Е. Г. Молл, А. В. Смирнов, Развитие системы “человек – цифровая среда”, ИТи- ВС , 2020, выпуск 4, 96–110

Общероссийский математический портал

Е. Г. Молл, А. В. Смирнов, Развитие системы “человек – цифровая среда”, ИТи- ВС , 2020, выпуск 4, 96–110

DOI: https://doi.org/10.14357/20718632200409

Использование Общероссийского математического портала Math-Net.Ru подразумевает, что вы прочитали и согласны с пользовательским соглашением

http://www.mathnet.ru/rus/agreement Параметры загрузки:

IP: 178.128.90.69

6 ноября 2022 г., 21:27:07

Развитие системы «человек - цифровая среда»

Е. Г. Молл¹, А. В. Смирнов"

1 Европейский центр подготовки руководителей АНО «ЦНПР «ММК», г. Санкт-Петербург, Россия

" Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Санкт-Петербургский Федеральный исследовательский центр Р о с с и й с к о й академии наук», г. Санкт-Петербург, Россия

Аннотация. В статье рассматриваются этапы исследований взаимодействия человека и компью­

тера, исследуются особенности системы «человек- цифровая среда», анализируются результаты экспериментального исследования включения И К Т в жизнедеятельность человека в условиях от­

сутствия ограничения ресурсов и конкуренции с другими формами активности, обосновывается необходимость выделения психологии ИКТ в самостоятельных раздел психологии, дано опреде¬

ление и сформулированы задачи исследования онтокибергенеза.

Ключевые слова: взаимодействие человек и компьютер, система «человек-цифровая» среда, пси¬

хология ИКТ, онтокибергенез.

DOI 10.14357/20718632200409

Введение

О с н о в н ы м и х а р а к т е р и с т и к а м и с о в р е м е н н о й э п о х и я в л я ю т с я у с к о р е н и е п р о ц е с с а и з м е н е н и й х а р а к т е р а в з а и м о д е й с т в и я ч е л о в е к а с о к р у ­ ж а ю щ е й и н ф о р м а ц и о н н о й с р е д о й , к о т о р о е п о ­ р о ж д а е т н е о б х о д и м о с т ь ф о р м и р о в а н и я н о в ы х м е х а н и з м о в а д а п т а ц и и к н и м его п с и х и к и , и г л о б а л и з а ц и я , п р и в о д я щ а я к с т а н д а р т и з а ц и и и у н и ф и к а ц и и ч е л о в е ч е с к и й ф у н к ц и й , в н е ш н е й с р е д ы и с п о с о б о в о б м е н а и н ф о р м а ц и е й . И з м е ­ н е н и я , с в я з а н н ы е с « о в л а д е н и е м высокотехно¬

л о г и ч н ы м а р с е н а л о м н о в ы х к у л ь т у р н ы х с р е д с т в и и н с т р у м е н т о в » [ 1 , с.72] в значитель¬

н о й с т е п е н и з а т р о н у л и т р у д о в у ю д е я т е л ь н о с т ь , о б щ е н и е , о б у ч е н и е и с ф е р у о т д ы х а . О д н а к о , п о я в л е н и е в ж и з н и ч е л о в е к а к о м п ь ю т е р о в , су¬

щ е с т в е н н о р а с ш и р я ю щ и х е г о в о з м о ж н о с т и , не

и з м е н и л о о б щ и й п о д х о д к и с с л е д о в а н и ю сис¬

т е м ы « ч е л о в е к - с р е д а » , п р е д п о л а г а ю щ и й ана¬

л и з в к л ю ч е н и я т е х н и ч е с к и х у с т р о й с т в в дея¬

т е л ь н о с т ь ч е л о в е к а и н а п р а в л е н н о с т ь п с и х о л о г и ч е с к и х и с с л е д о в а н и й н а о б е с п е ч е н и е ее в ы с о к о й э ф ф е к т и в н о с т и . В з а и м о д е й с т в и е ч е л о в е к а и к о м п ь ю т е р а н а н а ч а л ь н о м э т а п е и з у ч а л о с ь и п р о е к т и р о в а л о с ь с п о з и ц и й удоб¬

с т в а и с о о т в е т с т в и я п с и х о л о г и ч е с к и м особен¬

н о с т я м , п о т р е б н о с т я м п о л ь з о в а т е л е й компью¬

т е р о в . Р е з у л ь т а т о м и с с л е д о в а н и й э т о г о в з а и м о д е й с т в и я я в л я л а с ь р а з р а б о т к а с и с т е м , к о т о р ы е с б л и ж а л и ч е л о в е ч е с к у ю к о г н и т и в н у ю м о д е л ь п о с т а в л е н н о й ц е л и с р е а л и з а ц и е й ком¬

п ь ю т е р о м с т о я щ и х п е р е д н и м з а д а ч , п р и э т о м о с у щ е с т в л я л о с ь п р о е к т и р о в а н и е с и с т е м , ори¬

е н т и р о в а н н о е н а к о н е ч н ы х п о л ь з о в а т е л е й и н а -

•"Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ. Особенности современной системы «человек - среда» про­

анализированы и сформулированы в рамках научного проекта № 20-07-00455, структура включения ИКТ в жизнедеятельность человека в период самоизоляции в связи с угрозой заражения коронавирусом проанализирована в рамках научного проекта № 20-04-60054.

9 6 И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Е Т Е Х Н О Л О Г И И И В Ы Ч И С Л И Т Е Л Ь Н Ы Е С И С Т Е М Ы 4 / 2 0 2 0

п р а в л е н н о е н а у с и л е н и е о р г а н о в ч у в с т в челове¬

ка, его п с и х и ч е с к и х п р о ц е с с о в , и с п о л ь з у е м ы х в д е я т е л ь н о с т и [2], а т а к ж е о с в о б о ж д е н и е его как о т р у т и н н ы х о п е р а ц и й , т а к и о т с л о ж н ы х логи¬

ч е с к и х д е й с т в и й . П р о е к т н а я н а п р а в л е н н о с т ь п с и х о л о г и ч е с к и х и с с л е д о в а н и й распространя¬

л а с ь н а и с п о л ь з о в а н и е к о м п ь ю т е р н ы х техноло¬

г и й в м е ж л и ч н о с т н ы х и м е ж г р у п п о в ы х комму¬

н и к а ц и я х , в о б у ч е н и и , к о н с у л ь т и р о в а н и и , п с и х о л о г и ч е с к о й р е а б и л и т а ц и и , и с с л е д о в а н и и п с и х и ч е с к и х я в л е н и й [3]. В р а м к а х п р о е к т н о г о п о д х о д а а н а л и з и р о в а л о с ь в л и я н и е к о м п ь ю т е р ¬ н ы х и г р н а р а з л и ч н ы е а с п е к т ы ж и з н и л ю д е й . И с с л е д о в а н и я « ч е л о в е ч е с к о й ф у н к ц и о н а л ь н о ¬ с т и » , с п о с о б с т в о в а л и у с и л е н и ю п р о е к т н о г о на¬

п р а в л е н и я в и з у ч е н и и ч е л о в е к о - к о м п ь ю т е р н о г о в з а и м о д е й с т в и я .

Н а с л е д у ю щ е м ( в т о р о м ) э т а п е , характери¬

з у ю щ е м с я р а с ш и р е н и е м в к л ю ч е н и я компью¬

т е р н ы х т е х н о л о г и й в р а з л и ч н ы е в и д ы деятель¬

н о с т и в р а м к а х с и с т е м ы « ч е л о в е к - с р е д а » , с о х р а н и л и а к т у а л ь н о с т ь и с с л е д о в а н и я в облас¬

т и п р о е к т и р о в а н и я , н о с п е ц и ф и к а э т о г о э т а п а б ы л а о б у с л о в л е н а т е м , ч т о о б щ е с т в о столкну¬

л о с ь с н е г а т и в н ы м и п о с л е д с т в и я м и ч е л о в е к о - к о м п ь ю т е р н о г о в з а и м о д е й с т в и я и потребова¬

л и с ь н а у ч н ы е и з ы с к а н и я , с ф о к у с и р о в а н н ы е н а и з у ч е н и и э т и х п о с л е д с т в и й и с п о с о б а х обеспе¬

ч е н и я б е з о п а с н о с т и ч е л о в е к а . С р а в н и т е л ь н ы й а н а л и з и с с л е д о в а н и й п с и х о л о г и ч е с к и х аспек¬

т о в И н т е р н е т а (как ч а с т н о г о с л у ч а я взаимодей¬

с т в и я ч е л о в е к - к о м п ь ю т е р ) в Р о с с и и и за рубе¬

ж о м за п о с л е д н и е 10 лет, п о д т в е р д и л , ч т о т е м а т и к а н е г а т и в н ы х п о с л е д с т в и й И н т е р н е т а и с п о с о б о в и х п р е о д о л е н и я з н а ч и т е л ь н о превали¬

р у е т н а д в с е м и о с т а л ь н ы м и [4]. К н е г а т и в н ы м п о с л е д с т в и я м о т н о с я т с я у г р о з ы л и ч н о с т и , пси¬

х о л о г и ч е с к о м у с о с т о я н и ю и з д о р о в ь ю челове¬

ка. В с в я з и с э т и м , а к т и в н о и з у ч а ю т с я психоло¬

г и ч е с к и е а с п е к т ы к и б е р б у л л и н г а , т р о л л и н г а , п р о п а г а н д ы р и с к о в а н н о г о п о в е д е н и я по отно¬

ш е н и ю к з д о р о в ь ю , в л и я н и е и н т е р н е т - р е с у р с о в н а с у и ц и д а л ь н о е п о в е д е н и е , а н а л и з и р у ю т с я уг¬

р о з ы , с в я з а н н ы е с у с в о е н и е м н е д о с т о в е р н о й , н е г а т и в н о й д л я п с и х и к и и л и ч н о с т и информа¬

ц и и [5], э ф ф е к т с о ц и а л ь н о й и с к л ю ч е н н о с т и [6].

Н а и б о л ь ш е е к о л и ч е с т в о р а б о т , с в я з а н н ы х с б е з о п а с н о с т ь ю , п о с в я щ е н ы и с с л е д о в а н и я м п р о ц е с с а и м е х а н и з м о в ф о р м и р о в а н и я и н т е р -

н е т - з а в и с и м о с т и , и з у ч а ю т с я ее р а з н о о б р а з н ы е п р о я в л е н и я , п а т о л о г и ч е с к о е и с п о л ь з о в а н и е к о м п ь ю т е р а , л и ч н о с т н ы е о с о б е н н о с т и , способ¬

с т в у ю щ и е и з л и ш н е м у п о г р у ж е н и ю в виртуаль¬

н у ю р е а л ь н о с т ь . О с н о в н о е в н и м а н и е психоло¬

г о в с к о н ц е н т р и р о в а н о н а и с п о л ь з о в а н и и И н т е р н е т а , к о т о р о е м о ж е т п р и в о д и т ь к у т р а т е ч е л о в е к о м ж и з н е н н о в а ж н ы х н а в ы к о в , суже¬

н и ю с о ц и а л ь н ы х с в я з е й , с о к р а щ е н и ю внутри¬

с е м е й н о г о о б щ е н и я , р а з в и т и ю д е п р е с с и в н ы х с о с т о я н и й .

Д о п о л н и т е л ь н о й у г р о з о й б е з о п а с н о с т и я в л я е т с я в о з м о ж н о с т ь о к а з а н и я целенаправ¬

л е н н о г о н е г а т и в н о г о в л и я н и я н а ч е л о в е к а и о б щ е с т в о в ц е л о м с и с п о л ь з о в а н и е м информа¬

ц и о н н о - к о м м у н и к а т и в н ы х т е х н о л о г и й ( И К Т ) . О с н о в о й в л и я н и я , н а п р а в л е н н о г о н а достиже¬

н и е ц е л е й о т д е л ь н ы х л ю д е й и л и г р у п п , м о ж е т с л у ж и т ь и н ф о р м а ц и я о б и н д и в и д у а л ь н ы х , лич¬

н о с т н ы х о с о б е н н о с т я х , п р е д п о ч т е н и я х и инте¬

р е с а х в И н т е р н е т е к о н к р е т н ы х л ю д е й . Приме¬

р ы , и с п о л ь з о в а н и я м о щ н о г о и н с т р у м е н т а р и я

« п р е д с к а з а н и я л и ч н о с т и » , в т о м ч и с л е и д л я о к а з а н и я в л и я н и я , э т о п о п ы т к и у п р а в л е н и я ре¬

а л ь н ы м п о в е д е н и е м л ю д е й н а о с н о в е ц и ф р о в ы х с л е д о в и о с о б е н н о с т е й п о в е д е н и я пользовате¬

л е й в T w i t t e r [7], р е з у л ь т а т о в с т а н д а р т н ы х п с и ­ х о д и а г н о с т и ч е с к и х т е с т о в 8 м и л л и о н о в п о л ь з о ­ в а т е л е й F a c e b o o k [8].

Н а п е р в о м и в т о р о м э т а п а х и с с л е д о в а н и я ч е л о в е к о - к о м п ь ю т е р н о г о в з а и м о д е й с т в и я б ы л и с ф о р м у л и р о в а н ы и х к л ю ч е в ы е з а д а ч и : проек¬

т и р о в а н и е д е я т е л ь н о с т и с к о м п ь ю т е р н ы м уси¬

л е н и е м и о б е с п е ч е н и е б е з о п а с н о с т и , а т а к ж е п р о в о д и л и с ь м н о г о ч и с л е н н ы е м е ж д и с ц и п л и ¬ н а р н ы е и с с л е д о в а н и я , н е п с и х о л о г и а к т и в н о в к л ю ч и л и с ь в и з у ч е н и е п с и х о л о г и ч е с к и х про¬

б л е м [9], в о з н и к л и н о в ы е н а у ч н ы е н а п р а в л е н и я в п с и х о л о г и и , в о с н о в н о м д и ф ф е р е н ц и р о в а н ¬ н ы е по ф о р м а м ч е л о в е к о - к о м п ь ю т е р н о г о взаи¬

м о д е й с т в и я .

Н а с о в р е м е н н о м ( т р е т ь е м ) э т а п е ш и р о к о е р а с п р о с т р а н е н и е п о л у ч и л а п р и н ц и п и а л ь н о но¬

вая с о с т а в л я ю щ а я с и с т е м ы « ч е л о в е к - с р е д а » - и с к у с с т в е н н ы й и н т е л л е к т ( И И ) , к о т о р ы й в по¬

с л е д н е е в р е м я с т а н о в и т с я « р а с п р е д е л е н н ы м » и е г о в л и я н и е р а с п р о с т р а н я е т с я д а л е к о за преде¬

л ы п р о с т о г о в з а и м о д е й с т в и я ч е л о в е к а с кон¬

к р е т н ы м и т е х н и ч е с к и м и у с т р о й с т в а м и . И с -

п о л ь з о в а н и е с о в р е м е н н о г о п о т е н ц и а л а И И по¬

з в о л я е т п е р е й т и к п о с т р о е н и ю с и с т е м челове¬

к о - м а ш и н н о г о к о л л е к т и в н о г о и н т е л л е к т а и до¬

п о л н е н н о г о и н т е л л е к т а ( a u g m e n t e d intelligence), о с н о в а н н о г о н а в з а и м о д е й с т в и и л ю д е й и со¬

в р е м е н н ы х с и с т е м И И , ч т о , по м н е н и ю м н о г и х а н а л и т и к о в , я в л я е т с я о д н и м и з н а и б о л е е пер¬

с п е к т и в н ы х н а п р а в л е н и й р а з в и т и я в о б л а с т и И К Т [10].

П р е д с т а в л е н и я с о в р е м е н н о й н а у к и о влия¬

н и и И К Т н а ч е л о в е к а , с ф о р м и р о в а н н ы е н а пре¬

д ы д у щ и х э т а п а х и з у ч е н и я ч е л о в е к о - к о м п ь - ю т е р н о г о в з а и м о д е й с т в и я , « м о з а и ч н ы и не в с е г д а с о г л а с у ю т с я м е ж д у с о б о й » [ 1 1 , с.7], ог¬

р а н и ч и в а ю т с я р а с с м о т р е н и е м м н о г о ч и с л е н н ы х э л е м е н т о в , не в к л ю ч е н н ы х в ц е л о с т н у ю систе¬

м у , б е з у ч е т а д е й с т в и я с и с т е м о о б р а з у ю щ и х ф а к т о р о в . С о з д а н и е е д и н о г о в з г л я д а н а вклю¬

ч е н и я И К Т в ж и з н е д е я т е л ь н о с т ь ч е л о в е к а воз¬

м о ж н о н а о с н о в е м е т о д о л о г и и , б а з и р у ю щ е й с я н а к у л ь т у р н о - и с т о р и ч е с к а я к о н ц е п ц и и [12] и с и с т е м н о м п о д х о д е [13, 14], к о т о р ы е п о з в о л я е т п р е о д о л е т ь м е т о д о л о г и ч е с к у ю и теоретиче¬

с к у ю р а з о б щ е н н о с т ь р а з л и ч н ы х н а п р а в л е н и й и с с л е д о в а н и й и м о ж е т стать ф у н д а м е н т о м д л я и х и н т е г р а ц и и .

О с н о в н ы м и з а д а ч а м и э т о й с т а т ь и я в л я ю т с я и с с л е д о в а н и е о с о б е н н о с т е й с о в р е м е н н о й с и с -

т е м ы « ч е л о в е к - ц и ф р о в а я с р е д а » и обоснова¬

н и е н е о б х о д и м о с т и н а с о в р е м е н н о м э т а п е ин¬

т е г р а ц и и и с с л е д о в а н и й в о б л а с т и п с и х о л о г и и И К Т н а о с н о в е п а р а д и г м ы р а з в и т и я .

Особенности современной системы

«человек - цифровая среда»

С у щ н о с т ь и з м е н е н и й в с и с т е м е « ч е л о в е к - ц и ф р о в а я с р е д а » , х а р а к т е р н ы х д л я д а н н о г о э т а п а р а з в и т и я ч е л о в е ч е с т в а , о т р а ж а е т с я в сле¬

д у ю щ и х о с н о в н ы х т е н д е н ц и я х - и з м е н е н и я в и н ф о р м а ц и о н н о м и п р о с т р а н с т в е н н о - в р е м е н ¬ н о м к л а с т е р а х , в к л а с т е р е з а д а ч , у с к о р е н и и по¬

л у ч е н и я о б р а т н о й с в я з и , у с и л е н и и управленче¬

с к о г о в о з д е й с т в и я и з вне н а п с и х и ч е с к и е ф у н к ц и и , с о с т о я н и я и п о в е д е н и е ч е л о в е к а (Рис.1).

Информационный кластер

П р е д п о л о ж е н и е о с у щ е с т в е н н ы х психологи¬

ч е с к и х п о с л е д с т в и я х э к с п о н е н ц и а л ь н о г о р о с т а о б ъ е м а и н ф о р м а ц и и , п р и в о д я щ е г о к превраще¬

н и ю « ч е л о в е к а о б щ е с т в е н н о г о » в « ч е л о в е к а и н ф о р м а ц и о н н о г о » [15], т р е б у е т н а у ч н о е под¬

т в е р ж д е н и е . О д н а к о с у щ е с т в е н н ы м и д л я пси¬

х и к и ч е л о в е к а я в л я ю т с я и з м е н е н и я с р е д ы в р а м к а х в с е г о информационного кластера, к ко¬

т о р ы м м о ж н о о т н е с т и :

Рис.1. Основные изменения в системе «человек - цифровая среда»

И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Е Т Е Х Н О Л О Г И И И В Ы Ч И С Л И Т Е Л Ь Н Ы Е С И С Т Е М Ы 4 / 2 0 2 0

1. У в е л и ч е н и е о б ъ е м а и н ф о р м а ц и и

2. У в е л и ч е н и е с к о р о с т и п е р е д а ч и и н ф о р м а ц и и .

3. С н и ж е н и е к а ч е с т в а и н ф о р м а ц и и .

4. Р а с ш и р е н и е п р е д л о ж е н и й по х р а н е н и ю и н ф о р м а ц и и .

5. П е р е р а с п р е д е л е н и е о б ъ е м а п о л у ч е н н о й и н ф о р м а ц и и о т р а з л и ч н ы х а н а л и з а т о р о в .

Н а о с н о в е н о в о г о х а р а к т е р а в з а и м о д е й с т в и я с ц и ф р о в о й с р е д о й ч е л о в е к о с у щ е с т в л я е т п о и с к и н ф о р м а ц и и и ее а н а л и з : с р а в н е н и е , обобще¬

н и е , в ы я в л е н и е л о ж н о й и н ф о р м а ц и и , получен¬

н о й и з р а з л и ч н ы х и с т о ч н и к о в .

Пространственно-временной кластер В к о н т и н у у м « р е а л ь н о с т ь - в и р т у а л ь н о с т ь » в к л ю ч е н ы : а) р е а л ь н о с т ь , б) д о п о л н е н н а я ре¬

а л ь н о с т ь , и н т е г р и р у ю щ а я в и р т у а л ь н ы е объек¬

т ы в р е а л ь н ы й м и р , в) в и р т у а л ь н а я р е а л ь н о с т ь . С т о ч к и з р е н и я и з м е н е н и й в н е ш н е й с р е д ы н а ш а р е а л ь н о с т ь м е н я е т с я м е д л е н н о и э т и и з м е н е н и я не н о с я т к а р д и н а л ь н о г о х а р а к т е р а , а в о т появ¬

л е н и е д в у х и н ы х р е а л ь н о с т е й , к о т о р ы е отли¬

ч а ю т с я о т о т р а ж а ю щ е й с я в с о з н а н и и л ю д е й о б щ е й п р о с т р а н с т в е н н о - в р е м е н н о й к а р т и н ы

« е д и н о г о м а т е р и а л ь н о г о м и р а » [16]: виртуаль¬

н о й и д о п о л н е н н о й , с о з д а н н ы х с использовани¬

е м т е х н и ч е с к и х у с т р о й с т в , в з н а ч и т е л ь н о й сте¬

п е н и п р е о б р а з у ю т с и с т е м у « ч е л о в е к - с р е д а » . С и с т е м н ы й п о д х о д п о з в о л я е т проанализи¬

р о в а т ь и з м е н е н и я в х о д н ы х п а р а м е т р о в челове¬

ка, как п о д с и с т е м ы с л о ж н о й с и с т е м ы « ч е л о в е к - ц и ф р о в а я с р е д а » , с п я т и п о з и ц и й :

- и м и т а ц и и п р е д м е т н о г о р е а л ь н о г о м и р а , у т р а т ы его м а т е р и а л ь н ы х с о с т а в л я ю щ и х ,

- и с к а ж е н и я р е а л ь н о г о м и р а п у т е м с о з д а н и я д о п о л н е н н о й р е а л ь н о с т и ,

- п е р с о н а л и з а ц и и в и р т у а л ь н ы х сред,

- с у щ е с т в о в а н и я с о ц и а л ь н о й в и р т у а л ь н о й р е а л ь н о с т и ,

- с о з д а н и я и н т е р а к т и в н ы х с р е д , синтезиро¬

в а н н ы х т е х н и ч е с к и м и у с т р о й с т в а м и .

Д о п о л н е н н а я и в и р т у а л ь н а я р е а л ь н о с т и из¬

м е н я ю т с п о с о б в о с п р и я т и я ч е л о в е к о м м и р а и ф о р м и р у ю т н о в ы й о п ы т п о г р у ж е н и я в н е г о , в о з д е й с т в у я н а все о р г а н ы ч у в с т в. Ч е л о в е к с т а л к и в а е т с я с а б с о л ю т н о н о в ы м и пространст¬

в е н н о - в р е м е н н ы м и ф е н о м е н а м и , я в л е н и я м и и п р о ц е с с а м и , и м е ю щ и м и с у щ е с т в е н н о е значе¬

н и е д л я п с и х и к и в ц е л о м , с в я з а н н ы м и с в и р т у -

а л ь н о й р е а л ь н о с т ь ю , к к о т о р ы м о т н о с я т с я : вир¬

т у а л ь н о е в р е м я , в о з в р а щ е н и е к д е й с т в и я м , ко¬

т о р ы е ч е л о в е к с о в е р ш а л в п р о ш л о м . П р и э т о м , с о д н о й с т о р о н ы , и м е е т м е с т о р а с ш и р е н и е про¬

с т р а н с т в е н н ы х г р а н и ц , а с д р у г о й - с у ж е н и е п р е д с т а в л е н и й о м и р е . С п о з и ц и й из¬

м е н е н и я в н е ш н е й с р е д ы ч е л о в е к а рассматри¬

в а ю т с я с о ц и а л ь н а я с о с т а в л я ю щ а я виртуализа¬

ц и и и п с и х о л о г и ч е с к и е о с о б е н н о с т и о б щ е н и я м е ж д у у д а л е н н ы м и п а р т н е р а м и , в и р т у а л ь н о г о г р у п п о в о г о в з а и м о д е й с т в и я и с п о с о б о в само¬

в ы р а ж е н и я л и ч н о с т и . Н а и б о л е е а к т и в н о иссле¬

д у е т с я п о в е д е н и е ч е л о в е к а , к а к п о л ь з о в а т е л я И н т е р н е т а , в т о м ч и с л е с т р а т е г и и осуществле¬

н и я и м п о з н а в а т е л ь н о й д е я т е л ь н о с т и в услови¬

я х о п е р и р о в а н и я в и р т у а л ь н ы м и о б ъ е к т а м и , п е р с п е к т и в ы п е р е н о с а в р е а л ь н у ю д е я т е л ь н о с т ь п р и о б р е т е н н ы х в в и р т у а л ь н о й р е а л ь н о с т и на¬

в ы к о в и у м е н и й . Кластер задач.

В п р о ц е с с е э в о л ю ц и и ч е л о в е ч е с т в а проис¬

х о д и л о у в е л и ч е н и е к о л и ч е с т в а и у с л о ж н е н и е и н т е л л е к т у а л ь н ы х з а д а ч , с т о я щ и х п е р е д н и м . В л и я н и е И К Т и м е е т и н ы е п о с л е д с т в и я:

- с о к р а щ е н и е к о л и ч е с т в а и н т е л л е к т у а л ь н ы х з а д а ч в п р о ц е с с е ж и з н е д е я т е л ь н о с т и ;

- и з м е н е н и е х а р а к т е р а и н т е л л е к т у а л ь н ы х з а д а ч ;

- у с к о р е н и е п е р е к л ю ч е н и я м е ж д у различ¬

н ы м и з а д а ч а м и . П о д а н н ы м и с с л е д о в а н и я , в с р е д н е м ш к о л ь н и к и у ч а т с я м е н е е 6 м и н у т , п р е ж д е ч е м о т в л е к а ю т с я н а г а д ж е т [17], про¬

г н о з и р у е м а я ч а с т о т а о б р а щ е н и я ч е л о в е к а к р а з н о о б р а з н ы м И К Т в б у д у щ е м - к а ж д ы е 18 се¬

к у н д [18].

Управленческие воздействия

Четвертая составляющая изменения среды - управление поведением, в т о м числе на основе п о л н о й подконтрольности ц и ф р о в о й ж и з н и чело¬

века. Д л я современной э п о х и характерно стрем¬

ление к у п р а в л е н и ю извне всеми с ф е р а м и жизне¬

деятельности человека. Реализацию этого стремления м о ж н о найти в уже с у щ е с т в у ю щ и х п р о г р а м м а х (целенаправленных управленческих воздействиях): от внедрения поведенческих док¬

т р и н государств до контроля и управления инди¬

в и д у а л ь н ы м поведением, п с и х и ч е с к и м и процес¬

с а м и и состояниями, от преодоления психологических барьеров убийства себе п о д о б -

н ы х [19] д о тотального контроля и управления поведением сотрудников к о м п а н и й в повседнев¬

н о й практике. Ц и ф р о в ы е м о д е л и сотрудников, в к л ю ч а ю щ и е сведения об о с н о в н ы х р а б о ч и х коммуникациях, х о б б и и увлечениях, об уровне заинтересованности в задачах, о загруженности календаря и наиболее п о с е щ а е м ы х страницах н а к о р п о р а т и в н ы х порталах и м е ю т в своей основе многочисленные и с т о ч н и к и информации: И н т е р ­ нет активность, электронная почта, IP-телефония, Skype д л я бизнеса и другие. Т о т а л ь н ы й контроль ц и ф р о в о й ж и з н и , с о д н о й стороны, является важ¬

н ы м фактором изменения в системе «человек- ц и ф р о в а я среда», с д р у г о й стороны, м о ж е т слу¬

ж и т м е т о д и ч е с к и м п р о р ы в о м в исследовании в к л ю ч е н и я И К Т в жизнедеятельность человека.

Ускорение обратной связи.

Д о п о л н и т е л ь н о й с о с т а в л я ю щ е й и з м е н е н и й в н е ш н е й с р е д ы , с в я з а н н о й с И К Т , я в л я е т с я ус¬

к о р е н и е о б р а т н о й с в я з и , в о з м о ж н о с т ь реализа¬

ц и и п р е д с т а в л е н и й , ф а н т а з и й с о б р а т н о й свя¬

з ь ю в о г р а н и ч е н н ы е в р е м е н н ы е п р о м е ж у т к и . С л е д у е т п р и з н а т ь , ч т о п е р е ч и с л е н н ы е изме¬

н е н и я в н е ш н е й с р е д ы , и з у ч е н ы ф р а г м е н т а р н о , м н о г и е у т в е р ж д е н и я м о ж н о о т н е с т и к гипоте¬

з а м , о т с у т с т в у е т о б щ а я к а р т и н а п с и х и ч е с к о г о р а з в и т и я ч е л о в е к а п о д в л и я н и е м ц и ф р о в о й сре¬

д ы , ч т о с у щ е с т в е н н о з а т р у д н я е т в ы р а б о т к у ре¬

к о м е н д а ц и й п о ее ц е л е н а п р а в л е н н о м у форми¬

р о в а н и ю [20]. Н а с о в р е м е н н о м э т а п е п р о в о д я т с я и с с л е д о в а н и я с у щ н о с т и трансфор¬

м а ц и й п с и х и ч е с к и х п р о ц е с с о в , с о с т о я н и й чело¬

века, его л и ч н о с т и п о д в л и я н и е м и з м е н е н и й ц и ф р о в о й с р е д ы . И с с л е д о в а т е л и в ы я в и л и не¬

с к о л ь к о т а к и х т р а н с ф о р м а ц и й , к к о т о р ы м отно¬

сятся: т р а н з а к т н а я п а м я т ь , б р е н д о в о е с о з н а н и е , к л и п о в о е м ы ш л е н и е , с е т е в а я и д е н т и ч н о с т ь .

Транзактивная память. О т м е ч а е т с я , ч т о ц и ф р о в а я т р а н с ф о р м а ц и я к о г н и т и в н ы х психи¬

ч е с к и х п р о ц е с с о в , в п е р в у ю о ч е р е д ь , с к а з а л а с ь н а п а м я т и . П р е д п о л о ж е н и е , ч т о с р а з в и т и е м И К Т м о ж е т с ф о р м и р о в а т ь с я н о в ы й т и п запо¬

м и н а н и я и н ф о р м а ц и и ( т и п т р а н з а к т и в н о й па¬

м я т и ) , к о т о р ы й х а р а к т е р и з у е т с я т е м , ч т о чело¬

в е к л у ч ш е е з а п о м и н а ю т а л г о р и т м п о л у ч е н и я и н ф о р м а ц и и , ч е м ее с м ы с л [21]. Т р а н з а к т и в н а я п а м я т ь м о ж е т о г р а н и ч и в а т ь в о з м о ж н о с т и ин¬

т е л л е к т у а л ь н о г о с а м о р а з в и т и я и р е а л и з а ц и и т в о р ч е с к о г о п о т е н ц и а л а л и ч н о с т и

Брендовое сознание. Н е о б х о д и м о с т ь у ч е т а б о л ь ш о г о к о л и ч е с т в а и н ф о р м а ц и и п р и приня¬

т и и р е ш е н и й , у с к о р е н и е п р о ц е с с а и з м е н е н и й и и х у с л о ж н е н и е , с о ч е т а ю т с я с ф а к т и ч е с к и неиз¬

м е н н ы м и в о з м о ж н о с т я м и ч е л о в е к а , п о п ы т к а м и и х у с и л и т ь и с к у с с т в е н н ы м и с п о с о б а м и , не д а ю щ и м и о ж и д а е м ы х р е з у л ь т а т о в . В с е это п р и в о д и т ь к с о з д а н и ю у ч е л о в е к а с л о ж н о й сис¬

т е м ы п р и о р и т е т о в п р и п р и н я т и и р е ш е н и й . О с о з н а н и ю н а л и ч и я н о в о г о ф е н о м е н а б р е н д и - з а ц и и п р е д ш е с т в о в а л и и с с л е д о в а н и я ограни¬

ч е н н о й р а ц и о н а л ь н о с т и в р а м к а х п р и н я т и я че¬

л о в е к о м н о р м а т и в н ы х р е ш е н и й [22, 23] и н о в ы х м е х а н и з м о в в ы р а б о т к и р е ш е н и й , опре¬

д е л я е м ы х п р е и м у щ е с т в е н н о с е м а н т и ч е с к и м к о н т е к с т о м п р и о б р а б о т к е и н ф о р м а ц и и [24].

П р и н я т и е « б р е н д о в ы х » р е ш е н и й осуществля¬

е т с я в у с л о в и я х н е о б х о д и м о с т и о б р а б о т к и б о л ь ш о г о к о л и ч е с т в а и н ф о р м а ц и и , л и б о ее де¬

ф и ц и т а с н е в о з м о ж н о с т ь ю е г о п о к р ы т и я , тре¬

б о в а н и е м у ч е т а м н о г о м е р н о й м а т р и ц ы « в ы г о д - п о т е р ь » , п р е д п о л а г а е т з н а ч и т е л ь н ы е интел¬

л е к т у а л ь н ы е у с и л и я ( и н о г д а п р е в о с х о д я щ и е в о з м о ж н о с т и ч е л о в е к а ) и в р е м е н н ы е з а т р а т ы . В р е з у л ь т а т е с е м а н т и ч е с к и й к о н т е к с т и с и с т е м а у с т о й ч и в ы х п р и о р и т е т о в п р и в о д я т к п р и н я т и ю р е ш е н и й , к о т о р ы е не о б у с л о в л е н ы о б ъ е к т и в н о й с и т у а ц и е й и не с в я з а н ы с в ы г о д о й д л я челове¬

ка. « Б р е н д » ( с в о й с т в о о б ъ е к т а , н е с в я з а н н о е с с и т у а ц и е й п р и н я т и я р е ш е н и я ) л и б о п р е д л о ж е н и з вне, л и б о в о с п р и н и м а е т с я к а к р е з у л ь т а т с е р ь е з н о г о а н а л и з а с и с п о л ь з о в а н и е м б о л е е м о щ н о г о и н т е л л е к т у а л ь н о г о а п п а р а т а . Законо¬

м е р н о с т и б р е н д и з а ц и и л е ж а т в о с н о в е реко¬

м е н д у ю щ и х ( р е к о м е н д а т е л ь н ы х ) с и с т е м , кото¬

р ы е , о с н о в ы в а я с ь н а с х о д н о м н а б о р е п р е д п о ч т е н и й г р у п п ы л ю д е й , п р о г н о з и р у ю т в ы б о р к о н к р е т н о г о ч е л о в е к а [25]. Б р е н д и з а ц и я у ж е з а т р о н у л а все с ф е р ы д е я т е л ь н о с т и челове¬

к а и п р о я в л я е т с я п р и п р и н я т и и р е ш е н и й в нау¬

ке, у п р а в л е н и и , и с к у с с т в е .

Клиповое мышление. В ы с к а з а н о предполо¬

ж е н и е о т о м , ч т о ц и ф р о в а я с р е д а способствова¬

л а ф о р м и р о в а н и ю у ч е л о в е к а « к л и п о в о г о мыш¬

л е н и я » , к о т о р о е я в л я е т с я д и с к р е т н ы м , х а р а к т е р и з у е т с я ф р а г м е н т а р н о с т ь ю , я р к о с т ь ю и к р а т к о в р е м е н н о с т ь ю в о с п р и я т и я , сопровож¬

д а е т с я у т р а т о й б о л ь ш и н с т в а с в я з е й м е ж д у с в о й с т в а м и о б ъ е к т о в , у с к о р е н и е м в н у т р е н н е г о

1 0 0 И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Е Т Е Х Н О Л О Г И И И В Ы Ч И С Л И Т Е Л Ь Н Ы Е С И С Т Е М Ы 4 / 2 0 2 0

в р е м е н и л и ч н о с т и за с ч е т п л о т н о с т и и множе¬

с т в е н н о с т и о б р а з о в [26].

Сетевая идентичность. В к л ю ч е н и ю И К Т в жизнедеятельность человека сопутствуют конст¬

руирование н о в ы х форм его идентичности, осу¬

ществление р а з л и ч н ы х вариантов самопрезента¬

ц и й в виртуальном пространстве. Формирование сетевой идентичности отличается от естествен¬

н ы м образом п о р о ж д е н н о й в процессе взросле¬

ния и старения идентичности человека. Сетевые идентичности, конструируются д л я того, чтобы быть п р е д с т а в л е н н ы м и д р у г и м л ю д я м .

Экстеоризация. Н а и б о л е е о ч е в и д н ы м по¬

с л е д с т в и е м и з м е н е н и я в н е ш н е й с р е д ы , связан¬

н о е с в к л ю ч е н и е м И К Т в ж и з н е д е я т е л ь н о с т ь я в и л а с ь э к с т е о р и з а ц и я . О с о з н а в а я з н а ч е н и е и н - т е р и о р и з а ц и и в с т а н о в л е н и и п с и х и к и , основы¬

в а я с ь н а ф у н д а м е н т а л ь н ы х р а б о т а х в э т о й об¬

ласти (Л.С. Выгодского, А. Н. Леонтьева, П. Я . Гальперина и других), с о в р е м е н н ы м исследова¬

т е л я м предстоит раскрыть значение д л я человека экстеоризации, т.е. процесса, в результате кото¬

рого внутренняя психическая ж и з н ь человека по¬

лучает внешне в ы р а ж е н н у ю форму существова¬

ния. П о м н е н и ю Войскуновского Е.А., «анализ проблематики экстеоризации (т.е. вынесения во¬

вне и эффективного использования о с в о е н н ы х з н а к о в ы х систем и в особенности фактологиче¬

с к и х и н ф о р м а ц и о н н ы х массивов) представляется о д н и м из наиболее в а ж н ы х и значительных ис¬

следовательских направлений в психологии опо¬

средованной И н т е р н е т о м деятельности» [27, с.

53]. Д л я выявления изменений в системе «чело¬

век - цифровая среда» требуется расширение по¬

нятия экстеоризации, по с р а в н е н и ю с традицион¬

н ы м и представлениями о переходе в н у т р е н н и х психических процессов во в н е ш н и е п л а н ы дейст¬

вий, и включение в него всех переходов психиче¬

ского во в н е ш н ю ю среду.

В р а м к а х п е р в о й п а р а д и г м ы и с с л е д о в а н и я и с к у с с т в е н н о г о и н т е л л е к т а - и м и т а ц и о н н о й [28], о с у щ е с т в л я ю т с я п о с л е д о в а т е л ь н ы е у с и л и я п о к о п и р о в а н и ю р а б о т ы о р г а н о в ч у в с т в , голов¬

н о г о мозга, п с и х и к и ч е л о в е к а . Н а п р и м е р , изу¬

ч и в с п о с о б н о с т ь ч е л о в е к а п о н и м а т ь с л о ж н ы е о т н о ш е н и я м е ж д у о б ъ е к т а м и , и с с л е д о в а т е л и д о б и л и с ь р е з у л ь т а т о в т е с т и р о в а н и я компьюте¬

р а с п о м о щ ь ю т е с т а R a v e n , п р е в о с х о д я щ и е с р е д н и е п о к а з а т е л и в ы п о л н е н и я э т о г о т е с т а у

л ю д е й [29]. С п о с о б н о с т ь м а ш и н ы в ы п о л н я т ь с т а н д а р т н ы е и н т е л л е к т у а л ь н ы е т е с т ы л у ч ш е ч е л о в е к а , т е х н о л о г и я л а й ф л о г г и н г а , направ¬

л е н н а я н а и м и т а ц и ю с п о с о б н о с т и ч е л о в е к а к б у ф е р н о м у у д е р ж а н и ю р е з у л ь т а т о в монито¬

р и н г а ж и з н е н н ы х с о б ы т и й , я в л я ю т с я сущест¬

в е н н ы м и и з м е н е н и я м и в с и с т е м е « ч е л о в е к - ц и ф р о в а я с р е д а » . Э к с т е р и о р и з а ц и я эпизодиче¬

с к о й п а м я т и с ее п е р е д а ч е й ц и ф р о в о м у устрой¬

с т в у м о ж е т р а с с м а т р и в а т ь с я к а к с р е д с т в о д о с т и ж е н и я к а ч е с т в е н н о н о в о г о у р о в н я функ¬

ц и о н и р о в а н и я п а м я т и ч е л о в е к а [30].

Э к с т е о р и з а ц и я , в ш и р о к о м с м ы с л е , затраги¬

в а е т п с и х и ч е с к и е п р о ц е с с ы , п о т р е б н о с т н о - м о т и в а ц и о н н у ю с ф е р у и ц е н н о с т и ч е л о в е к а . В И н т е р н е т е л ю д и о т к р ы т о з а я в л я ю т о с в о и х ак¬

т у а л ь н ы х п о т р е б н о с т я х и и м е ю т в о з м о ж н о с т ь у д о в л е т в о р и т ь и х , ч т о п р и в о д и т к последстви¬

я м , т р е б у ю щ и м д о п о л н и т е л ь н ы х и с с л е д о в а н и й , в т о м ч и с л е э к с п е р и м е н т а л ь н у ю п р о в е р к у ги¬

п о т е з ы о т о м , ч т о у д о в л е т в о р е н и е а к т у а л ь н ы х п о т р е б н о с т е й в с о ц и а л ь н ы х с е т я х п р и в о д и т к с н и ж е н и ю м о т и в а ц и и д о с т и ж е н и я в р е а л ь н о й ж и з н и . П р о и з в о л ь н а я э к с т е о р и з а ц и я , выра¬

ж а ю щ а я с я в ц е л е н а п р а в л е н н ы х д е й с т в и я х с у б ъ е к т а в о с п р и я т и я п о с о з д а н и ю х р а н и л и щ и н ф о р м а ц и и вне его с а м о г о , п р е д п о л а г а е т хра¬

н е н и е м н о г и х т ы с я ч с н и м к о в п р и р о д ы , л ю д е й , д о с т о п р и м е ч а т е л ь н о с т е й , в и д е о с ю ж е т о в с воз¬

м о ж н о с т ь ю в о з в р а щ е н и я к н и м в т е ч е н и и жиз¬

н и в виде ф о р м и р о в а н и я н о в ы х о б р а з о в . Есте¬

с т в е н н ы й э к с п е р и м е н т , п р о в е д е н н ы й а в т о р а м и э т о й с т а т ь и в П и н а к о т е к е В а т и к а н а п о к а з а л , ч т о л ю д и , не ф о т о г р а ф и р у ю щ и е к а р т и н ы , рас¬

с м а т р и в а ю т и х в с р е д н е м в 2 р а з а д о л ь ш е , ч е м з а п е ч а т л е в ш и е и х д л я д л и т е л ь н о г о х р а н е н и я во в н е , т.е. м ы и м е е м д е л о с п р е о б л а д а н и е м у д в у х г р у п п л ю д е й р а з л и ч н ы х с п о с о б о в формирова¬

н и я о б р а з о в р е а л ь н о г о м и р а . Д а л ь н е й ш и е ис¬

с л е д о в а н и я п о м о г у т б о л е е п о л н о р а с к р ы т ь с у щ н о с т ь п е р е х о д а о т и н т р а п с и х и ч е с к о г о к ин¬

т е р п с и х и ч е с к о м у и п о н я т ь п о с л е д с т в и я э т и х п е р е х о д о в . П о а н а л о г и и с и н т е р е о р и з а ц и е й [31]

м о г у т б ы т ь р а с с м о т р е н ы д в е г р а н и э к с т е о р и з а - ц и и . О д н а г р а н ь - « п о т е р я ч е л о в е к о м внутрен¬

н е г о с о д е р ж а н и я » и э т о м о ж е т интерпретиро¬

в а т ь с я к а к д е и д и в и д у а л и з а ц и я . В т о р а я г р а н ь с в я з а н а с о б р а т н о й с т о р о н о й п р о ц е с с а , к о т о р ы й п р и и н т е р и о р и з а ц и и р а с с м а т р и в а е т с я к а к п е р е -

х о д о т « м ы » к «я» и о з н а ч а е т и н т и м и з а ц и ю , а в с л у ч а е э к с т е р и о р и з а ц и и - э т о а б с о л ю т н а я пуб¬

л и ч н о с т ь .

Поведенческие модели

П о д влиянием изменения ц и ф р о в о й среды происходит изменение поведенческих м о д е л е й человека во всех т р е х реальностях. В виртуаль¬

н о й реальности э т и изменения исследуются к р у п н е й ш и м и компаниями, т а к и м и как Microsoft и Bekitzur, с п е ц и а л и з и р у ю щ и м и с я н а разработках аналитических п л а т ф о р м д л я анализа б о л ь ш и х д а н н ы х ( Big Data) и разработках W e b - приложений, которые активно анализируют циф¬

ровые следы деятельности людей, ф о р м и р у ю т представление о ж и з н и человека в ц и ф р о в о й сре¬

де (digital life) и используют их д л я прогностиче¬

с к и х р е ш е н и й [ 3 2 , 33]. О д н и м из к р у п н ы х иссле¬

дований, с в я з а н н ы м с созданием моделей ж и з н и человека в ц и ф р о в о й среде, является исследова¬

тельский проект MyLifeBits к о м п а н и и Microsoft [33], в котором система архивирования, позволя¬

ет хранить все с о б ы т и я ц и ф р о в о й ж и з н и человека в о д н о м п о и с к о в о м архиве и отслеживать все электронные взаимодействия человека. Необхо¬

д и м ы исследования изменения поведенческих м о д е л е й в остальных д в у х реальностях в зависи¬

м о с т и о т изменения ц и ф р о в о й среды и возраста человека.

Структура включения ИКТ

в жизнедеятельность человека в условиях отсутствия ограничений ресурсов и конкуренции с другими формами активности

О с о б е н н о с т и в к л ю ч е н и я И К Т в жизнедея¬

т е л ь н о с т ь ч е л о в е к а , как н е о т ъ е м л е м о й ее ч а с т и , р а с с м а т р и в а л и с ь в и с с л е д о в а н и и , п р о в е д е н н о м а в т о р а м и с т а т ь и в п е р и о д с а м о и з о л я ц и и в с в я з и с у г р о з о й з а р а ж е н и я к о р о н а в и р у с о м - C O V I D - 1 9 . Т р а д и ц и о н н о в л и я н и я И н т е р н е т а н а ч е л о в е к а и з у ч а е т с я п р е и м у щ е с т в е н н о с и с п о л ь з о в а н и е м д в у х м е т о д о в : р е г и с т р а ц и и ц и ф р о в ы х с л е д о в е г о а к т и в н о с т и и о п р о с о в . Н а и б о л е е ч а с т о ис¬

п о л ь з у ю т с я м е т о д о п р о с о в [34, 3 5 ] , и м е ю щ и й о г р а н и ч е н и я , с в я з а н н ы е с с у щ е с т в е н н ы м и ис¬

к а ж е н и я м и р е з у л ь т а т о в и с с л е д о в а н и й , к о т о р ы е п р и з н а ю т с я и х а в т о р а м и . О д н о и з м а с ш т а б н ы х и с с л е д о в а н и й , о ц е н и в а ю щ е е и с п о л ь з о в а н и е

п я т н а д ц а т и л е т н и м и п о д р о с т к а м и ч е т ы р е х ти¬

п о в И К Т , б а з и р о в а л о с ь н а о п р о с е 120000 чело¬

в е к ( о н л а й н - 100850, а н к е т ы н а б у м а г е - 19265), к о т о р ы м б ы л о з а д а н о н е с к о л ь к о вопро¬

с о в о т о м , с к о л ь к о в р е м е н и о н и т р а т я т н а каж¬

д ы й и з в и д о в И К Т а к т и в н о с т и [36]. Фактиче¬

с к и й р е з у л ь т а т - с у б ъ е к т и в н а я о ц е н к а п р о д о л ж и т е л ь н о с т и в к л ю ч е н и я И К Т в жизне¬

д е я т е л ь н о с т ь с ч е т ы р ь м я т и п а м и и с к а ж е н и й ( н а п р и м е р , по д а н н ы м л а б о р а т о р и и К а с п е р с к о - го, 5 0 % д е т е й в с е г д а с к р ы в а ю т о т в з р о с л ы х ре¬

а л ь н о е в р е м я , п р о в е д е н н о е в И н т е р н е т е ) б ы л а и н т е р п р е т и р о в а н а а в т о р а м и , как р е а л ь н о е вре¬

м я , с д а л е к о и д у щ и м и в ы в о д а м и о б оптималь¬

н о м в р е м е н и и с п о л ь з о в а н и я И К Т в э т о й возрас¬

т н о й к а т е г о р и и . Б о л е е т о ч н ы м м е т о д о м я в л я е т с я о б ъ е к т и в н а я р е г и с т р а ц и я ц и ф р о в ы х с л е д о в - к о л и ч е с т в о и п р о д о л ж и т е л ь н о с т ь вы¬

х о д о в в И н т е р н е т , в с о ц и а л ь н ы е сети, обраще¬

н и я к о п р е д е л е н н ы м с а й т а м и т е л е ф о н н ы х з в о н к о в . О д н а к о , и в э т о м с л у ч а е в о з м о ж н ы ис¬

к а ж е н и я , о б у с л о в л е н н ы е н е в о з м о ж н о с т ь ю дос¬

т о в е р н о у с т а н о в и т ь связь к о н к р е т н о г о ч е л о в е к а с к о н к р е т н ы м и м н о г о ч и с л е н н ы м и технически¬

м и у с т р о й с т в а м и и к о н к р е т н ы м к о н т е н т о м . Бо¬

лее н а д е ж н ы м м е т о д о м я в л я ю т с я «фотогра¬

ф и и » и с п о л ь з о в а н и я И К Т ч е л о в е к о м в т е ч е н и е о п р е д е л е н н о г о п р о м е ж у т к а в р е м е н и п о анало¬

г и и с ф о т о г р а ф и я м и р а б о ч е г о д н я , м е т о д о л о г и я к о т о р ы х р а з р а б о т а н а в р а м к а х п с и х о л о г и и тру¬

да. Д л я э т и х ц е л е й м о г у т и с п о л ь з о в а т ь с я сле¬

д у ю щ и е т е х н о л о г и и : ф о т о г р а ф и и , самофото¬

г р а ф и и и с а м о ф о т о г р а ф и и п о д к о н т р о л е м . У с л о в и я п р о в е д е н и я е с т е с т в е н н о г о экспе¬

р и м е н т а : а) н а л и ч и е у к а ж д о г о из у ч а с т н и к о в ч е т ы р е х и б о л е е р а з л и ч н ы х т е х н и ч е с к и х уст¬

р о й с т в ( с м а р т ф о н ы , и г р о в ы е п р и с т а в к и , план¬

ш е т ы , к о м п ь ю т е р ы , т е л е в и з о р ы и т.п.), б) в ис¬

с л е д о в а н и и у ч а с т в у е т т о л ь к о о д и н ч л е н к о н к р е т н о й с е м ь и , в) н е о г р а н и ч е н н ы й времен¬

н о й р е с у р с ( в ы х о д н ы е д н и - с у б б о т а и воскре¬

с е н ь е , к о т о р ы м п р е д ш е с т в о в а л и р а б о ч и е д н и о н л а й н у ч е б ы и л и р а б о т ы ) , г) о т с у т с т в и е кон¬

к у р е н ц и и с д р у г и м и ф о р м а м и а к т и в н о с т и (де¬

в я т н а д ц а т ы й и д в а д ц а т ы й д е н ь с а м о и з о л я ц и и - о г р а н и ч е н и я п е р е д в и ж е н и я в п р е д е л а х город¬

с к о й к в а р т и р ы ) , д) о т с у т с т в и е д р у г и х ограни¬

ч е н и й по и с п о л ь з о в а н и ю с в о б о д н о г о в р е м е н и , в т о м ч и с л е д л я д е т е й ( о т с у т с т в и е п р я м ы х у к а з а -

И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Е Т Е Х Н О Л О Г И И И В Ы Ч И С Л И Т Е Л Ь Н Ы Е С И С Т Е М Ы 4 / 2 0 2 0

н и й р о д и т е л е й ) , е) н а л и ч и е р а з н о о б р а з н ы х р е ­ с у р с о в ( б е з л и м и т н ы е в ы с о к о г о к а ч е с т в а И н ­ т е р н е т и т е л е ф о н и я , б е с п л а т н ы й д о с т у п к о б р а ­ з о в а т е л ь н ы м и р а з в л е к а т е л ь н ы м п р о г р а м м а м , ф и л ь м а м и т.д.).

Описание эксперимента

П о с т о я н н ы е п о к а з а т е л и : п о л ( м у ж с к о й ) , у р о в е н ь н а в ы к о в и с п о л ь з о в а н и я И К Т (актив¬

н ы й п о л ь з о в а т е л ь в с е х в и д о в г а д ж е т о в ) , дос¬

т у п н о с т ь И К Т , п р о с т р а н с т в е н н ы е и с о ц и а л ь н ы е о г р а н и ч е н и я ( н а х о ж д е н и е в п р е д е л а х г о р о д с к о й к в а р т и р ы и о б щ е н и е , о г р а н и ч е н н о е ч л е н а м и с е м ь и в т е ч е н и е 19 -20 д н е й ) . П е р е м е н н ы е п о ­ к а з а т е л и : в о з р а с т и в р е м я в к л ю ч е н и я р а з л и ч ­ н ы х в и д о в И К Т в ж и з н е д е я т е л ь н о с т ь . В с е г о в э к с п е р и м е н т е у ч а с т в о в а л о 59 ч е л о в е к ч е т ы р е х в о з р а с т н ы х к а т е г о р и й : 13 лет, 2 0 - 2 9 лет, 30-40 л е т и 50-65 лет.

М е т о д ы и с с л е д о в а н и я : с а м о ф о т о г р а ф и я и с а м о ф о т о г р а ф и я п о д к о н т р о л е м ( е с л и д е т и в н а ч а л е э к с п е р и м е н т а п р о с и л и н а п о м и н а т ь и м о н е о б х о д и м о с т и р е г и с т р а ц и и в р е м е н и , р о д и т е л и к о н т р о л и р о в а л и п р о ц е с с р е г и с т р а ц и и ) в тече¬

н и е д в у х д н е й .

У с р е д н е н н ы е д а н н ы е о р а с п р е д е л е н и и вре¬

м е н и п о в и д а м И К Т а к т и в н о с т и в у с л о в и я х от¬

с у т с т в и я о г р а н и ч е н и й р е с у р с о в и к о н к у р е н ц и и с д р у г и м и ф о р м а м и а к т и в н о с т и п р е д с т а в л е н ы в Т а б л . 1 . В к л ю ч е н и е И К Т с о с т а в л я е т : д л я г р у п п ы 13-летних - 5 2 % о б щ е г о в р е м е н и суток, 2 0 - 4 0 л е т - 3 1 % , 50-65 л е т - 1 8 % , т.е. в с р е д н е м о к о л о 7 8 % о б щ е г о в р е м е н и б о д р с т в о в а н и я в т е ч е н и и д н я д е т и 13 л е т (при н а л и ч и и р е с у р с о в и в о т с у т с т в и и о г р а н и ч е н и й ) и с п о л ь з у ю т И К Т д л я у д о в л е т в о р е н и я с о б с т в е н н ы х п о т р е б н о с т е й , в з р о с л ы е 2 0 - 4 0 л е т - 4 5 % в р е м е н и . Конкурен¬

ц и я с д р у г и м и ф о р м а м и а к т и в н о с т и с н и з и л а б ы э т и п о к а з а т е л и .

О б р а б о т к а п о л у ч е н н ы х д а н н ы х п о з в о л и л а о ц е н и т ь с т р у к т у р у в к л ю ч е н и я И К Т в жизнедея¬

т е л ь н о с т ь ч е т ы р е х в о з р а с т н ы х г р у п п в услови¬

я х о т с у т с т в и я о г р а н и ч е н и й р е с у р с о в и конку¬

р е н ц и и с д р у г и м и ф о р м а м и а к т и в н о с т и . Н а о с н о в е ц е л е й , к о т о р ы е п р е с л е д о в а л и испытуе¬

м ы е , б ы л о в ы д е л е н о пять о с н о в н ы х г р у п п ви¬

д о в И К Т а к т и в н о с т и (общение, получение ин¬

формации, просмотр ф и л ь м о в и передач, работа, игры) и рассчитан у д е л ь н ы й вес группы (УВ) Табл. 1. Распределение времени по видам ИКТ активности в зависимости от возраста

Возраст (годы) 13 20-29 30-40 50-65

Количество испытуемых 7 20 26 6

№ Виды активности Время

(мин.)

А ИКТ (кроме телевизора)

1 Просмотр фильмов, передач 111 131 42 -

2 Обучающие программы 64 16 6 20

3 Прослушивание музыки 57 48 41 -

4 Игры - индивидуальные (компьютерные) 92 11 11 -

5 Игры с участием других он-лайн игроков 59 19 5 -

6 Просмотр новостей 103 11 24 19

7 Обращения к поисковым системам 11 9 30 20

8 Видеосвязь 8 25 21 -

9 Телефонные звонки 64 22 28 17

10 Социальные сети 86 54 37 2

11 Электронная почта и sms-сообщения 34 5 13 12

12 Работа за компьютером (тексты, графики и т.д.) 8 49 180 20

Б Телевизор (фильмы и передачи) 51 31 40 135

Итого, в том числе: 748 432 458 245

а) Получение информации, обучение 188 36 60 59

б) Общение 251 125 104 31

в) Игры 151 30 16 -

В (не ИКТ) Чтение книг 86 33 52 7