CONCURSO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE CAMPO MOURÃO-PR
EDITAL 01/2015 – CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2015
DATA DA PROVA: 01/11/2015
PERÍODO DA PROVA: MANHÃ
CARGO
:
AUXILIAR DE TOPOGRAFIA
LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE COMEÇAR A PROVA:
Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e se ele contém 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido;
No momento da identificação, verifique o cartão resposta, se as informações relativas a você estão corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, peça ao fiscal de sala para corrigir em Ata;
Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova objetiva;
Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de prova e ao preenchimento do cartão resposta;
Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de tinta azul ou preta;
NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos eletrônicos como máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos que não estejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc;
É proibido fazer anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de inscrição e(ou)em qualquer outro meio, que não os permitidos;
Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização;
Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar da sala de aplicação de prova;
Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e o cartão resposta devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de período das 4 (quatro) horas;
A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente caderno de prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova;
Tenha calma para não prejudicar seu desempenho e boa prova.
NÚMERO DA INSCRIÇÃO: NOME COMPLETO:
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2 A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA
A água é fonte de vida. Não importa quem somos, o que fazemos, onde vivemos, nós dependemos dela para viver. No entanto, por maior que seja a importância da água, as pessoas continuam poluindo os rios e destruindo as nascentes, esquecendo o quanto ela é essencial para nossas vidas.
A água é, provavelmente o único recurso natural que tem a ver com todos os aspectos da civilização humana, desde o desenvolvimento agrícola e industrial aos valores culturais e religiosos arraigados na sociedade. É um recurso natural essencial, seja como componente bioquímico de seres vivos, como meio de vida de várias espécies vegetais e animais, como elemento representativo de valores sociais e culturais e até como fator de produção de vários bens de consumo final e intermediário.
Disponível em:<http://brasildasaguas.com.br/educacional/a-importancia-da-agua/
01) Segundo o texto, é correto afirmar que: (A) embora muitos saibam da importância da água, continuam poluindo os rios e destruindo as nascentes.
(B) a água é muito importante para todos os seres vivos.
(C) a água é o único recurso natural que tem a ver com todos os aspectos da civilização humana. (D) a água não propicia o desenvolvimento agrícola e industrial.
(E) as pessoas sabendo da importância da água não estão poluindo rios e nascentes.
02) No fragmento: “Não importa quem somos, o que fazemos, onde vivemos, nós dependemos dela para viver”. Os verbos destacados estão: (A) no futuro do presente.
(B) no pretérito perfeito. (C) no futuro do pretérito. (D) no presente.
(E) no pretérito imperfeito.
03) Na expressão: “onde vivemos” O pronome destacado indica: (A) distância. (B) soma. (C) adversidade. (D) lugar. (E) situação.
04) No fragmento: “No entanto, por maior que seja a importância da água, as pessoas continuam poluindo os rios e destruindo as
nascentes (...)”. A conjunção destacada expressa ideia de:
(A) finalidade. (B) condição. (C) contradição. (D) alternância. (E) conclusão.
05) Os verbos: poluindo, destruindo,
esquecendo. Estão na forma verbal conhecida como: (A) imperativo. (B) infinitivo. (C) subjuntivo. (D) particípio. (E) gerúndio.
06) No fragmento: “A água é um recurso natural essencial, seja como meio de vida de várias espécies vegetais e animais, como elemento representativo de valores sociais e culturais (...)” As palavras destacadas expressam:
(A) tempo. (B) finalidade. (C) concessão. (D) comparação. (E) consequência.
07) Na expressão: (...) até como fator de produção de vários bens de consumo final e intermediário. A palavra em destaque apresenta: (A) ênfase.
(B) alerta. (C) condição. (D) solicitação. (E) tempo.
08) Substituindo-se os verbos: poluindo,
destruindo e esquecendo por: poluem,
destroem e esquecem. Têm-se as formas verbais de:
(A) futuro do pretérito. (B) futuro do presente. (C) presente.
(D) pretérito imperfeito. (E) pretérito perfeito.
09) No fragmento: “ A água é, provavelmente o único recurso natural que tem a ver com todos os aspectos da civilização humana, desde os desenvolvimento (...)” O período destacado está entre vírgulas e serve para:
3 (B) explicar.
(C) ilustrar. (D) argumentar. (E) provar.
10) Substituindo-se o pronome “nós” nos verbos: somos, fazemos, vivemos, por “ele/ela”. Têm-se:
(A) ser, fazer, viver.
(B) sendo, fazendo, vivendo. (C) sido, feito, vivido.
(D) é, faz, vive. (E) será, fará, viverá.
11) Quatro amigos saíram para jantar a conta resultou em R$ 62,00 reais. Se dividiram a conta em partes iguais, qual o valor pago por cada um? (A) R$ 20,00. (B) R$ 19,75. (C) R$ 17,50. (D) R$ 16,50. (E) R$ 15,50.
12) Quando Paulo foi comprar sua casa precisou pagar 1/5 do valor total de entrada, sabendo que seu imóvel custou R$ 180.000,00, qual o valor da entrada pago por Paulo?
(A) R$ 20.000,00. (B) R$ 25.000,00. (C) R$ 28.000,00. (D) R$ 32.000,00. (E) R$ 36.000,00.
13) A cada 10 pizzas vendidas na Cantina da Nona 3 são de calabresa, se em um final de semana 300 pizzas foram vendidas. Quantas eram de calabresa? (A) 90. (B) 60. (C) 45. (D) 35. (E) 30.
14) No período da manhã Rafaela verificou que o termômetro marcava 12º, fez uma nova observação no período da tarde e estava marcando 21º, qual foi a variação de temperatura entre os dois períodos?
(A) 9º. (B) 10º. (C) 11º. (D) 12º. (E) 13º.
15) Uma partida de futebol tem duração de 90 minutos, após 30 minutos de jogo, qual da frações abaixo representa a parte do jogo que já passou? (A) 1/5. (B) 1/3. (C) 1/2. (D) 1/4. (E) 1/6.
16) Um milheiro de tijolos custa R$ 230,00. Fernando precisa de 750 tijolos para terminar sua obra, qual o valor a ser pago por esta quantidade? (A) R$ 144,50. (B) R$ 152,75. (C) R$ 168,50. (D) R$ 175,50. (E) R$ 182,75.
17) A conta de energia de Flavia no mês de setembro foi de R$ 180,00. Após um aumento de 45% dado pela companhia de energia e supondo o mesmo consumo de Flavia que no mês anterior, quanto vai pagar pela sua fatura de energia? (A) R$ 194,50. (B) R$ 205,50. (C) R$ 261,00. (D) R$ 275,00. (E) R$ 295,00.
18) Seu Jenoval resolveu vender dois bois de seu sitio para fazer uma viajem, um dos bois pesa 400 quilos e ou outro 500 quilos, o frigorífico compra os bois por arroba e paga R$ 146,00 cada arroba. Qual o valor vai receber seu Jenoval? (A) R$ 8.180,00. (B) R$ 8.240,00. (C) R$ 8.360,00. (D) R$ 8.720,00. (E) R$ 8.760,00.
19) Em uma viagem de 80 km Pedro levou 75 minutos para concluir o trajeto. Qual foi sua velocidade média em km/h? (A) 60 km/h. (B) 64 km/h. (C) 68 km/h. (D) 70 km/h. (E) 72 km/h.
4 20) Qual o próximo número da sequência -1; 49
; 99 ; 149 ; ... (A) 109. (B) 139. (C) 189. (D) 199. (E) 209.
21) A ciência que estuda o conjunto de procedimentos para determinar as posições relativas dos pontos sobre a superfície da terra e abaixo da mesma, mediante a combinação das medidas segundo os três elementos do espaço: distância, elevação e direção é denominada: (A) Agrimensura.
(B) Geodésia. (C) Geomática. (D) Geomensura. (E) Topografia.
22) O Levantamento dos limites e confrontações de uma propriedade, pela determinação do seu perímetro, incluindo, quando houver, o alinhamento da via ou logradouro com o qual faça frente, bem como a sua orientação e a sua amarração a pontos materializados no terreno de uma rede de referência cadastral, ou, no caso de sua inexistência, a pontos notáveis e estáveis nas suas imediações. Denomina-se: (A) Levantamento topográfico planimétrico. (B) Levantamento topográfico altimétrico. (C) Levantamento topográfico planialtimétrico. (D) Alinhamento topográfico.
(E) Ponto topográfico.
23) O Levantamento que objetiva,
exclusivamente, a determinação das alturas relativas a uma superfície de referência, dos pontos de apoio e/ou dos pontos de detalhes, pressupondo-se o conhecimento de suas posições planimétricas, denomina-se:
(A) Levantamento topográfico planimétrico. (B) Levantamento topográfico altimétrico. (C) Levantamento topográfico planialtimétrico. (D) Alinhamento topográfico.
(E) Ponto topográfico.
24) Qual a denominação do instrumento destinado a medir ângulos horizontais e verticais, podendo ser mecânicos ou eletrônicos (digitais)?
(A) Distanciômetro. (B) Dinamômetro. (C) Teodolito.
(D) Nível de cantoneira. (E) Nível digital.
25) O instrumento destinado a gerar um plano horizontal de referência para calcular os
desníveis entre pontos. Podendo ser
automáticos ou digitais, denomina-se: (A) Distanciômetro.
(B) Dinamômetro. (C) Teodolito.
(D) Nível de cantoneira. (E) Nível.
26) O instrumento que serve para elevar o ponto topográfico com o objetivo de torna-lo visível, denomina-se:
(A) Esquadro de prisma ou prisma ortogonal. (B) Tripé ou bipe.
(C) Bússola. (D) Mira. (E) Baliza.
27) Em Levantamentos topográficos a Bússola é um instrumento utilizado para:
(A) Instrumento usado para a medição da pressão atmosférica que se destina a correção dos valores obtidos no levantamento.
(B) Instrumento utilizado para apoiar a mira. (C) Instrumento utilizado para detectar a vertical de outro instrumento. Pode ser adaptado numa baliza ou numa mira.
(D) Instrumento que se utiliza para a determinação do norte magnético, direções e ângulos horizontais.
(E) Instrumento para a determinação da ortogonalidade em relação a um alinhamento. 28) Denomina-se Levantamento Topográfico Expedito, aquele que:
(A) Levantamento rápido, pouco preciso; só utilizando trena e bússola; medição só de distâncias ou de distâncias e todos os azimutes ou rumos. (B) Levantamento de maior precisão; no mínimo com trena e teodolito; medição de distâncias e ângulos (o primeiro de orientação e os demais goniométricos).
(C) Levantamentos topográficos para fins especiais com mais exigências quanto aos equipamentos e procedimentos utilizados.
(D) Levantamento rápido, porém preciso; só utilizando trena e bússola; medição só de distâncias ou de distâncias e todos os azimutes ou rumos. (E) Levantamento rápido, pouco preciso; só utilizando teodolito, trena e bússola; medição só de distâncias ou de distâncias e todos os azimutes ou
5 rumos.
29) No planejamento de poligonais deve-se considerar a finalidade do levantamento, as dimensões e condições topográficas da área a ser levantada. A poligonal da qual não é possível estabelecer o controle de fechamento, já que não se conhece as coordenadas do ponto de chegada e não se conhece a orientação de chegada, denomina-se:
(A) Poligonal Fechada. (B) Poligonal Enquadrada. (C) Poligonal Aberta.
(D) Poligonal Fechada-Enquadrada. (E) Poligonal Aberta-Enquadrada.
30) Os instrumentos topográficos não podem cumprir por completo suas funções se não forem tratados e conservados com cuidado e se os métodos empregados não forem os indicados às propriedades do instrumento.
Sendo assim, para a conservação do
instrumento deve-se:
(A) Deve-se conservar o instrumento, se possível, em lugar seco.
(B) Deve-se conservar o instrumento, se possível, em lugar ventilado.
(C) Deve-se conservar o instrumento, se possível, em lugar sem pó.
(D) Deve-se conservar o instrumento, se possível, em lugar sem grandes variações de temperatura.
(E) Todas as alternativas anteriores estão corretas.
31) Os riscos ambientais são as condições em que os trabalhadores estão expostos em sua jornada de trabalho. Os riscos à saúde decorrentes das condições de realização do trabalho, abrangendo fatores biomecânicos (posturas, esforços, movimentos), exigências psicofísicas do trabalho (esforço visual, empenho da atenção, memória, raciocínio, etc.) e ainda características próprias do tipo de trabalho referem-se aos:
(A) Riscos Ambientais de natureza Biológica. (B) Riscos Ambientais de natureza Antrópicos. (C) Riscos Físicos da Radiação não Ionizantes. (D) Riscos da Radiação Solar.
(E) Riscos Ambientais de natureza Química. 32) Todo dispositivo ou produto, de uso individual utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção de riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho é denominado de:
(A) EPI - Equipamento de proteção individual. (B) DPI - Departamento de proteção individual. (C) CPI - Comissão de proteção individual. (D) EPC - Equipamentos de proteção coletiva. (E) CIPA - Comissão Interna de Prevenção de Acidentes.
33) Em levantamentos topográficos em regiões de matas e mato, os agentes biológicos são representados por animais peçonhentos, além de pernilongos, mosquitos e insetos do gênero.
Nestes casos, o mais adequado ao
levantamento topográfico seria a utilização de vestimentas adequadas e acessórios como: (A) Botas, perneiras, calças, camisas manga larga, óculos de sol, chapéu, protetor solar e auricular.
(B) Botas, perneiras, calças, camisas manga larga, óculos de sol, chapéu, protetor solar e trava quedas.
(C) Botas, perneiras, calças, camisas manga larga, óculos de sol, chapéu, protetor solar e talabarte de segurança.
(D) Botas, perneiras, calças, camisas manga larga, óculos de sol, chapéu, protetor solar e repelente.
(E) Botas, perneiras, calças, camisas manga larga, óculos de sol, chapéu, protetor solar e respiratório.
34) Quando o levantamento topográfico é realizado às margens de estradas, devido a exposição em que se encontra o trabalhador em relação aos veículos q trafegam pelas vias, por
vezes em velocidades acentuadas, a
preocupação maior deve estar diretamente relacionada a:
(A) Sinalização do local (controle e desvio do tráfego).
(B) Instalação de redutores de velocidade (quebra-molas).
(C) Instalação de radares. (D) Instalação de cancelas.
(E) Instalação de barreiras móveis.
35) Atendimento ao público com qualidade enquanto Formação Profissional compreende: (A) Um processo permanente de aprendizado, com treinamento contínuo para obtenção de profissionais capacitados e qualificados para o cargo, evidenciado nas falas.
(B) Como sendo uma atitude cortês, educada e atenta em relação ao cliente, evidenciado nas falas. (C) Como sendo o crescimento da empresa que dispõe de uma equipe de funcionários que a defenda e esteja sempre disponível a atender
6 clientes dentro das normas estabelecidas, visto nas
falas.
(D) Como sendo a execução do serviço de forma padronizada, diretamente com o cliente, com eficiência e eficácia, refletido nas falas.
(E) Como sendo a habilidade e aptidão de recepcionar e procurar resolver os problemas dos clientes e a principal função do setor de atendimento ao público, como se verifica nas falas. 36) Durante a execução em campo da medição de distância com trenas, o erro de catenária refere-se a:
(A) Problema, que geralmente, é o que provoca maior erro na medição direta: na tentativa de bem esticar os instrumentos de medida o operador tende a deslocar a baliza da vertical, produzindo com a inclinação um erro que pode ser bastante grosseiro. (B) Falta de horizontalidade dos instrumentos de medir.
(C) Desvio na direção do alinhamento.
(D) Ao erro resultante da curva ou "barriga" do instrumento de medir entre 2 balizas.
(E) Ao erro na contagem dos lances.
37) Na execução do levantamento topográfico as Estacas Testemunhas tem como função: (A) Marcar convenientemente os extremos do alinhamento a ser medido.
(B) Facilitar a localização dos elementos usados
na materialização dos pontos
topográficos(piquetes), indicando a sua posição aproximada.
(C) Manter o alinhamento, na medição entre pontos, quando há necessidade de se executar vários lances.
(D) Segurar a baliza na posição vertical sobre o piquete ou sobre o alinhamento a medir.
(E) Medição de distâncias de forma direta, determinada a partir da comparação com uma grandeza padrão, previamente estabelecida.
38) No contexto de Segurança do Trabalho entende-se Acidente do Trabalho como:
(A) Todo acidente sem lesão física.
(B) Aquele que ocorre pelo exercício do trabalho, a serviço da empresa, provocando lesão corporal ou perturbação funcional, que cause a morte, ou perda, ou redução permanente ou temporária, da capacidade para o trabalho.
(C) Acidente de trabalho também desde que ocorra na ida ou na volta do trabalho, ou o ocorrido no mesmo trajeto quando o trabalhador efetua as refeições na sua residência.
(D) É aquela que é produzido ou desencadeado pelo exercício do trabalho peculiar à determinada
atividade e constante da respectiva relação elaborada pelo Ministério do Trabalho e do Emprego e Previdência Social.
(E) É aquele adquirido ou desencadeado em função de condições especiais em que o trabalho é realizado e com eles se relacione diretamente. 39) A prevenção de acidentes de trabalho interessa ao trabalhador por:
(A) Assegurar qualidade de vida, evita perda de rendimentos, mantém sua auto-estima, trabalho como prazer, alegria, motivação para vida.
(B) Ganhos de produtividade, preservação da imagem da empresa perante à comunidade.
(C) Menores encargos previdenciários, imagem positiva da nação perante organismos internacionais.
(D) Redução dos custos diretos e indiretos, diminuição de litígios trabalhistas, menor rotatividade da mão-de-obra.
(E) Valorização do ser humano por meio de políticas públicas, diminuição do "Custo Brasil". 40) A Norma Regulamentadora – NR 26 tem por objetivo fixar as cores que devem ser usadas nos locais de trabalho para prevenção de acidentes, identificando os equipamentos de segurança, delimitando áreas, identificando as canalizações empregadas nas indústrias para a condução de líquidos e gases, e advertindo contra riscos. As cores abaixo relacionadas referem-se a:
(A) Vermelho (Perigo), Amarelo (Avisos), Azul (Cuidado), Verde (Segurança) e Laranja (Atenção). (B) Vermelho (Perigo), Amarelo (Segurança), Azul (Avisos), Verde (Cuidado) e Laranja (Atenção). (C) Vermelho (Perigo), Amarelo (Atenção), Azul (Avisos), Verde (Segurança) e Laranja (Cuidado). (D) Vermelho (Perigo), Amarelo (Cuidado), Azul (Atenção), Verde (Avisos) e Laranja (Segurança). (E) Vermelho (Perigo), Amarelo (Cuidado), Azul (Avisos), Verde (Segurança) e Laranja (Atenção).
