Środa 03.06.2020
Temat: Na plaży jest fajnie.
• Zabawa kolorami ,,Kolory lata”.
Kartki z brystolu w kolorach podstawowych i w różnych odcieniach.
Rodzic rozkłada kartki w kolorach podstawowych, a dziecko podaje ich nazwy.
Następnie dobiera odcienie do danego koloru i je nazywa, kończąc wypowiedź np. niebieski jak: niezapominajki, jeansy, niebo itp.
• Zabawa matematyczna ,,Ile jest łopatek?”
Kostka z oczkami, dla dziecka: sylweta wiaderka z brystolu spinacze do bielizny.
Rodzic daje dziecku sylwetę wiaderka. Prosi dziecko, aby rzuciło kostką.
Dziecko przypina do sylwety tyle spinaczy (łopatek), ile oczek wskazała kostka. Dziecko sprawdza poprawność, wskazuje spinacze i głośno liczy.
• Zabawa matematyczna ,,Porównaj, gdzie jest więcej”.
zabawki do piaskownicy.
Rodzic rozkłada na dywanie/ trawie różną liczbę zabawek. Prosi, by dziecko pogrupowało je, oszacowały na oko, których jest więcej, i sprawdziło,
układając je w pary.
• Historyjka obrazkowa ,,Plaża”.
Zadaniem dziecka jest opowiedzenie własnymi słowami o poszczególnych obrazkach.
• Ćwiczenia pamięci Zamknij oczy.
Zabawki do piaskownicy: w różnych kształtach, różnej wielkości, w różnych kolorach (foremki, wiaderka, łopatki), obręcze.
Rodzic demonstruje dziecku zabawki, zwraca uwagę na ich przeznaczenie, wielkość, kolor i kształt. Następnie wykłada na środek kilka zabawek. Dziecko
liczy je i zamyka oczy. Rodzic dokłada jedną zabawkę i prosi, by dziecko otworzyło oczy i wskazało, którą zabawkę dołożył.
W zabawie można wykorzystać zabawki znajdujące się w domu.
• Praca plastyczna ,,Nadmorska plaża”.
Nagranie piosenki ,,Lato na dywanie”, kolorowy piasek, pędzel, klej, kartka.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=JY2LxTIkWyQ
Podczas słuchania nagrania piosenki dziecko wykonuje nadmorski pejzaż.
Składa kartkę na pół i układa pionowo przed sobą. Maluje klejem linie faliste na górnej połowie kartki i posypuje niebieskim piaskiem. Drugą część kartki zamalowuje klejem i posypuje żółtym piaskiem.
-Kolorowy piasek możemy wykonać samodzielnie, wykorzystując sól
kuchenną i kolorową kredę tablicową. Kredę wcieramy w rozsypaną sól aż do momentu uzyskania żądanego natężenia koloru.
• Prowadzenie palca po śladzie.
Zadaniem dziecka jest prowadzenie palcem po śladzie, bez odrywania go od kartki.
