Mesmo que o tempo passe o amor e o respeito pela nossa família é fundamental!

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PLANO DE ESTUDO – TESTE 02

PROF.

HISTÓRIA / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

Mesmo que o tempo passe o amor e o respeito pela nossa família é fundamental!

QUESTÃO 01

Veja os desenhos e escreva o nome dos relógios e a forma em que eles marcam as horas.

Relógio: ______________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Relógio: _____________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ QUESTÃO 02

Antigamente eles também marcavam o tempo. Leia as explicações sobre a marcação de tempo e

nomeei com o nome do relógio correto.

a) A medição é feita à medida que a areia se desloca da parte superior da ampulheta para a inferior. Relógio ______________________________

b) Possuo dois recipientes, sendo o tempo medido de acordo com o esvaziamento do recipiente mais alto

e as medidas registradas no recipiente que enche. Relógio ____________________

c) Esse mecanismo consegue medir as horas com a ajuda da sombra que o Sol faz sobre o ponteiro preso no chão. Relógio________________________

QUESTÃO 03

Existem atividades em que demoramos horas ou anos para realizar. Leia as frases e escreva HORAS

OU ANO.

a) Estudar para a semana de provas: ____________________________________. b) Passar do 2° ano para o 3° ano: ______________________________________

(2)

QUESTÃO 04

As famílias se formam a partir da boa convivência. Observe esta imagem, através dela podemos conhecer os nossos antepassados.

Como podemos nomear esta árvore?

QUESTÃO 05

Leia as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA:

(A) Eu sou primo (a) do filho do meu avô.

(B) Eu sou filho (a) dos meus pais.

(C) Eu sou irmão da meu irmão.

(D) Eu sou sobrinho (a) da minha tia

QUESTÃO 06

Família é o conjunto de pessoas que podem possuir algum grau de parentesco. Observe a figura e

responda às perguntas corretamente:

a) Quantos membros há na família da figura?__________________________ b) Quem são eles?________________________________________________

c) Existem famílias diferentes dessa? Cite 3 membros da família, que não aparecem na figura.

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ d) Todas as crianças merecem uma família? Por quê?

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

(3)

PROF.

INGLÊS / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Read the dialogue and answer the questions.

Do You Have a Pet?

Kate

Jessica

Robin

Brenda

1- Jéssica has:________________________________________________________________________. 2- Robin has: _________________________________________________________________________.

3 – Do you have a pet? ( ) Yes, I do ( ) No, I don’t. Hi, friends!

I have a new pet.

Wow, Kate! That’s great!

I love pets! I have two dogs and one fish.

I have three birds.

And you? Do you have a pet ?

(4)

QUESTÃO 02

Draw your favorite pet and write its name.

QUESTÃO 03 Match. chick frog sheep rooster donkey

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QUESTÃO 04

Complete the sequence.

1- ________________________

2- __________________________

3- __________________________

QUESTÃO 05

Write the names of these zoo animals.

___________________ ___________________ __________________

(6)

QUESTÃO 06 Do the Math! a) 12 + 7 ______ b) 14 - 3 ______ c) 20 - 4 ______ d) 17 + 2 _____

(7)

PROF.

MATEMÁTICA / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

O calendário também é um meio que podemos utilizar para medir o tempo. Veja a tabela a seguir e complete com

os meses do ano que faltam.

QUESTÃO 02

Utilizamos o relógio para nos organizar durante o dia. Veja os relógios a seguir e indique a hora de cada um.

Antes Mês Depois

MARÇO

AGOSTO

JANEIRO

(8)

QUESTÃO 03

Escreva como marcamos a hora no relógio mecânico e no relógio digital.

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 04

Os números estão por toda parte. Escreva os números por extenso com atenção :

a) 154 -_______________________________________________________________________

b) 222- _______________________________________________________________________

c) 691 - _______________________________________________________________________

QUESTÃO 05

(9)

QUESTÃO 06

Todas as pessoas possuem rotina. Observe a rotina de Pedro e responda.

a) Quais são os dias que Pedro tem futebol?

__________________________________________________________________________________________ b) Quais são os dias da semana que estão faltando na rotina de Pedro?

__________________________________________________________________________________________ c) Qual são os dias da semana em que Pedro vai para igreja?

__________________________________________________________________________________________ d) Quais são os dias da semana em que Pedro fica livre em dois turnos?

__________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 07

Arme as contas e resolva com atenção.

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QUESTÃO 08

Resolva os problemas com sabedoria.

a) Garfield adora bolinhas de lã,ele comprou 56 bolinhas na segunda- feira e 13 na terça feira .Garfield emprestou para seu melhor amigo 15 de suas bolinhas. Quantas bolinhas ele tem agora?

b) Garfield é muito comilão. Ele foi ao mercado e comprou 24 de pizzas e 24 biscoitos. Quando chegou em casa percebeu que 11 elementos da sua compra estavam estragados. Quantos elementos permaneceram em perfeito estado?

QUESTÃO 09

Observe o numeral e faça o que se pede.

a)A casa da unidade é ocupada pelo algarismo_________. b)A soma dos algarismos é igual a _________.

c)O algarismo_________ocupa a casa da dezena e o_________ocupa a casa da centena. d)Escreva o numeral por extenso:

_____________________________________________________________________________________________.

(11)

PROF.

PORTUGUÊS / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

“A fábula tem o objetivo de transmitir lição de moral. Transmitir ensinamentos através dela.”

QUESTÃO 01

Leia a fábula a seguir:

O lobo e o cordeiro.

- Por que você suja a água que bebo? – assim falava, com voz forte e rouca um lobo feroz. E falava para um cordeirinho, que tranquilamente bebia a água do riacho.

- Mas, Senhor Lobo, o senhor está acima do lugar onde me encontro. Como posso estar sujando sua água? Veja! A água corre de cima para baixo.

- Eu sei, mas você não devia me responder. Afinal, sou mais forte que você. Dizendo isso, o lobo avançou sobre o cordeirinho que saiu em disparada.

* Interpretando....

a) Quais são os personagens da fábula?_________________________________________ b) Por que o lobo ficou bravo com o cordeirinho?

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

c) O lobo tinha razão ao dizer isso? Explique sua resposta:

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Algumas palavras são acentuadas. Coloque o acento apenas na palavra que necessita:

picole

tenis

mesa

magico

pera

pau cafe

mantenha

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QUESTÃO 03

Leia com atenção a tirinha:

Reescreva as falas utilizando travessão e a linguagem padrão.

___________________________________________________________________

QUESTÃO 04

Quem canta seus males espanta! Leia esta cantiga e faça o que se pede:

Retire da cantiga um substantivo próprio:

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QUESTÃO 05

Leia as sentenças e faça as correspondências:

(A) São utilizados para nomear nome de pessoas, lugares e obras artísticos. (B) São palavras que indicam um conjunto de elementos da mesma espécie. (C) São aqueles que nomeiam elementos comuns.

( ) Substantivos coletivos. ( ) Substantivos próprios. ( ) Substantivos comuns.

QUESTÃO 06

Leia a cantiga e circule apenas a sílaba tônica da palavra destacada.

QUESTÃO 07

Ditado. Faça com atenção. O sapo não lava o pé Não lava porque não quer. Ele mora lá na lagoa

Não lava o pé porque não quer 1- ________________________ 2- ________________________ 3- ________________________ 4- ________________________ 5- ________________________ 6- ________________________ 7- ________________________ 8- ________________________ 9- ________________________ 10- ________________________

(14)

QUESTÃO 08

Encontre os coletivos no caça palavras.

Momento desafio! Responda esse coletivo!

QUESTÃO 09

(15)

PROF.

REDAÇÃO / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

“O desejo de escrever, desenvolve-se escrevendo!”

QUESTÃO 01

As cantigas de roda passam de geração em geração e até nos tempos atuais animam as brincadeiras da garotada.

Escreva uma cantiga de roda que você conhece.

___________________________________________________________________

QUESTÃO 02

O Chico Bento tem muitos amigos na cidade grande. Escreva um diálogo onde ele conta para Rosinha que

passará um final de semana com ela em sua cidade. Seja Criativo!

_____________________________________________

____________________________________________

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QUESTÃO 03

Leia a fábula a seguir e responda:

• Interpretando ...

a) O que o rato da cidade resolveu oferecer?

___________________________________________________________________

b) Como o rato do campo se comportava? Assinale a opção correta: ( ) Dormia sossegado.

( ) Qualquer barulhinho ele fugia.

( ) Ele viva correndo atrás do rato do campo.

c) Qual é a moral da fábula?

___________________________________________________________________

QUESTÃO 04

(17)

Título:

___________________________________________________________________

(18)

(19)

PROF.

GEOGRAFIA / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

“ As regras de convivência tornam a vida mais pacífica e têm a função de evitar discórdia.”

QUESTÃO 01

Observe as imagens e escreva palavras boas que podemos usar em cada situação :

QUESTÃO 02

O grupo de vizinho que é organizado luta para a melhoria de seu bairro. Leia o texto a seguir: BOM DIA - POR FAVOR - MUITO OBRIGADA

Escreva quatro atitudes que devemos ter para mantermos uma boa convivência com nossos vizinhos.

Como podemos chamar aqueles que moram,

estudam e trabalham perto de nós ou que está a uma pequena distância?

_________________________________________ Escreva dois locais que podemos encontrar os vizinhos.

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QUESTÃO 03

Como podemos definir ponto de referência?

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 04

Vivemos constantemente em grupos. Escreva a definição de comunidade.

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05

Os grupos sempre procuravam novos lugares. Por qual motivo eles faziam essas mudanças? Assinale a opção

correta.

(A) Para buscar conforto.

(B) Quando o alimento e água se esgotavam ou pela falta de segurança. (C) Quando ficava distante das escolas para levarem os filhos.

(D) Quando queriam viajar em buscas de novos lugares.

QUESTÃO 06

(21)

a) Observe o trajeto feito por Pedro. Escreva os pontos de referencia que ele encontrará pelo seu caminho. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ b) Pedro que fazer um novo caminho passando pela frente do supermercado . Quais são os pontos de referência que ele encontrará?

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

(22)

(23)

PROF.

CIÊNCIAS / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Observe a imagem e escreva como podemos classificar a seqüência a seguir:

• Circule a fase que representa a planta morta. • Risque a fase que representa o seu crescimento.

QUESTÃO 02

As plantas possuem características próprias. Leias as descrições e complete com o tipo correto.

a) São plantas pequenas e crescem próximas ao chão. ___________________________________.

b) São plantas altas e possui o tronco principal bem definido e muito duro. _______________________________. c) São plantas de tamanho médio e são bastante ramificadas. _______________________________.

QUESTÃO 03

Algumas partes da planta podem ser ingeridas. Leia os elementos e classifique com a parte da planta que é comestível. a) couve flor - _____________________________ b) batata - ________________________________ c) maçã - _________________________________ d) alface - ________________________________ e) cenoura - ______________________________

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QUESTÃO 04

As plantas também são seres vivos. Observe a árvore abaixo e enumere suas partes.

* Pensando nas partes da planta, escreva a função de cada uma delas.

a) Raiz - ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ b) Caule - _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ c) Folha - _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ d) Fruto - ______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ e) Flores ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ f) Sementes - ____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

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QUESTÃO 05

Quais são os elementos fundamentais para a sobrevivência da planta?

QUESTÃO 06

Leia e responda com atenção. Como são chamadas as plantas que : a) vivem no solo? E dê um exemplo.

_______________________________________________________________________________________________ b) vivem na água? E dê um exemplo.

______________________________________________________________________________________________ c) vivem acima do solo, sobre outras plantas? E dê um exemplo.

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