________________________________________________Palpação (deve-se

palpar, sistema camente, toda a superﬁcície do tórax, nas faces anterior, posterior e lateral, avaliar a

expansibilidade tóracica, avaliar frêmito toracovocal. Deve-se avaliar as Mamas):

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Percussão (consiste em produzir vibrações na parede torácica que transmitem aos órgãos e tecidos

subjacentes, procedimento compara vo)

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_____________________________________________________________________Ausculta

(procediemento compara vo. Sons normais: bronquial, bronco vesicular e murmurios vesiculares/

sons anormais: roncos, sibilos, creptações, atrito pleural)

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