1ª Edição
São Paulo
2017
Copyright © 2017 - Instituto Esporte Educação Todos direitos reservados Instituto Esporte e Educação
Coordenadora Geral do Instituto Esporte e Educação: Ana Beatriz Moser
Coordenadores Pedagógicos: Adriano José Rossetto Jr, Alexandre Dezen Arena, Ambleto Ardigó Jr, Bethania Myriam Brotto, Caio Martins Costa, Celiane de Oliveira, Fabio Luis D’Angelo
Organização de Conteúdo e Redação: Alexandre Dezen Arena, Caio Martins Costa, Wellington Bueno de Paulo e Rafael Dias de Carvalho
Colaboração: Matheus Miranda da Silva e Cristina Rodrigues de Oliveira Revisão: Milton Nakabayashi
Sumário
APRESENTAÇÃO... 05
1. QUEM SOMOS NÓS E COMO ATUAMOS ... 06
2. NOSSA ATUAÇÃO EM SÃO SEBASTIÃO ... 08
3. UM BREVE RELATO SOBRE COMO COMEÇAMOS AS AULAS DE SURFE ... 09
4. O SURFE NA PERSPECTIVA DO ESPORTE EDUCACIONAL ... 11
5. COMO ORGANIZAMOS NOSSA PRÁTICA POR SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS ... 13
6. COMO UTILIZAMOS FERRAMENTAS DIDÁTICAS PARA POTENCIALIZAR A
APRENDIZAGEM DO SURFE ... 16
7. QUAIS ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS SEGUIMOS PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA ... 18
8. OS RELATOS DE BOAS EXPERIÊNCIAS - SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS ... 20
- PROJETO 1: Liderando com o Surfe ... 20
- PROJETO 2: Profi ssões em um Evento de Surfe ... 23
- PROJETO 3: Esportes com e sem Prancha que Podem Ser Praticados no Mar 25
- PROJETO 4: História do Surfe ... 27
- PROJETO 5: Regras Básicas do Surfe ... 29
- PROJETO 6: O Drop - Ato de Ficar de Pé sobre a Prancha e Descer a Onda .... 31
- PROJETO 7: Treinamento Funcional para o Surfe ... 34
- PROJETO 8: Esportes com Prancha Praticados no Mar e ou Praia ... 37
- PROJETO 9: A Relação entre o Treinamento Funcional e a Prática do Surfe 40
- PROJETO 10: Atividades de Férias ... 43
Olá!
Você tem em mãos o livro Ensinando Surfe para Todos, uma produção do Instituto Esporte e Educação, que tem o propósito de compartilhar experiências e metodologias voltadas para a qualificação da prática pe-dagógica dos professores e a ampliação do acesso de crianças e jovens à prática do Surfe.
O IEE acredita e investe na prática reflexiva do professor, nos processos de ensino e aprendizagem baseados na ação-reflexão-ação, no ensino de jogos e esportes que possibilitem que as aprendizagens dos alunos sejam transferidas para a vida cotidiana, na ampliação da cultura de movimento e na ocupação dos espaços públicos para que se tornem territórios educativos.
A elaboração, publicação e disseminação deste Livro é o resultado de uma experiência educacional, de longo prazo, organizada a partir de ações práticas e de desafios propostos por professores e alunos do Nú-cleo Esportivo Socioeducativo do bairro de Maresias, município de São Sebastião.
O Surfe, esporte que inspirou a publicação desse Livro, foi e é para nós uma possibilidade de integrar crianças, jovens, escola e comunidade utilizando todos os territórios educativos disponíveis e também de de-senvolver estratégias, processos e métodos capazes de nos ajudar a ensinar Surfe para Todos!
Aproveite a leitura e inspire-se em fazer também!!!!! Equipe Instituto Esporte e Educação
Apresentação
1. Quem Somos Nós
e como Atuamos
O Instituto Esporte e Educação - IEE é uma Organiza-ção Civil de Interesse Público, que tem como visão liderar a universalização do esporte educacional no Brasil e como missão contribuir para desenvolvimen-to de cidadãos críticos, participativos e transformado-res de sua realidade, em comunidades de baixa renda. A metodologia do esporte educacional desenvolvida pelo IEE tem como princípios a inclusão de todos, di-versidade, construção coletiva, educação integral e autonomia e sua ação se dá pela atuação de profes-sores de educação física desenvolvendo projetos, se-quências didáticas em escolas, comunidades e diver-sos espaços educativos envolvendo crianças, jovens, pais, comunidade local, escola e município.
Com intuito de engajar crianças, jovens e comunidades no círculo virtuoso do esporte e atividade física e contri-buir para a criação e fortalecimento de uma cultura es-portiva, o IEE atua em diversos municípios e comunida-des do Brasil, por meio de alguns Projetos, dentre eles: O Projeto Rede de Parceiros Multiplicadores de Esporte
Educacional é uma iniciativa do Instituto Esporte e
Edu-cação (IEE) em parceria com a PETROBRAS. O IEE plane-jou e desenhou um programa de Transferência de Tec-nologia baseado no estabelecimento de parcerias com Instituições Sociais (ONGs e Universidades) e Governo (Prefeituras, Secretarias de Educação e Esporte) para a disseminação de metodologia de ensino de Esporte Educacional, ao constatar uma realidade excludente em relação à prática esportiva em todo o território nacional. Na maior parte dos municípios do país, a prática do es-porte ainda é pensada e organizada para poucos. Para garantir os direitos de acesso universal ao esporte aos cidadãos brasileiros, aumentar o número de pratican-tes de esporte e ampliar os impactos sociais, como a educação, saúde, segurança e trabalho entre outros, o IEE, conjuntamente com a PETROBRAS, organizou a criação do Projeto REDE DE PARCEIROS MULTIPLICADO-RES DE ESPORTE EDUCACIONAL, com o objetivo geral de: Democratizar a prática do Esporte Educacional por meio da transferência da metodologia do IEE para as or-ganizações locais que formam gestores e professores
de diferentes municípios, para proporcionar o acesso ao esporte educacional às crianças e adolescentes dos municípios, de forma a apoiar a construção de políticas públicas esportivas.
A meta é garantir aos alunos da rede o acesso semanal à prática do esporte e ampliar o contato com diferentes conteúdos da cultura corporal do movimento. Atualmen-te, o impacto percebido é a adesão de crianças e jovens ao hábito cotidiano da prática esportiva, propiciando, assim, o seu desenvolvimento integral nas dimensões motora, social, afetiva e cognitiva.
A Rede de Parceiros Multiplicadores, alinhada com o sistema de garantia de direitos da criança e do adoles-cente, atende 42.440 alunos na faixa etária de 3 a 17 anos, distribuídos em 1601 turmas. São 58 municípios envolvidos nos estados de Alagoas, Amazonas, Bahia, Mato Grosso do Sul, Pernambuco, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul.
Além disso, a formação continuada constitui-se como um dos pilares do projeto, desta forma, realiza-se a Capacitação e a Formação dos Professores e Gestores Públicos de 773 educadores da Rede de Parceiros Mul-tiplicadores de Esporte Educacional.
Nos últimos cinco anos foram realizados 1418 eventos que envolveram 104.017 participantes, entre pais, alu-nos, empresários locais, professores e gestores, em ati-vidades como festivais, torneios e circuitos esportivos, respeitando os princípios de inclusão de todos, respeito à diversidade, educação integral, construção coletiva e rumo à autonomia nos diferentes jogos e brincadeiras da cultura corporal característicos de cada localidade, atendendo alunos, meninos e meninas, pais e membros das comunidades local e escolar.
Outro ponto de destaque é o estímulo às novas parce-rias entre os diferentes atores que participam das ati-vidades realizadas em cada município. A meta é buscar a sustentabilidade da Rede por meio da mobilização dos gestores e da construção de políticas públicas que possam ampliar e consolidar as ações existentes. Na tentativa de auxiliar o processo de consolidação das
ações de esporte educacional nos municípios atingidos, preconiza-se, então, a confecção de um plano de ação através da Rede de Parceiros Multiplicadores de Espor-te Educacional. Desta forma, a seguir traremos algumas orientações para a sua confecção.
O Projeto Rede de Núcleos Esportivos
Socioeducati-vos tem foco no atendimento direto a crianças e jovens
com a oferta de aulas, atividades regulares e eventos de diversas modalidades esportivas. Os profissionais de Educação Física que atuam nos Núcleos Esporti-vos SocioeducatiEsporti-vos, estão em processo constante de formação continuada e atuam como professores das diversas modalidades e na mobilização comunitária para a ocupação e dinamização dos territórios educa-tivos – escolas, parques, etc – para a ampliação da cultura do movimento.
Os espaços denominados Núcleos são estruturados mediante a celebração de parcerias locais e
institu-cionais e são gerenciados pela equipe de professores e coordenadores nas dimensões pedagógicas e ad-ministrativas, utilizando, como estratégia, atividades esportivas, sociais e educativas que objetivam contri-buir para a formação de cidadãos críticos, participati-vos e transformadores da sua realidade.
Os Núcleos atendem, no seu programa básico, alunos de 6 a 18 anos. Estes espaços passam a ser referência na comunidade do entorno envolvendo, além dos alu-nos, outros grupos de interesse nas ações propostas: aulas de ginástica para mães, projetos socioculturais para pais, jovens e comunidade e Conselhos Gestores envolvendo diversos parceiros.
Com mais de 15 anos de existência e uma larga expe-riência em formação continuada de professores, o Ins-tituto Esporte e Educação avalia e reconstrói esta me-todologia continuamente para atender as demandas, necessidades e interesses das comunidades atendidas.
