opencourses.auth | Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα ΑΠΘ | Ψηφιακή τεχνολογία σε ακαδημαϊκό... | Δημιουργία σχημάτων, εικόνων Clip Art και πινάκων

(1)

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Ψηφιακή Τεχνολογία σε Ακαδημαϊκό Περιβάλλον

5 ^η Ενότητα: Δημιουργία σχημάτων, εικόνων Clip Art και πινάκων

Θεόδωρος Βαβούρας

Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

(2)

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Ψηφιακή Τεχνολογία σε Ακαδημαϊκό Περιβάλλον Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Άδειες Χρήσης

• Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

• Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύπου άδειας χρήσης, η άδεια χρήσης αναφέρεται ρητώς.

2

(3)

Χρηματοδότηση

• Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στo πλαίσιo του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα.

• Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης» έχει χρηματοδοτήσει μόνο τη αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού.

• Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού

Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση

(Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.

3

(4)

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Δημιουργία σχημάτων, εικόνων

Clip Art και πινάκων

(5)

Περιεχόμενα ενότητας

1.Θεωρία: δημιουργία σχημάτων, εικόνες από Clip Art, δημιουργία πινάκων και μορφοποίησή τους.

2. Εφαρμογή θεωρίας σε άσκηση.

5

(6)

Σκοποί ενότητας

• Να μπορεί ο φοιτητής να δημιουργεί αυτόματα σχήματα.

• Να μπορεί ο φοιτητής να δημιουργεί και να ομαδοποιήσει εικόνες από το ClipArt.

• Να μπορεί ο φοιτητής να δημιουργεί και να διαμορφώνει πίνακες.

6

(7)

1.Θεωρία: εισαγωγή σχημάτων, εικόνων και πίνακα (1/12)

Εισαγωγή εικόνας από αυτόματα σχήματα:

7

(8)

1.Θεωρία: (2/12)

Εισαγωγή εικόνας από Clip Art:

8

(9)

1.Θεωρία: (3/12)

Εισαγωγή Εικόνων Clip Art και ομαδοποίησή τους:

9

(10)

2. Εφαρμογή θεωρίας σε άσκηση: (1/4)

Άσκηση μορφοποίησης

Τα αρχεία της άσκησης βρίσκονται στα έγγραφα του μαθήματος.

10

(11)

1.Θεωρία: (4/12)

Εισαγωγή πίνακα:

11

(12)

1.Θεωρία: (5/12)

Ιδιότητες πίνακα:

12

(13)

2. Εφαρμογή θεωρίας σε άσκηση: (2/4)

Άσκηση μορφοποίησης

Τα αρχεία της άσκησης βρίσκονται στα έγγραφα του μαθήματος.

13

(14)

1.Θεωρία: (6/12)

Αυτόματη μορφοποίηση πίνακα:

14

(15)

1.Θεωρία: (7/12)

Περιγράμματα και σκίαση:

15

(16)

2. Εφαρμογή θεωρίας σε άσκηση: (3/4)

Άσκηση μορφοποίησης

Τα αρχεία της άσκησης βρίσκονται στα έγγραφα του μαθήματος.

16

(17)

1.Θεωρία: (8/12)

Στήλες κειμένου:

17

(18)

1.Θεωρία: (9/12)

Δημιουργία πίνακα περιεχομένων:

18

(19)

1.Θεωρία: (10/12)

Χαρακτηρισμός επιπέδου κειμένου:

19

(20)

1.Θεωρία: (11/12)

Εισαγωγή → αναφορά:

20

(21)

1.Θεωρία: (12/12)

Ευρετήρια και πίνακες:

21

(22)

2. Εφαρμογή θεωρίας σε άσκηση: (4/4)

Άσκηση μορφοποίησης

Τα αρχεία της άσκησης βρίσκονται στα έγγραφα του μαθήματος.

22

(23)

opencourses.auth | Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα ΑΠΘ | Ψηφιακή τεχνολογία σε ακαδημαϊκό... | Δημιουργία σχημάτων, εικόνων Clip Art και πινάκων

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Ψηφιακή Τεχνολογία σε Ακαδημαϊκό Περιβάλλον

5 η Ενότητα: Δημιουργία σχημάτων, εικόνων Clip Art και πινάκων

Θεόδωρος Βαβούρας

Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Άδειες Χρήσης

• Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

• Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύπου άδειας χρήσης, η άδεια χρήσης αναφέρεται ρητώς.

2

Χρηματοδότηση

• Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στo πλαίσιo του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα.

• Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης» έχει χρηματοδοτήσει μόνο τη αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού.

• Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού

Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση

(Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.

3

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Δημιουργία σχημάτων, εικόνων

Clip Art και πινάκων

Περιεχόμενα ενότητας

1.Θεωρία: δημιουργία σχημάτων, εικόνες από Clip Art, δημιουργία πινάκων και μορφοποίησή τους.

2. Εφαρμογή θεωρίας σε άσκηση.

5

Σκοποί ενότητας

• Να μπορεί ο φοιτητής να δημιουργεί αυτόματα σχήματα.

• Να μπορεί ο φοιτητής να δημιουργεί και να ομαδοποιήσει εικόνες από το ClipArt.

• Να μπορεί ο φοιτητής να δημιουργεί και να διαμορφώνει πίνακες.

6

1.Θεωρία: εισαγωγή σχημάτων, εικόνων και πίνακα (1/12)

Εισαγωγή εικόνας από αυτόματα σχήματα:

7

1.Θεωρία: (2/12)

Εισαγωγή εικόνας από Clip Art:

8

1.Θεωρία: (3/12)

Εισαγωγή Εικόνων Clip Art και ομαδοποίησή τους:

9

2. Εφαρμογή θεωρίας σε άσκηση: (1/4)

Άσκηση μορφοποίησης

Τα αρχεία της άσκησης βρίσκονται στα έγγραφα του μαθήματος.

10

1.Θεωρία: (4/12)

Εισαγωγή πίνακα:

11

1.Θεωρία: (5/12)

Ιδιότητες πίνακα:

12

2. Εφαρμογή θεωρίας σε άσκηση: (2/4)

Άσκηση μορφοποίησης

Τα αρχεία της άσκησης βρίσκονται στα έγγραφα του μαθήματος.

13

1.Θεωρία: (6/12)

Αυτόματη μορφοποίηση πίνακα:

14

1.Θεωρία: (7/12)

Περιγράμματα και σκίαση:

15

2. Εφαρμογή θεωρίας σε άσκηση: (3/4)

Άσκηση μορφοποίησης

Τα αρχεία της άσκησης βρίσκονται στα έγγραφα του μαθήματος.

16

1.Θεωρία: (8/12)

Στήλες κειμένου:

17

1.Θεωρία: (9/12)

Δημιουργία πίνακα περιεχομένων:

18

1.Θεωρία: (10/12)

Χαρακτηρισμός επιπέδου κειμένου:

19

1.Θεωρία: (11/12)

Εισαγωγή → αναφορά:

20

1.Θεωρία: (12/12)

Ευρετήρια και πίνακες:

21

2. Εφαρμογή θεωρίας σε άσκηση: (4/4)

5 ^η Ενότητα: Δημιουργία σχημάτων, εικόνων Clip Art και πινάκων