• Nenhum resultado encontrado

Leia estas instruções:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Leia estas instruções:"

Copied!
9
0
0

Texto

(1)

Prefeitura Municipal de Jardim de Piranhas  Concurso Público 2014

Leia estas instruções:

1 Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em seguida, assine no espaço reservado.

2 Este Caderno contém 35 questões de múltipla escolha, dispostas da seguinte maneira: 01 a 10  Língua Portuguesa; 11 a 35  Conhecimentos Específicos.

3 Se o Caderno estiver incompleto ou contiver imperfeição gráfica que impeça a

leitura, solicite imediatamente ao Fiscal que o substitua.

4 Cada questão apresenta quatro opções de resposta, das quais apenas uma é

correta.

5 Interpretar as questões faz parte da avaliação; portanto, não adianta pedir

esclarecimentos aos Fiscais.

6 Para preencher a Folha de Respostas, fazer rascunhos, etc., use exclusivamente

caneta esferográfica de tinta na cor azul ou preta.

7 Utilize qualquer espaço em branco deste Caderno para rascunhos e não destaque

nenhuma folha.

8 Os rascunhos e as marcações que você fizer neste Caderno não serão considerados

para efeito de avaliação.

9 Você dispõe de, no máximo, três horas para responder às questões e preencher a Folha de Respostas.

10 O preenchimento da Folha de Respostas é de sua inteira responsabilidade.

11 Antes de retirar-se definitivamente da sala, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas e

este Caderno.

(2)
(3)

Prefeitura Municipal de Jardim de Piranhas  Concurso Público 2014 Servente de Pedreiro 1

Língua Portuguesa

01 a 10

As questões de 01 a 10 referem-se ao Texto 1, reproduzido a seguir. Texto 1

Relações interpessoais no trabalho

Yeda Oswaldo

No ambiente de trabalho, onde passamos cerca de um terço de nossa vida, é fundamental saber conviver com as pessoas e respeitá -las em suas individualidades. Caso contrário, somente o fato de pensar em ir para o trabalho passa a ser insuportável e sofrível.

A contribuição que é recebida das pessoas no trabalho equivale à forma com que elas são tratadas e respeitadas em suas diferenças e particularidades. Com isso, é possível receber como retorno o apoio e um bom trabalho dos profissionais.

Outro fator de destaque e que merece reflexão é o perfil do líder, que, no processo das relações interpessoais, requer habilidades assertivas, humanizadas e conciliadoras, conduzindo a equipe de forma harmoniosa e coesa. Por outro lado, se o líder for

conflituoso, autoritário, isolado, invejoso e soberbo, só acumulará discórdias,

desentendimentos e falta de união.

Alguns indivíduos não conseguem lidar com a adversidade nem com opiniões diferentes da sua, deixando-se levar por uma impressão ne gativa das pessoas, sem ao menos procurar compreendê-las ou conhecê-las. Com esses sujeitos, ficam difíceis a convivência e o diálogo, pois eles se fecham em suas ideias e convicções e se isolam do restante da equipe.

Para que o clima organizacional seja h armonioso e as pessoas tenham um bom relacionamento interpessoal, é necessário que cada um deixe de agir de forma individualizada e egoísta, promovendo relações amigáveis, construtivas e duradouras.

Disponível em:<http://yedaoswaldo.blogspot.com.br/2012/1 0/relacoes-interpessoais-no-trabalho.html>.Acesso em: 2 ago. 2014.[Adaptado]

01. Todo texto é produzido com uma determinada intenção. Assim, o propósito comunicativo principal do texto é

A) alertar sobre os malefícios de relacionamentos problemáticos no t rabalho. B) ensinar as pessoas sobre como se relacionar com outras no local de trabalho. C) refletir sobre a importância das relações pessoais no ambiente de trabalho. D) discutir opiniões diferentes sobre o relacionamento no ambiente de trabalho. 02. O primeiro parágrafo do texto trata

A) do valor de saber conviver no ambiente de trabalho. B) da necessidade do respeito mútuo no trabalho. C) dos prejuízos causados por um líder problemático. D) da liderança que não aceita opiniões contrárias.

03. Da leitura do texto, conclui-se que

A) as relações interpessoais no ambiente de trabalho são sempre muito difíceis. B) o perfil do líder é importante na condução das relações interpessoais no trabalho. C) a equipe que tem conflitos é liderada por um profissional competente.

(4)

04. Leia o trecho a seguir:

“No ambiente de trabalho, onde passamos cerca de um terço de nossa vida, é

fundamental saber conviver com as pessoas e respeitá -las em suas

individualidades.”

A opção que apresenta outra maneira de escrever esse trecho, mantendo a mesma ideia e respeitando as normas do padrão culto da língua portuguesa é:

A) Saber conviver com as pessoas e respeitá -las em suas individualidades, é fundamental no ambiente de trabalho, no qual passamos cerca de um terço de nossa vida.

B) No ambiente de trabalho, é fundamental saber conviver com as pessoas e respeitá -las em suas individualidades, uma vez que nele passamos cerca de um terço de nossa vida. C) É fundamental saber conviver com as pessoas e respeitá -las em suas individualidades no

ambiente de trabalho onde passamos cerca de um terço de nossa vida.

D) No ambiente de trabalho, saber conviver com as pessoas e respeitá -las em suas individualidades, é fundamental, pois é nesse local aonde passamos cerca de um terço de nossa vida.

05. Para compreender o que o texto diz, é importante saber o significado das palavras. Assim, ao ler o terceiro parágrafo, é necessário saber que “soberbo” (l. 11) significa

A) presunçoso. B) incompetente. C) invejoso. D) egoísta.

06. Leia o terceiro parágrafo, reproduzido a seguir:

“Outro fator de destaque e que merece reflexão é o perfil do líder, que, no processo das relações interpessoais, requer habilidades assertivas, humanizadas e conciliadoras, conduzindo a equipe de forma harmoniosa e coesa. Por outro lado, se o líder for conflituoso, autoritário, isolado, invejoso e soberbo, só acumulará discórdias, desentendimentos e falta de união.”

O termo destacado introduz uma ideia de A) contraste.

B) explicação. C) conclusão. D) consequência.

07. Considere os termos destacados nos períodos a seguir. A concordância verbal estabelecida pelo padrão culto da língua portuguesa está correta em:

A) As contribuições recebidas das pessoas no trabalho equivale à forma como são tratadas. B) No trabalho, o bom relacionamento entre as pessoas dependem de ações menos

individualizadas e egoístas.

C) Conviver com pessoas e respeitar individualidades são ações importantes para as relações no trabalho.

D) No perfil de um líder, esperam-se que haja habilidades assertivas, humanizadas e conciliadoras.

(5)

Prefeitura Municipal de Jardim de Piranhas  Concurso Público 2014 Servente de Pedreiro 3 08. Leia o trecho a seguir:

“Alguns indivíduos não conseguem lidar com a adversidade nem com opiniões diferentes da sua, deixando-se levar por uma impressão negativa das pessoas, sem ao menos procurar compreendê-las ou conhecê-las”

O pronome “-las”, destacado, refere-se a A) opiniões diferentes da sua.

B) as pessoas.

C) a adversidade e opiniões diferentes da sua. D) uma impressão negativa e as pessoas.

09. Leia o seguinte trecho:

“Alguns indivíduos não conseguem lidar com a adversidade nem com opiniões diferentes da sua, deixando-se levar por uma impressão negativa das pessoas [...]”. Sem mudar o sentido desse trecho, a expressão destacada pode ser substituída por A) “quando se deixam”.

B) “ao se deixarem”. C) “e se deixam”. D) “por se deixarem”.

10. Considere o trecho reproduzido a seguir:

“Por outro lado, se o líder for conflituoso, autoritário, isolado, invejoso e soberbo, só acumulará discórdias, desentendimentos e falta de união.”

Nesse trecho, das palavras destacadas, a única que se classifica como adjetivo é

A) “autoritário”.

B) “discórdias”.

C) “desentendimentos”. D) “união”.

(6)

C o n h e c i m e n t o s E s p e c í f i c o s

1 1 a 3 5

11. O ângulo que é conhecido como ângulo reto:

A) 30° B) 60° C) 45° D) 90°

12. A ferramenta para verificação, por meio da bolha, é chamada de A) paquímetro. B) nível. C) trena. D)régua. 13. A luva é considerada A) um EPP. B) um EPC. C) um EPI. D) um EPO.

14. Em trabalho com esmeril, o EPI indispensável é A) bota.

B) óculos. C) luva. D)capacete.

15. Para manusear pedras britadas, a ferramenta utilizada é a A) enxada.

B) pá. C) picareta. D) cavadeira.

16. O nível de bolha é usado nos trabalhos de A) alinhar terreno.

B) plainar terreno. C) compactar terreno. D) nivelar terreno.

17. Para pregar e arrancar pregos, a ferramenta usada é A) enxó.

B) colher de pedreiro. C) talhadeira.

(7)

Prefeitura Municipal de Jardim de Piranhas  Concurso Público 2014 Servente de Pedreiro 5 18. Os concretos lançados de forma manual são compactados por

A) traçador. B) masseira. C) vibrador. D) virador.

19. Ferramenta utilizada para preparar os traços de argamassa e concreto: A) trena.

B) nível. C) martelo. D) pá.

20. A areia usada nos traços, de argamassas e concreto, deve ser A) lavada.

B) molhada. C) misturada. D) contaminada.

21. Para preparar grandes quantidades de argamassas e concretos utiliza -se a A) masseira.

B) betoneira. C) traçador. D) caçamba.

22. Nos trabalhos com muito ruído (som), o profissional deve fazer uso de A) óculos escuro.

B) bota plástica. C) protetor auricular. D) máscara de proteção.

23. O local destinado a armazenar cimento ensacado é chamado de A) depósito.

B) baia. C) curral. D) caixote.

24. A pedra usada para fazer o concreto convencional é denominada de A) pedra polida.

B) pedra marroada. C) pedra de mão; D) pedra britada.

(8)

25. Nos traços de argamassas e concretos, nunca usar areia A) do morro.

B) do rio. C) de rocha. D) do mar.

26. A cal usada nos traços de argamassas deve ser A) virgem.

B) aérea. C) hidráulica. D) desidratado.

27. O tijolo branco é considerado um tijolo A) maciço.

B) furado. C) concreto. D) ecológico.

28. A água usada nos traços de argamassas e concretos deve ser A) limpa e pura.

B) salgada. C) de poço. D) salobra.

29. O cimento indicado para os traços de argamassa e concreto em edificações é o A) CP III.

B) CP II. C) CP IV. D) CP V.

30. O cimento com adição da Pozolana é o A) CP II Z.

B) CP II F. C) CP II E. D) CP I RS.

31. Os blocos de concreto têm cor predominantemente A) avermelhada.

B) amarelada. C) esverdeada. D) amarronzada.

(9)

Prefeitura Municipal de Jardim de Piranhas  Concurso Público 2014 Servente de Pedreiro 7 32. Ser quadrada ou oval é característica da seguinte ferramenta:

A) esquadro. B) pá. C) régua. D) nível.

33. No preparo manual de uma argamassa, coloca -se primeiro no traçador A) a brita.

B) a cal. C) o cimento. D) a areia.

34. A ferramenta com malha fina, média e grossa é: A) balde.

B) desempenadeira. C) broxa.

D) peneira.

35. Ao armazenar sacos de cimento, coloca -se um sobre o outro em pilhas de, no máximo: A) 40 sacos.

B) 20 sacos. C) 30 sacos. D) 10 sacos.

Referências

Documentos relacionados

(CAMPBELL, Gordon, ed. , Ben Jonson, The Alchemist and Other Plays, Oxford and New York, Oxford University Press, Oxford English Drama, Oxford World’s Classics, 1995, p.330)... 109

RESUMO Litígios estratégicos ambientais e justiça participativa: o caso do desmatamento nos projetos de assentamento de reforma agrária na Amazônia Legal Esta pesquisa

For a better performance comparison, and due to the difficulty in categorizing ML approaches in a simple way, we began by characterizing them in agreement with Caret’s

As key results, we found that: the triceps brachii muscle acts in the elbow extension and in moving the humerus head forward; the biceps brachii, pectoralis major and deltoid

Com a investigação propusemo-nos conhecer o alcance real da tipologia dos conflitos, onde ocorrem com maior frequência, como é que os alunos resolvem esses conflitos, a

Certain it is, this was not the case with the redoubtable Brom Bones; and from the moment Ichabod Crane made his advances, the interests of the former evidently declined:

Resultados: Os parâmetros LMS permitiram que se fizesse uma análise bastante detalhada a respeito da distribuição da gordura subcutânea e permitiu a construção de

6.2 D ESEMPENHO DE SISTEMAS CONSTRUTIVOS PARA REVESTIMENTO DE FACHADAS – SÍNTESE DE ASPETOS MAIS RELEVANTES .... 2.2 – Esquema de corte longitudinal de uma fachada leve. 2.3