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Práticas de Discussão em Sala de Aula de Matemática: os casos de dois professores

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Academic year: 2019

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Figura 1 – Vertentes do conhecimento didático   Fonte: Ponte, 2011, p. 4.
Figura 3 – Estratégia de resolução baseada na produção de um texto matemático  Fonte: Dados da pesquisa (2014)
Figura 4 – Conhecimento e práticas de discussão matemática  Fonte: Dados da pesquisa (2017)

Referências

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