• Nenhum resultado encontrado

P E Z A P E Z A. Galicia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "P E Z A P E Z A. Galicia"

Copied!
18
0
0

Texto

(1)

e

1 2

Primaria

Galicia

P E Z A

P E Z A

A

(2)

Peza a Peza ofrece, co contrastado rigor curricular de

Anaya, un proxecto no que o profesorado e o alum-nado cobran o máximo protagonismo a través dunha metodoloxía competencial. Metodoloxía que conecta a realidade persoal e social próxima ao alumnado xe-rando curiosidade, e formulando actividades e tarefas emocionantes que supoñen retos motivadores nos que destacan dous elementos básicos: a investigación e aprender facendo. Todo iso, desde unha secuencia-ción de contidos coherente e coordinada entre todas as áreas ao longo da etapa.

A partir deste enfoque, e de xeito flexible, o proxecto brinda a posibilidade de incorporar metodoloxías ac-tivas, estratexias cooperaac-tivas, habilidades persoais e sociais para a xestión das emocións e o desenvolve-mento do emprendedesenvolve-mento, apostando pola igualdade e a inclusión. Do mesmo xeito, é prioritario propoñer metodoloxías que xeren estratexias de pensamento que contribúan a que o alumnado memorice, recorde, analice e valore as súas propias aprendizaxes.

A competencia en comunicación lingüística é primor-dial para acceder ao coñecemento que permite com-prender o mundo que nos rodea e desenvolver habili-dades de convivencia. Por iso, Peza a Peza incorpora un Plan Lingüístico secuenciado no que participan to-das as áreas facilitando a adquisición to-das destrezas de comprensión e expresión oral e escrita.

En relación coa avaliación, e máis alá da calificación das materias realizada polo profesorado, é esencial que o alumnado desenvolva estratexias de autoavalia-ción para reflexionar sobre as súas aprendizaxes e para analizar, valorar e evidenciar os avances, os logros e as dificultades.

De forma transversal, en todas as áreas e cursos da eta-pa, a clave TIC favorece o fomento de competencias relacionadas coa planificación, a xestión e a elabora-ción de traballos, a comunicaelabora-ción e a colaboraelabora-ción na Rede e o uso responsable das tecnoloxías, contando coa colaboración das familias.

Peza a Peza é un proxecto flexible, no que o

profeso-rado e o alumnado teñen un auténtico protagonismo que pon en xogo as estratexias máis adecuadas para conseguir aprendizaxes competenciais.

Peza a Peza

O proxecto no que todo encaixa

Un proxecto baseado

na aprendizaxe

competencial

piezaapieza.anayaeducacion.es

Escanea este

código QR ou

visita a web

Coñécenos

mellor!

P E Z A

P E Z A

A

(3)

Estes son os

piares

do proxecto:

Sobre eles, constrúense as

8 pezas clave

que

encaixan

,

de xeito

flexible

,

en

todas as

áreas

de todos os

cursos

de Primaria.

Motivación

Inclusión

Igualdade

Familia

Flexibilidade

Rigor curricular

Aprendizaxe competencial

Tarefas emocionantes

Metodoloxías activas

Proxecto coordinado e cohesionado

P E Z A

P E Z A

A

(4)

As pezas

claves

A aprendizaxe baseada en Retos é unha das metodoloxías máis moti-vadoras. Fundaméntase na apren-dizaxe competencial e dá sentido práctico aos coñecementos ad-quiridos vinculándoos co ámbito persoal, familiar e social do alum-nado.

Metodoloxía

Organizado, secuenciado e inte-grado en todas as áreas, contribúe ao desenvolvemento de habilida-des orais e escritas e á aprendi-zaxe dos diferentes aspectos rela-cionados co uso da linguaxe.

Plan

Lingüístico

Promove as distintas habilida-des de emprendemento nas súas tres dimensións, persoal, social e produtiva, de xeito transversal en todas as áreas a través dunha se-cuencia progresiva de actividades ao longo de toda a etapa.

Cultura

emprendedora

As estratexias de pensamento fo-mentan a competencia de apren-der a aprenapren-der; contribúen a que o alumnado tome conciencia dos seus procesos mentais e a que ac-túe de forma reflexiva e crítica.

Desenvolvemento

do pensamento

Integra o uso das TIC como recurso

para obter información, seleccionala e utilizala cunha finalidade concre-ta, desenvolver a cidadanía dixital e as competencias de planificación, xestión e elaboración de traballos, pasando a ter un uso para a aprendi-zaxe e o coñecemento (TAC).

TIC

Incorpora estratexias que permi-ten ao alumnado participar na avaliación da súa aprendizaxe ana-lizando «que aprendeu» e «como aprendeu», acompañando a súa análise co uso do portfolio e outros instrumentos que faciliten unha va-loración obxectiva.

Avaliación

Ofrece situacións de aprendizaxe secuenciadas en todas as áreas que atenden ao crecemento persoal e social do alumnado, para que sexa consciente das súas emocións e das dos demais, poida comprendelas, controlalas e modificalas.

Educación

emocional

A aplicación de técnicas coope-rativas favorece a aprendizaxe, incrementa a participación e o sentido de responsabilidade do alumnado xerando capacidades de comunicación e cooperación.

Aprendizaxe

cooperativa

(5)

4 Para cada curso Para cada curso

Lingua

Libros

Un libro por curso cun enfoque competencial para aprender aplicando o estudado. Os libros están organizados en doce unidades e presén-tanse en volumes trimestrais. Na web www. anayaeducacion.es encontrará as audicións de todos os textos indicados no libro.

Material

para o alumnado

As claves do proxecto

Presenta, de xeito sinxelo e práctico, cada unha das claves didácticas do proxecto, os seus obxectivos, fundamentación, secuenciación ao longo da etapa, as técnicas ou as estruturas asociadas, etc.

Propostas didácticas

Ofrecen un valioso recurso para guiar os pro-cesos de ensino-aprendizaxe. Reproducen as páxinas do libro do alumnado para facer máis práctica a súa aplicación, así como as solucións das actividades propostas, as suxestións de aplicación das pezas clave do proxecto e os re-cursos complementarios.

Recursos

Presentan, para cada unidade, fichas fotoco-piables para a atención á diversidade e pro-bas de avaliación. Ademais, a web de Anaya, www.anayaeducacion.es, ofrece máis recursos complementarios imprimibles.

Material

(6)

Os meus recursos na web Programación e documentación do proxecto Proposta didáctica Xerador de probas escritas Peza a Peza Primaria

. Recursos para cada unidade

Banco de recursos Lingua 1 5 Os meus recursos na web Programación e documentación do proxecto Proposta didáctica Xerador de probas escritas Peza a peza Primaria

• Recursos para cada unidade

Banco de recursos

Lingua 1

QUE FAGO? CLAVES

DO MÉTODO ÍNDICE AXUDA

OS MEUS RECURSOS NA WEB

ANEXOS Lingua

1

Primaria

Pr

ox

ec

to

d

ix

ita

l

Lingua

Cadernos

Un caderno por curso cun enfoque máis

com-petencial que favorece o repaso de contidos en contextos motivadores. Dispoñen dun sitio web en www.anayaeducacion.es no que achará as so-lucións de todas as actividades.

Material de aula

Lingua 1

Tarxetas de vocabulario. Láminas de regras orto-gráficas. Xogo das palabras. Mural do abecedario. Lingua 2

Crebacabezas ortográfico. Láminas de regras or-tográficas. Friso do abecedario.

Web do alumnado e da familia

En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos e de ocio cultural como actividades interactivas, informa-ción de interese para o alumnado e a familia, etc.

Libros dixitais para o profesorado

Para cada curso, un libro dixital que reproduce o libro do alumnado, con recursos dixitais e a proposta didáctica.

Web do profesorado

A web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

• Programación e documentación do proxecto.

• Proposta didáctica, que tamén ofrece, en formato impri-mible, as fichas para a atención á diversidade e as probas de avaliación incluídas nos recursos.

• Banco de recursos con: – Plan Lingüístico.

– Produto final (axudas para a súa elaboración). – Aprende xogando (aprendizaxe lúdica).

– Códigos QR (recompilación dos recursos vinculados aos QR dos libros).

– Plan Lector, Comprensión lectora e Comprensión oral. – Recursos para cada unidade: fichas para saber utilizar as

(7)

6

Ciencias

da

Natureza

Para cada curso Para cada curso

Libros

Un libro por curso cun enfoque competencial para aprender aplicando o estudado. Os libros están organizados en seis unidades e presentan os contidos de forma moi visual para favorecer a súa comprensión e asimilación.

Material

para o alumnado

As claves do proxecto

Presenta, de xeito sinxelo e práctico, cada unha das claves didácticas do proxecto, os seus obxectivos, fundamentación, secuenciación ao longo da etapa, as técnicas ou as estruturas asociadas, etc.

Propostas didácticas

Ofrecen un valioso recurso para guiar os pro-cesos de ensino-aprendizaxe. Reproducen as páxinas do libro do alumnado para facer máis práctica a súa aplicación, así como as solucións das actividades propostas, as suxestións de aplicación das pezas clave do proxecto e os re-cursos complementarios.

Recursos

Presentan, para cada unidade, fichas fotoco-piables para a atención á diversidade e pro-bas de avaliación. Ademais, a web de Anaya, www.anayaeducacion.es, ofrece máis recursos complementarios imprimibles.

Material

(8)

Web do alumnado e da familia

En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos e de ocio cultural como actividades interactivas, informa-ción de interese para o alumnado e a familia, etc.

Libros dixitais para o profesorado

Para cada curso, un libro dixital que reproduce o libro do alumnado, con recursos dixitais e a proposta didáctica.

Web do profesorado

A web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

• Programación e documentación do proxecto.

• Proposta didáctica que tamén ofrece, en formato imprimi-ble, as fichas para a atención á diversidade e as probas de avaliación incluídas nos recursos.

• Banco de recursos con: – Plan Lingüístico.

– Produto final (axudas para a súa elaboración). – Aprende xogando (aprendizaxe lúdica).

– Códigos QR (recompilación dos recursos vinculados aos QR dos libros).

– Obradoiro de ciencias.

– Recursos para cada unidade: fichas para saber utilizar as TIC (cidadanía dixital), vídeos, presentacións e activida-des interactivas, galerías de imaxes...

Os meus recursos na web Programación e documentación do proxecto Proposta didáctica XeradOr de PrOBas escritas Peza a peza Primaria

• Recursos para cada unidade

Banco de recursos

ciencias da Natureza 1

QUE FAGO? CLAVES

DO MÉTODO ÍNDICE AXUDA

OS MEUS RECURSOS NA WEB

ANEXOS ciencias da Natureza

1

Primaria 7

Pr

ox

ec

to

d

ix

ita

l

Cadernos

Un caderno por curso para reforzar o es-tudado e aprender facendo, grazas ao seu novidoso enfoque motivador e competen-cial. Os cadernos dispoñen dun sitio web en www.anayaeducacion.es no que achará as solucións de todas as actividades.

Material de aula

Ciencias da Natureza 1

Murais con información visual relacionada cos contidos do curso. Colección de tarxetas con información para a realización de diversas acti-vidades na aula. Crebacabezas acuñados. Ciencias da Natureza 2

Murais con información visual relacionada cos contidos do curso. Colección de tarxetas con información para a realización de diversas ac-tividades na aula. Colectores de separación de residuos. Crebacabezas acuñados.

(9)

8

Ciencias

sociais

STOP

Para cada curso Para cada curso

Libros

Un libro por curso co contido curricular secuen-ciado segundo o marco normativo da nosa co-munidade e cun enfoque competencial para aprender aplicando o estudado. Os libros están organizados en seis unidades e presentan os contidos de forma moi visual para favorecer a súa comprensión e asimilación.

Material

para o alumnado

As claves do proxecto

Presenta, de xeito sinxelo e práctico, cada unha das claves didácticas do proxecto, os seus obxectivos, fundamentación, secuenciación ao longo da etapa, as técnicas ou as estruturas asociadas, etc.

Propostas didácticas

Ofrecen un valioso recurso para guiar os pro-cesos de ensino-aprendizaxe. Reproducen as páxinas do libro do alumnado para facer máis práctica a súa aplicación, así como as solucións das actividades propostas, as suxestións de aplicación das pezas clave do proxecto e os re-cursos complementarios.

Recursos

Presentan, para cada unidade, fichas fotoco-piables para a atención á diversidade e pro-bas de avaliación. Ademais, a web de Anaya, www.anayaeducacion.es, ofrece máis recursos complementarios imprimibles.

Material

(10)

Os meus recursos na web Programación e documentación do proxecto Proposta didáctica Xerador de probas escritas Peza a peza Primaria

• Recursos para cada unidade

BaNcO de recursOs

ciencias sociais 1

QUE FAGO? CLAVES

DO MÉTODO ÍNDICE AXUDA

OS MEUS RECURSOS NA WEB

ANEXOS ciencias sociais

1

Primaria 9

Pr

ox

ec

to

d

ix

ita

l

Cadernos

Un caderno por curso para reforzar o es-tudado e aprender facendo, grazas ao seu novidoso enfoque motivador e competen-cial. Os cadernos dispoñen dun sitio web en www.anayaeducacion.es no que achará as solucións de todas as actividades.

Material de aula

Ciencias Sociais 1

Xogo para traballar os tipos de paisaxe, as esta-cións do ano... Murais.

Ciencias Sociais 2

Xogo para traballar a orientación, a educación viaria… Set do sistema solar (Sol, planetas, rota-ción e translarota-ción).

Web do alumnado e da familia

En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos e de ocio cultural como actividades interactivas, informa-ción de interese para o alumnado e a familia, etc.

Libros dixitais para o profesorado

Para cada curso, un libro dixital que reproduce o libro do alumnado, con recursos dixitais e a proposta didáctica.

Web do profesorado

A web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

• Programación e documentación do proxecto.

• Proposta didáctica que tamén ofrece, en formato

imprimi-ble, as fichas para a atención á diversidade e as probas de avaliación incluídas nos recursos.

• Banco de recursos con: – Plan Lingüístico.

– Produto final (axudas para a súa elaboración). – Aprende xogando (aprendizaxe lúdica).

– Códigos QR (recompilación dos recursos vinculados aos QR dos libros).

– Mapas mudos.

– Recursos para cada unidade: fichas para saber utilizar as TIC (cidadanía dixital), galería de imaxes, set de re-cortables...

(11)

Material

para o alumnado

Libros

Tres libros por curso cun enfoque competencial para aprender aplicando o estudado. Presentan os contidos de Lingua, Ciencias da Natureza e Ciencias Sociais de forma globalizada a partir de contextos interdisciplinares e secuenciados segundo o marco normativo da nosa comuni-dade.

Pezas

(12)

11

Cadernos

Para cada curso: un caderno de Lingua, un de Cien-cias da Natureza e un de CienCien-cias Sociais, cun novi-doso enfoque motivador e competencial. Dispoñen dun sitio web en www.anayaeducacion.es no que achará as solucións de todas as actividades.

Web do alumnado e da familia

En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos e de ocio cultural como actividades interactivas, información de interese para o alumnado e a familia, etc.

Os meus recursos na web Programación e documentación do proxecto Proposta didáctica Xerador de probas escritas Peza a peza Método globalizado Primaria

• Recursos para cada unidade

Banco de recursos Pezas 1

Pezas

Pr

ox

ec

to

dix

ital

11

(13)

12

Pezas

Para cada curso

Material para o profesorado

As claves do proxecto

Presenta, de xeito sinxelo e práctico, cada unha das claves didácticas do proxecto, os seus obxectivos, fundamentación, secuenciación ao longo da etapa, as técnicas ou as estruturas asociadas, etc.

Propostas didácticas

Ofrecen un valioso recurso para guiar os procesos de ensi-no-aprendizaxe. Reproducen as páxinas do libro do alumna-do para facer máis práctica a súa aplicación, así como as solu-cións das actividades propostas, as suxestións de aplicación das pezas clave do proxecto e os recursos complementarios.

Recursos

Presentan, para cada unidade, fichas fotocopiables para a atención á diversidade e probas de avaliación. Ademais, a web de Anaya, www.anayaeducacion.es, ofrece máis recursos complementarios imprimibles.

Material de aula

Lingua 1

Tarxetas de vocabulario. Láminas de regras ortográficas. Xogo das palabras. Mural do abecedario.

Lingua 2

Crebacabezas ortográfico. Láminas de regras ortográficas. Friso do abecedario.

Ciencias da Natureza 1

Murais con información visual relacionada cos contidos do curso. Colección de tarxetas con información para a realiza-ción de diversas actividades na aula. Crebacabezas acuñados.

Ciencias da Natureza 2

Murais con información visual relacionada cos contidos do curso. Colección de tarxetas con información para a realiza-ción de diversas actividades na aula. Colectores de separa-ción de residuos. Crebacabezas acuñados.

Ciencias Sociais 1

Xogo para traballar os tipos de paisaxe, as estacións do ano... Murais.

Ciencias Sociais 2

Xogo para traballar a orientación, a educación viaria… Set do sistema solar (Sol, planetas, rotación e translación).

(14)

13

Pezas

Pr

ox

ec

to

d

ix

ita

l

Web do profesorado

A web www.anayaeducacion.es presenta para cada un dos cursos:

• Programación e documentación do proxecto.

• Proposta didáctica que tamén ofrece, en for-mato imprimible, as fichas para a atención á diversidade e as probas de avaliación incluí-das nos recursos.

• Banco de recursos con: – Plan Lingüístico.

– Produto final (axudas para a súa elabora-ción).

– Aprende xogando (aprendizaxe lúdica).

– Códigos QR (recompilación dos recursos vinculados aos QR dos libros).

– Plan Lector, Comprensión lectora, Com-prensión oral, Obradoiro de ciencias e Ma-pas mudos.

– Recursos para cada unidade: fichas para saber utilizar as TIC (cidadanía dixital), actividades interactivas, ditados, vídeos, presentacións, galerías de imaxes, set de recortables.

Libros dixitais para o profesorado

Para cada curso, un libro dixital que reproduce o libro do alumnado, con recursos dixitais e a proposta didáctica.

QUE FAGO? DO MÉTODOCLAVES ÍNDICE AXUDA OS MEUS RECURSO S NA WEB ANEXOS Pezas Método globalizado

1

Primaria Para cada curso

(15)

14

Pr

ox

ec

to

d

ixi

ta

l

Plástica

Cadernos

Un caderno por curso cun enfoque competen-cial para aprender aplicando o estudado. Están organizados en tres unidades, unha por trimes-tre. As súas páxinas finais ofrecen propostas para traballar técnicas á auga e tridimensionais nun papel coas características e a gramaxe ade-cuadas para iso.

Material

para o alumnado

As claves do proxecto

Presenta, de xeito sinxelo e práctico, cada unha das claves didácticas do proxecto, os seus obxectivos, fundamentación, secuen-ciación ao longo da etapa, as técnicas ou as estruturas asociadas, etc.

Propostas didácticas

Ofrecen un valioso recurso para guiar os pro-cesos de ensino-aprendizaxe. Reproducen as páxinas do caderno do alumnado para fa-cer máis práctica a súa aplicación, así como orientacións sobre as actividades propostas, suxestións de aplicación das pezas clave do proxecto, etc.

Material

para o profesorado

Web do alumnado e da familia

En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educa-tivos e de ocio cultural como actividades interactivas, in-formación de interese para o alumnado e a familia, etc.

Web do profesorado

A web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

• Programación e documentación do proxecto.

• Proposta didáctica.

• Banco de recursos con: – Plan Lingüístico.

– Produto final (axudas para a súa elaboración). – Códigos QR (recompilación dos recursos

vincula-dos aos QR vincula-dos cadernos).

– Recursos para cada unidade: fichas para saber uti-lizar as TIC (cidadanía dixital), vídeos, actividades interactivas...

Libros dixitais para o profesorado

Para cada curso, un libro dixital que reproduce o ca-derno do alumnado, con recursos dixitais e a proposta didáctica.

QUE FAGO? DO MÉTODOCLAVES ÍNDICE

AXUDA

OS MEUS RECURSOS NA WEB

ANEXOS Plástica

1

Primaria Os meus recursos na web Programación e documentación do proxecto Proposta didáctica Xerador de probas escritas Peza a peza Primaria

• Recursos para cada unidade

Banco de recursos

Plástica 1

Para cada curso

(16)

Cadernos

Un caderno por curso cun enfoque competencial para aprender aplicando o estudado. Os cader-nos están organizados en seis unidades. Na web www.anayaeducacion.es encontrará todas as cancións indicadas no caderno.

Material

para o alumnado

As claves do proxecto

Presenta, de xeito sinxelo e práctico, cada unha das claves didácticas do proxecto, os seus obxec-tivos, fundamentación, secuenciación ao longo da etapa, as técnicas ou as estruturas asociadas, etc.

Propostas didácticas

Ofrecen un valioso recurso para guiar os proce-sos de ensino-aprendizaxe. Reproducen as pá-xinas do caderno do alumnado para facer máis práctica a súa aplicación, así como as solucións das actividades propostas, as suxestións de apli-cación das pezas clave do proxecto, recursos complementarios, partituras, etc.

Material de aula

(incluído na proposta didáctica).

Murais: Dous murais para cada curso cos conti-dos fundamentais de cada un deles.

Audicións e libretos: Dous discos para cada curso con todas as audicións do método acom-pañados do correspondente libreto co índice de audicións.

Material

para o profesorado

Web do alumnado e da familia

En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educa-tivos e de ocio cultural como actividades interactivas, información de interese para o alumnado e a familia, etc.

Web do profesorado

A web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

• Programación e documentación do proxecto.

• Proposta didáctica que tamén ofrece, en formato

imprimible, as fichas para atención á diversidade.

• Banco de recursos con: – Plan Lingüístico.

– Produto final (axudas para a súa elaboración). – Códigos QR (recompilación dos recursos

vincula-dos aos QR vincula-dos cadernos).

– Máis Música (cancións, audicións activas, danzas). – Recursos para cada unidade: karaokes, vídeos,

di-tados rítmicos e melódicos, audicións activas, etc., fichas para saber utilizar as TIC (cidadanía dixital)...

Libros dixitais para o profesorado

Para cada curso, un libro dixital que reproduce o ca-derno do alumnado, con recursos dixitais e a proposta didáctica.

Pr

ox

ec

to

d

ixi

ta

l

Os meus recursos na web Programación e documentación do proxecto Proposta didáctica Xerador de probas escritas Peza a peza Primaria

. Recursos para cada unidade

Banco de recursos

Música 1

QUE FAGO? DO MÉTODOCLAVES ÍNDICE

AXUDA

OS MEUS RECURSOS NA WEB

ANEXOS Música

1

Primaria 15

Música

PRIMARIA CD 2 Primaria Música1 P E Z A P E Z AA 8366391 Galicia PRIMARIA CD 1 Primaria Música1 P E Z A P E Z AA 8361391 Galicia

Exemplar distri buído con p ublicació n impre sa. Qu edan re ser vados tod os os d ereitos d o pr odutor fono gráfi co e do pr opietario da obra gravada. Ag ás autor iza ción, qu edan prohibido s a dup licac ión, o a lugueiro e o p réstamo, así como a súa u tiliz ac ión p ara a exec ución pú blica e a radiod ifu sión. © Grupo Anaya, S.A. Para cada curso

Para cada curso un sinxelo atril para facilitar a interpretación

(17)

16

Libros

Un libro por curso adaptado ao currículo de 2015 da Conferencia Episcopal. Os libros organízanse en seis unidades e tres talleres de investigación.

Os libros incorporan o caderno Sentimentos e

interio-ridade, un material deseñado para traballar a

intelixen-cia espiritual e emocional con actividades manipulati-vas troqueladas.

Material

para o alumnado

Propostas didácticas

Ofrecen un valioso recurso para guiar os procesos de ensino-aprendizaxe. Reproducen as páxinas do libro do alumnado para facer máis práctica a súa aplicación, con orientacións e suxestións metodolóxicas, actividades comple mentarias e fichas fotocopiables para a atención á diversidade e a avaliación.

Material de aula

• Un disco para cada curso (incluído na proposta di-dáctica) coas cancións do método acompañado do correspondente libreto co índice de audicións. O seu autor, Nico Montero, foi premiado pola Comisión Episcopal de Medios de Comunicación Social.

• Viaxo ao meu interior coa Biblia, unha secuencia de imaxes, en formato calendario, relacionadas con cada unidade que promoven a aprendizaxe da Biblia.

• Unha gran bolsa de tea para facilitar ao profesorado o transporte entre aulas dos materiais que compoñen o proxecto.

Material

para o profesorado

Relixión

Católica

Web do alumnado e da familia

En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educati-vos e de ocio cultural como actividades interactivas, in-formación de interese para o alumnado e a familia, etc.

Web do profesorado

A web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

• Programación e documentación do proxecto.

• Proposta didáctica que tamén ofrece, en formato impri-mible, as fichas para a atención á diversidade.

• Banco de recursos con: – Relatos bíblicos. – Cancións.

– Recursos para desenvolver a interioridade e os sentimentos.

– Recursos para cada unidade.

Libros dixitais para o profesorado

Para cada curso, un libro dixital que reproduce o libro do alumnado, con recursos dixitais e a proposta didác-tica. Para cada curso

Pr

ox

ec

to

d

ix

ita

l

Os meus recursos na web Programación e documentación do proxecto Proposta didáctica Xerador de probas escritas Peza a peza Primaria

• Recursos para cada unidade

Banco de recursos

relixión católica 1

QUE FAGO? CLAVES DO MÉTODO ÍNDICE

AXUDA

OS MEUS RECURSOS NA WEB

ANEXOS

relixión católica

1

Primaria

VIAXO AO MEU INTERIORCOA BIBLIA RELIXIÓN CATÓLICA PRIMARIA

A

Z

E

M

I

A D

(18)

Referências

Documentos relacionados

Excluindo as operações de Santos, os demais terminais da Ultracargo apresentaram EBITDA de R$ 15 milhões, redução de 30% e 40% em relação ao 4T14 e ao 3T15,

O presente trabalho teve os seguintes objetivos: (1) determinar as alterações na composição químico-bromatológica e nas frações protéicas e de carboidratos, determinar as taxas

Após a queima, para os corpos com a presença do sienito observou-se que os valores de densidade diminuíram (comparados às respectivas densidades a seco), já

Ambas as versões do dinheiro analisados em relação à oposição tipológica entre teranga e business emergem protagonistas de alguns dos agenciamentos (CALLON, 2013) que

libras ou pedagogia com especialização e proficiência em libras 40h 3 Imediato 0821FLET03 FLET Curso de Letras - Língua e Literatura Portuguesa. Estudos literários

A Santa Casa de Votuporanga – Núcleo de Atenção à Saúde, no uso de suas atribuições legais, torna público aos interessados que estarão abertas, no período de 30 de Março de

a) A DIRPS divulgará o resultado da prova escrita e a data e horário para que os candidatos possam fazer vista da mesma, cabendo interposição de recurso, endereçado à

Que a Assembléia Geral de Ministros e Autoridades Altas de Morar e Urbanismo de América Latina e o Caribe (MINURVI) e o Foro Ibero- americano de Ministros e Autoridades de Máximo