FORMULÁRIO PARA REGISTRO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO

Tamara Lourenço <[email protected]>

FORMULÁRIO PARA REGISTRO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO

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Formulários Google <[email protected]> 28 de agosto de 2019 09:32 Para: [email protected]

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FORMULÁRIO PARA REGISTRO DE

ATIVIDADES DE EXTENSÃO

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1) Tipo de Atividade

Modalidades de Extensão previstas no Art. 9º - Resolução nº 27/2012 - Regulamento das Atividades de Extensão

Caso necessário, marque mais de uma opção. (Ex.: Semanas Acadêmicas -> CURSOS + PALESTRAS + VISITAS TÉCNICAS) *

MINICURSO (ação pedagógica de caráter teórico e prático, com critérios de avaliação definidos e oferta não regular caracterizados por carga horária entre 4 e 8 horas);

CURSO

CONGRESSO (evento científico, que abrange áreas científicas e/ou profissionais, que se caracteriza pela apresentação e defesa de postulados);

SEMINÁRIO (eventos científicos de âmbito restrito, tanto em termos de duração (1 ou 2 dias), quanto ao número de participantes, cobrindo campos de conhecimento mais especializados. Incluem-se nessa classificação: encontro, simpósio, jornada, colóquio, fórum e reunião);

CICLO DE DEBATES (encontros sequenciais que visam a discussão de um tema específico, compreendendo ciclos, circuitos e semanas);

EXPOSIÇÃO (exibição pública de obras de arte, produtos, serviços e afins, compreendendo feiras, salões, mostras, lançamentos, dias de campo);

ESPETÁCULO (Demonstração pública de eventos cênicos e musicais, compreendendo o recital, concerto, show, apresentação teatral, exibição de cinema e televisão, demonstração pública de canto, dança, performance e interpretação musica);

EVENTOS ESPORTIVOS (atividade desportiva, com caráter competitivo ou não, compreendendo campeonato, torneio, olimpíada, apresentação esportiva);

FESTIVAL (série de ações/eventos culturais ou esportivos realizados concomitantemente por um período determinado de tempo, geralmente com edições periódicas);

PALESTRAS, OFICINAS e WORKSHOPS (Conferência breve, com carga horária de até 03 (três) horas, sobre assunto determinado, destinada ao desenvolvimento das aptidões e habilidades. Uma oficina e um workshop diferenciam-se de uma palestra, pelo fato de os participantes não serem apenas espectadores);

VISITA TÉCNICA (conjunto de ações que promova a interação das áreas educacionais do IFTM com o mundo do trabalho, visando a complementação dos conteúdos ministrados)

2) Título da Atividade

*

Taller gastronómico: la cocina mexicana

3) Objetivo

*

Conocer la cultura de México a través de su rica cocina.

Ofrecer un momento de interacción con todos los alumnos de español de CENID.

Practicar una de las habilidades del curso de español que es el lenguaje oral.

4) Servidor Responsável

*

Tamara Aparecida Lourenço

5) A Atividade é vinculada a algum programa institucional?

(Ex.: Programa de Educação Tutorial - PET; Empresas Jr.)

6) No caso de Curso de Extensão, responder:

6.1) Quantidade de vagas oferecidas

6.2) Ministrante 6.3) Modalidade Presencial Semi-presencial A distância Iniciação Atualização

Treinamento e Qualificação Profissional Aperfeiçoamento

7) Período de Realização

Envie em anexo a programação da atividade. Formatos: .doc, .pdf, .xls, .ppt

Arquivos enviados:

Convite_taller - Tamara Lourenço.pdf

Duração da Atividade em horas. * 3

9) Área

Ciências Exatas e da Terra Ciências BIológicas Engenharia /Tecnologia Ciências da Saúde Ciências Agrárias

Ciências Sociais Aplicadas Ciências Humanas

Linguística, Letras e Artes

9.3) Área Profissional *

Agropecuária Educação Gestão Informática

Lazer e Desenvolvimento Social Meio Ambiente

Saúde

10) Curso(s) regular(es) da Instituição envolvido(s)

Centro de Idiomas

Espanhol Francês Inglês Libras

Técnico Integrado ao Ensino Médio

Administração Agropecuária Alimentos

Técnico Concomitante ao Ensino Médio

Administração Química

Graduação

Engenharia Agronômica Zootecnia

Licenciatura em Ciências Biológicas Licenciatura em Química

Tecnologia em Alimentos

Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização

Educação Profissional e Tecnológica Aplicada à Gestão de Programas e Projetos de Aprendizagem

Gestão Ambiental: diagnóstico e adequação ambiental Saneamento Ambiental

Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado

Mestrado Profissional em Educação Tecnológica Mestrado Profissional em Produção Vegetal

11) Público Alvo

*

Alumnos de español de CENID

12) Quantitativo de público previsto

Estimativa de número de participantes.

* 18

13) Local de Realização

15) Parcerias Envolvidas

14) Equipe envolvida na execução da atividade

Discentes

Tamara Aparecida Lourenço

Técnicos Administrativos Cintia Cristina de Oliveira Patrícia Campos Pereira

Parceiros Externos

gastronomia

mexicana

¿Te gusta una buena charla

cultural y comer una sabrosa

comida? Con la presencia de

las exalumnas Cintia y

Patrícia vamos a pasar una

buena tarde.

El lunes, 12 de agosto a las 16h40 en nuestra clase.