Avaliação da Educação Profissional
Educação e trabalho: uma avaliação do Plano de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional em Fortaleza
... de Educação Profissional foi lançado em 2007, na capital e no interior, pelo Governo do Estado, por meio da Secretária de Educação Básica do Ceará - SEDUC; com a proposta de articular o currículo do ...
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AVALIAÇÃO A PARTIR DA LÓGICA DAS COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: POSSIBILIDADES
... pela avaliação formativa na avaliação das competências na Educação Profissional justifica-se, frente à concepção de seus objetivos, pela natureza de seus procedimentos e de suas relações com ...
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Educação profissional em saúde: reflexões sobre a avaliação.
... da avaliação em educação profissional, a aprendizagem tem estado centrada nos resultados individuais do desenvolvimento de habilidades es- pecíficas e de ...
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Avaliação Emancipadora: Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional
... da educação profissional e a educação básica, poderia tecer maiores aproximações com as concepções teóricas que norteiam uma educação do trabalho, como preceitua a pesquisadora Olgamir ...
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Avaliação da implementação da política nacional de educação profissional e tecnológica
... mais importante “conselho” para seu sucesso: a socialização do plano. Essa ocorreu de forma voluntarista ou de acordo com a visão dos atores prove- nientes da política precedente. Isso per- mitiu que prioridades e ...
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A Teoria de Resposta ao Item Aplicada em Avaliações da Educação Profissional e Tecnológica: uma revisão sistemática da literatura
... A avaliação da educação profissional e tecnológica é uma lacuna, não existindo sistema de avaliação nacional e nem metodologia consolidada que atendam suas ...na avaliação da ...
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Marcos interpretativos da história da avaliação e sua expressão no SENAC-São Paulo.
... da avaliação da aprendizagem na educação profissional, no âmbito do Senac-São Paulo, vai de um continuum, inicial- mente marcado por medir o aproveitamento do aluno através de notas e provas no final ...
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GERENCIALISMO Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE: LA FUERZA DE LOS INDICADORES SOCIALMENTE REFERENCIADOS MANAGERIALISM AND EVALUATION OF TEACHER TRAINING POLICIES: THE STRENGTH OF SOCIALLY REFERRED INDICATORS
... da avaliação o rigor e não a rigidez, especialmente quando a natureza do que se pretende avaliar é tão ...de avaliação, com base exclusivamente nas percepções dos alunos sobre o Curso mostraram-se ...em ...
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aval.pol.públ.Educ. vol.15 número54
... mediação, educação profissional, avaliação institucional, ensino funda- mental, ensino superior noturno, iniciação científica e avaliação da aprendizagem, mas todos voltados para uma temática ...
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Mudanças de concepções docentes em um mestrado em educação profissional e tecnológica ofertado em rede nacional
... em Educação Profissional e Tecnológica: concepção e diretrizes, publicado pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (MEC) no ano de 2010, afirma ...
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Avaliação multicritério da educação na gestão da cadeia de suprimentos
... de educação para permitir, por exemplo, o desenvolvimento do conhecimento e habilidades dos colaboradores, relacionados com a melhoria e domínio das funções de ...de educação em SCM, propor um modelo para ...
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PRÁTICA PROFISSIONAL DA ARQUITETURA E URBANISMO
... 5.4) Redações sobre temas da Prática Profissional: Trabalho individual. A redação deve ter entre 2500 e 5000 palavras (DEZ a VINTE páginas), manuscritas ou impressas, legíveis em todo caso. O estilo é LIVRE, sem ...
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GESTÃO DA INFORMAÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO: O CASO DO CAMPUS DA UFJF EM GOVERNADOR VALADARES
... O planejamento e a implantação do campus foram inicialmente coordenados pelo Prof. Carlos Elísio Barral Ferreira, Pró-Reitor Adjunto de Planejamento, responsável pelo pré-projeto de implantação do campus e pelas ...
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Educação Básica de Nível Médio
... - 129 -.. A educação vai acontecendo entrelaçada às pressões por outro modelo de sociedade e pela humanização das condições de vida. Conseqüentemente, as políticas de educação deve- rão[r] ...
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Escola X avaliação da gestão escolar: a avaliação e suas contribuições para o sucesso institucional / School X school management evaluation: evaluation and its contributions to institutional success
... Partindo da premissa que a gestão educacional é a mola mestra para o desenvolvimento da instituição e, sobretudo, o meio para a garantia da aprendizagem com qualidade. Ainda, tendo em vista que na sociedade capitalista ...
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Programa de expansão da educação profissional no Brasil com apoio do Banco Interamericano de Desenvolvimento (PROEP/BID) : retrospectiva e perspectivas da educação profissional no Brasil
... A educação, que por muito tempo as desconheceu, não pôde mais ficar alheia à sua ...à educação, provocando reformas que buscaram sua adequação às novas ...A educação secundária que corresponde o ...
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Educ. Soc. vol.28 número99
... de educação básica a ...a avaliação de que esta não se esgota nas aquisições de caráter cognitivo e técnico, mas demanda a constituição de valores, atitudes e habilidades, cujo cultivo implica a relação não ...
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Educação no MST Balanço 20 anos
... novas demandas do setor, e o avanço da discussão sobre formação no conjunto do MST, levaram a uma progressiva amplia- ção desses objetivos iniciais. Ganha a im- portância a com binação[r] ...
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GESTÃO COMPARTILHADA NA OPERACIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR, EM PERNAMBUCO
... de Educação de Pernambuco, desde 2012, com vistas à qualificação dessa política no seu processo de ...de Educação/Escolas e realizadas, pelo método qualitativo, entrevistas semiestruturadas com os quatro ...
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Educação profissional e vocações econômicas regionais: uma análise da presença de campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Microrregião do Alto Teles Pires - Mato Grosso
... A correlação com esses parâmetros inserção regional e setor produtivo estão diante da compreensão de que para a EPT se insere em um mundo do trabalho sob renovação contínua e pelo aumento da complexidade crescente ...
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