IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES

René Magritte - O Espírito Cômico

A ARTICULAÇÃO DOS SABERES NA

SOCIEDADE ATUAL: O PAPEL DO

EDUCADOR E SUA FORMAÇÃO

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

2007

IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA

SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES

A ARTICULAÇÃO DOS SABERES NA

SOCIEDADE ATUAL: O PAPEL DO EDUCADOR

E SUA FORMAÇÃO

Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho

REALIZAÇÃO

Pró-Reitoria de Graduação

Águas de Lindóia – SP

02 a 05 de setembro de 2007

APOIO

Secretaria Geral – SG

Assessoria de Comunicação e Imprensa – ACI

Assessoria de Informática – AI

Centro de Processamento de Dados da Reitoria – CPDR

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

São Paulo - SP

2007

Telefone: 11-5627-0245 - Fax: 11-5627-0116

IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores – A Articulação dos Saberes

na Sociedade Atual: O Papel do Educador e Sua Formação / Comissão Organizadora do

Evento – São Paulo: Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Graduação, 2007.

ISBN:

1. Pedagogia 2. Educadores. 3. Sociedade – Formação profissional I. Comissão

Organizadora do Evento:

REITOR VICE-REITOR CHEFE DE GABINETE PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO PRÓ-REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO PRÓ-REITOR DE PESQUISA PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO SECRETÁRIA GERAL ASSESSOR CHEFE DE COMUNICAÇÃO E IMPRENSA ASSESSOR CHEFE DE INFORMÁTICA ASSESSOR JURÍDICO CHEFE ASSESSOR CHEFE DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO ASSESSORA CHEFE DE RELAÇÕES EXTERNAS COORDENADORA GERAL DE BIBLIOTECAS

Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho

Marcos Macari

Herman Jacobus Cornelis Voorwald

Kleber Tomás Resende

Sheila Zambello de Pinho

Marilza Vieira Cunha Rudge

José Arana Varela

Maria Amélia Máximo de Araújo

Julio Cezar Durigan

Maria Dalva da Silva Pagotto

Maurício Tuffani

Alberto Antonio de Souza

Edson César dos Santos Cabral

Herman Jacobus Cornelis Voorwald

Elisabeth Criscuolo Urbinati

Klaus Schlünzen Junior – Gabinete Reitoria UNESP, FCT/UNESP/Presidente Prudente José Roberto Corrêa Saglietti – Pró-Reitoria de Graduação da UNESP, IB/UNESP/Botucatu Leonor Maria Tanuri - Pró-Reitoria de Graduação da UNESP

Maria Dalva Silva Pagotto – Secretaria Geral/Reitoria Raquel Lazzari Leite Barbosa – FCL/UNESP/Assis

COMISSÃO CIENTÍFICA

Presidente

Sheila Zambello de Pinho – Pró-Reitora de Graduação Anna Augusta Sampaio de Oliveira – FFC/UNESP/Marília Bernardete Angelina Gatti – Fundação Carlos Chagas Cecilia Hanna Matte – FE/USP

Celestino Alves da Silva Junior – FFC/UNESP/Marília Cleiton de Oliveira – UNIMEP

Cristiano A. G. Digiorgi – FCT/UNESP/Presidente Prudente Dagoberto Buim Arena – FFC/UNESP/Marília

Denice Barbara Catani – FE/USP

Iraíde Marques de Freitas Barreiro – FCL/UNESP/Assis

Jézio Hernani Bomfim Guttierrez – Editora UNESP, FFC/UNESP/Marília João Cardoso Palma Filho – IA/UNESP/São Paulo

José Armando Valente – IA/UNICAMP José Cerchi Fusari – FE/USP

José Gilberto de Souza – FCAV/UNESP/Jaboticabal

Klaus Schlünzen Junior – Gabinete Reitoria, FCT/UNESP/Presidente Prudente Maévi Anabel Nono – IBILCE/UNESP/São José do Rio Preto

Márcia Regina Ferreira de Brito – FE/UNICAMP Marcus Vinicius Maltempi - IGCE/Rio Claro Maria da Glória Minguili – FC/UNESP/Bauru Maria da Graça Nicoletti Mizukami – UFSCar Maria Dalva Silva Pagotto – Secretaria Geral/Runesp Maria Elizabeth Bianconcini T. M. P. de Almeida – PUC-SP Marilda da Silva – FCL/UNESP/Araraquara

Marli Eliza Dalmazo Afonso André – PUC/SP

Miriam Celi Pimentel Porto Foresti – IB/UNESP/Botucatu Myrtes Alonso – UFSCAr / PUC-SP

Pedro Goergen – FE/UNICAMP

Raquel Lazzari Leite Barbosa – FCL/UNESP/Assis

Raquel Volpato Serbino – Consultoria GAL - Gestão Autonomia e Liderança em Educação Renato Eugênio da Silva Diniz – IB/UNESP/Botucatu

Rosa Maria Feiteiro Cavalari – IB/UNESP/Rio Claro Selma Garrido Pimenta – FE/USP

Vani Moreira Kenski – Site Educacional CIETEC/IPEN

Cleide Francisco – DCF/PRAD/Reitoria

Ivonette de Mattos – PROGRAD/UNESP/Reitoria

José Welington Gonçalves Vieira – PROGRAD/UNESP/Reitoria Odila Dal Bem Freitas – FCL/UNESP/Assis

Silvania Bonaldo – Secretaria Geral/UNESP/Reitoria Silvia Regina Carão – PROGRAD/Reitoria

O tema – de natureza ampla – enseja a continuidade da

discussão sobre a formação de professores para os vários níveis

do ensino. A superação das antigas polarizações entre “conteudismo

e pedagogismo”, “teoria e prática”, “formação geral e formação

profissional” certamente deve ser buscada mediante a formação

de um profissional dotado de múltiplos saberes, desde os saberes

específicos de cada área do conhecimento, até aqueles de natureza

pedagógica e didático-curriculares, passando pelos saberes

críticos-contextuais, referentes às condições sócio-históricas determinantes.

De um lado, pretende-se dar continuidade à divulgação,

discussão e avaliação das pesquisas na área, bem como ao debate

sobre as políticas públicas e os problemas mais candentes que

estão subjacentes a elas. O IX CEPFE pretende ainda resgatar,

num balanço avaliativo, as contribuições dos GTs que vêm

trabalhando desde o I Congresso a respeito dos temas: Formação

de Professores para as Séries Iniciais, Educação Infantil,

Licenciaturas, Curso de Pedagogia, Pós-Graduação em Educação,

Formação Continuada de Professores, Educação Especial,

Formação de Professores para o Ensino Superior, com o objetivo

de rever a temática desses GTs e redefini-los para os futuros

CEPFEs.

SHEILA ZAMBELLO DE PINHO PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO

IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA

SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES

A ARTICULAÇÃO DOS

SABERES NA SOCIEDADE ATUAL:

O PAPEL DO EDUCADOR E SUA FORMAÇÃO

TELA DE: RENÉ MAGRITTE

A tela O espírito cômico, de René Magritte (1898-1967),

ao ter um elemento humano como foco principal, foi

escolhida para representar imageticamente um

Congresso que tem como temas a educação, no

sentido mais amplo possível do termo, e as interfaces

das relações entre professor/aluno,

professor/pro-fessor e aluno/aluno.

O quadro evoca ainda a própria construção do

docente, fragmentada e picotada, mas reunida em

termos de pensamento e de abertura de

possibilidades para o conhecimento.

Afinal, cada pessoa, seja professor diplomado ou

não, é o resultado de uma somatória de

experiências dos mais distintos tipos e espécies.

A imagem indica ainda como o aluno, assim como

o docente, é um ser em permanente formação,

pronto a buscar o novo e a mesclar as suas

próprias experiências com as mais recentes.

Com os pés no chão e pronto a ser permeado

por tudo aquilo que a vida oferece, cada

participante do Congresso caminha rumo a uma

maior, melhor e mais ampla visão da realidade.

Magritte nasceu em Lessines, no dia 21 de Novembro de 1898. Em 1912, sua

mãe cometeu suicídio por afogamento no rio Sambre.

Em 1916, ingressou na Académie Royale des Beaux-Arts, em Bruxelas, onde

estudou por dois anos. Foi durante esse período que ele conheceu Georgette

Berger, com quem se casou em 1922.

Trabalhou em uma fábrica de papel de Parede, e foi designer de cartazes e

anúncios até 1926, quando um contrato com a Galerie la Centaure, na capital

belga, fez da pintura sua principal atividade. Nesse mesmo ano, Magritte produziu

sua primeira pintura surrealista, Le jockey perdu, tendo sua primeira exposição

apresentada no ano seguinte.

Mudou-se para Paris em 1927, onde começou a se envolver nas atividades do

grupo surrealista, tornando-se grande amigo dos poetas André Breton e Paul

Éluard e do pintor Marcel Duchamp.

Quando a Galerie la Centaure fechou e seu contrato encerrou, Magritte retornou

a Bruxelas. Permaneceu na cidade mesmo durante a ocupação alemã, na

Segunda Guerra Mundial.

Seu trabalho foi exposto em 1936 na cidade de Nova York, Estados Unidos, e

em mais duas exposições retrospectivas nessa mesma cidade, uma no Museu

de Arte Moderna, em 1965, e outra no Metropolitan Museum of Art, em 1992.

Magritte morreu de câncer e foi enterrado no Cemitério Schaarbeek, em Bruxelas.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ren%C3%A9_magritte