Robots et Objets connectés en éducation,
un monde de données et d’apprentissage
Institut Français de l’Education – ENS de Lyon
#RNRE20
Patrice BOISSIERE et Marie MARTIN conseillers pédagogiques numériques de l’Essonne. Groupe numérique piloté par Martine
Degorce-Dumat, inspectrice du 1er degré et chargée du numérique éducatif.
#RNRE20
• Chaque défi est composé de 4 missions de complexité croissante.
• Le défi se fait à distance.
• L’objectif étant la recherche de la solution la moins coûteuse en instructions, ceci nous a permis de proposer un défi à l’issue duquel toutes les classes étaient gagnantes.
Projet pluridisciplinaire
A destination des C1, C2, C3
Allie codage, résolution de problèmes et recherche documentaire
#RNRE20
* Travailler en projet
Pourquoi faire ?
• Répondre à la commande institutionnelle.
• Faire comprendre les enjeux de cet enseignement.
• Inciter les enseignants à
enseigner le codage (défi clé en main).
#RNRE20
Pour quoi faire ?
• Faire prendre conscience des enjeux liés à la programmation.
• Permettre à un large public d’enseignants y compris les novices de découvrir et de se lancer dans la programmation.
• Démontrer que la programmation et la robotique peuvent être au service d’une autre discipline.
C1
C2
* Difficulté croissante selon les cycles. C3
#RNRE20 Les invariants :
• Un robot très simple à utiliser : Bluebot /
Beebot
• Chaque défi de cycle possède 4 missions articulées autour d’une histoire.
• Un point culturel présent quel que soit le cycle. C1 : la muraille de Chine ; C2 : instrument africain ; C3 : le salon des refusés.
• Mission n°3 : décodage d’un message fléché
• Pour chaque cycle, les missions 1, 2 et 4 sont disponibles sur la plate-forme scratch.
#RNRE20
Nous vous proposons de visionner le teaser du défi cycle 3 :
Ce teaser comme ceux des cycles 1 et 2 a été élaboré à partir d’applications facilement
utilisables par les élèves.
#RNRE20 Les compétences
travaillées :
• Savoir coder et / ou décoder un
déplacement
• Chercher la solution experte.
• Développer la pensée critique, la pensée informatique et la collaboration entre pairs.
• Pour le C3 : Analyser une œuvre d’art et savoir utiliser à bon escient la recherche internet.
#RNRE20
tableau - pont
tableau- pont - bonhomme
Le moteur de recherche me propose des tableaux, certes, mais représentant pour la plupart des photos de ponts.
Si j’ajoute à ces mots-clés « bonhomme », le tableau « Le Cri de Munch » est proposé dans les premières réponses.
Un exemple illustré ci-dessous : Si je tape :
#RNRE20
Le JT est un moyen de rassembler les classes participantes de manière virtuelle en créant un temps fort pour clore cet évènement.
Les classes d’une même école pouvaient par exemple se rassembler pour visionner l’ensemble du JT.
Visible sur notre site Ressources 91 / évènement / défi 2019.
Un JT filmé en amont
#RNRE20
Bilan et perspectives
158 inscrits : fort investissement
Retours positifs : demande d’une nouvelle édition en 2020 Appropriation
des
Programmes Accompagnement : défi clé en main
Réappropriation
Approche ludique
Nouvelle édition : avec création d’exercices d’entrainement
Implication d’un public plus large : défi ouvert aux
autres départements et à l’international
http://www.ressources91.ac-versailles.fr/
Robots et Objets connectés en éducation,
un monde de données et d’apprentissage
Institut Français de l’Education – ENS de Lyon
#RNRE20
Complément d’informations suite aux
échanges
#RNRE20
Une ouverture vers le codage
Pour suggérer des pistes de travail en
classe Pour découvrir
le codage à travers de
nouvelles plateformes scratch
Code.org
Le codage enchanté CoDéfi
#RNRE20
Une nouvelle édition cette année
Teaser disponible ici
Qui propose :
- un thème commun aux trois cycles
- des exercices d’entrainement au codage
- toujours plus de recherche documentaire
- une compétence disciplinaire par mission
- Un kit enseignant « pour aller plus loin »
A retrouver sur notre site Ressources91 du 2 au 4 mars
#RNRE20
Pour plus d’informations
• L’intégralité du défi ici : Les aventures de Bluebot http://acver.fr/fxj
• La nouvelle édition, disponible à partir du 2 mars : Da Bluebot Code http://acver.fr/fxm
• Notre site Ressources91 http://acver.fr/fxl
patrice.boissiere@ac-versailles.fr marie.martin@ac-versailles.fr
