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Aprender na interação : efeitos dos estilos parentais na capacidade de aprendizagem com base em feedback

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Academic year: 2021

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Tabela 3. Descrição dos resultados do WCST da amostra do estudo
Tabela 4. Contexto familiar das crianças
Tabela 7. Nível socioeconómico das famílias: classificação no Índice de Graffar  Frequências  N*  %  Classe  I  13  41.9  II  13  41.9  III  5  16.1
Tabela 8. Diferenças nas variáveis do EMBU-C consoante o sexo dos progenitores  Diferenças Emparelhadas
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