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Abordagem do conteúdo solo no Ensino Fundamental: uma proposta para a aprendizagem significativa

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Academic year: 2020

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Figura 1 – Conhecimentos prévios dos estudantes sobre o tema solo. Fonte: Elaborada pelo  autor
Tabela 2 – Respostas dos alunos para as questões realizadas após o experimento
Figura 2 – Imagens utilizadas para a produção textual. Fonte: Fonte: Elaborada pelo autor.

Referências

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