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ÁGUA NA VIDA COTIDIANA E NAS AULAS DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DE UMA PROFESSORA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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Academic year: 2021

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Figura 1 - Atividade do conjunto de palavras.
Figura 2 - As três tirinhas para a produção dos  textos.
Figura 3 - Texto produzido por Lucas.
Figura 4 - Definições espontâneas de Lucas  sobre os estados físicos da água.
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