EFEITO ESCOLA E EFEITO PROFESSOR: UM ESTUDO DOS FATORES LIGADOS À EFICÁCIA ESCOLAR
Texto
Imagem
Outline
Documentos relacionados
O primeiro usuário cadastrado e somente ele terá prerrogativas de administrador do sistema. Diferentemente dos demais, ele terá acesso aos módulos de cadastro
Os indicadores aqui analisados convergem para as características das dimensões da gestão escolar, quais sejam Gestão Pedagógica, de Resultados Educacionais e a Participativa,
A Escola Estadual Médio Solimões (EEMS), objeto deste estudo, é considerada uma escola de médio porte, segundo a classificação estabelecida pela Secretaria de
Num primeiro momento, as informações levantadas para a descrição do caso dizem respeito às práticas de gestão do trabalho pedagógico que têm logrado o
Mas a gente tem consciência de que existe uma série de questões que a gente pode observar, sem dúvida nenhuma (ENTREVISTADO 1). O Entrevistado 1 vê o acompanhamento
O pesquisador, licenciado em Estudos Sociais com Habilitação Plena em História, pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CES/JF), concluiu, ainda, o curso de
Palavras-chave: Esclerose Múltipla; Aprendizagem Motora; Actividade Física; Memória; Ressonância Magnética Funcional; Plasticidade Cerebral.... Abstract Multiple Sclerosis is a
62 daquele instrumento internacional”, verifica-se que não restam dúvidas quanto à vinculação do Estado Brasileiro à jurisdição da Corte Interamericana, no que diz respeito a