• Nenhum resultado encontrado

Brasil - ensino médio

Cenários do Ensino Médio no Brasil.

Cenários do Ensino Médio no Brasil.

... no Brasil, passando para ...do Ensino Médio, afirmam que este aumento do número de docentes tem provocado um processo de fragmentação da categoria, associado ao aumento de sua heterogeneidade e ...

22

A individualização dos percursos formativos como princípio organizador das políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil

A individualização dos percursos formativos como princípio organizador das políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil

... atendimento das demandas econômicas, dos interesses juvenis e das possibilidades de proteção social (KRAWCZYK, 2014; SILVA, 2016a). Em consonância com esse cenário, conforme sinalizamos anteriormente, no presente artigo ...

22

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E ENSINO MÉDIO NO BRASIL: UM ESTUDO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS A PARTIR DE 1970

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E ENSINO MÉDIO NO BRASIL: UM ESTUDO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS A PARTIR DE 1970

... ao Ensino Médio e à Educação Profissional no Brasil, a partir de 1970, destacando as principais transformações ao longo deste ...nível médio, tem se alinhado aos interesses do setor produtivo, ...

18

POLÍTICAS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: UM ESTUDO NO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR

POLÍTICAS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: UM ESTUDO NO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR

... A partir do referido documento, compreende-se como macrocampo “um campo de ação pedagógico-curricular no qual se desenvolvem atividades interativas, integradas e integradoras dos saberes, dos tempos, dos espaços e dos ...

19

A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL E SUA PROPAGAÇÃO NO ENSINO MÉDIO

A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL E SUA PROPAGAÇÃO NO ENSINO MÉDIO

... o ensino e a aprendizagem aconteçam. O Ensino Médio, etapa final da Educação Básica, representa o período ideal para a produção científica se ...no Brasil por meio da criação do CNPq (Conselho ...

12

Financiamento do ensino médio no Brasil: uma abordagem inicial.

Financiamento do ensino médio no Brasil: uma abordagem inicial.

... O Brasil vive uma revolução silenciosa no Ensino Médio; de 1988, quando a Constituição Federal estabeleceu como um dos deveres do Estado a progres- siva universalização deste nível de ensino, ...

17

“Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil” sob a ótica de participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2017)

“Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil” sob a ótica de participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2017)

... no Brasil, o tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2017, “Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”, suscitou em todo o País reflexões sobre a educação de ...

19

Políticas para o ensino médio no Brasil: perspectivas para a universalização.

Políticas para o ensino médio no Brasil: perspectivas para a universalização.

... ensino médio no Brasil vem sendo historicamente objeto de conflito no campo educacional, tendência que adquiriu diferen- tes proporções em cada contexto em que invariavelmente se ex- pressavam, sob ...

21

O ensino médio no Brasil : busca recorrente de identidade e rupturas conceituais

O ensino médio no Brasil : busca recorrente de identidade e rupturas conceituais

... o ensino médio na legislação constitucional e infraconstitucional, a partir de 1891, com o objetivo de analisar as políticas públicas de ensino médio no Brasil, sua trajetória, as ...

249

DESAFIOS DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: INICIATIVAS DAS SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO

DESAFIOS DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: INICIATIVAS DAS SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO

... do ensino médio com a qualidade adequada, de maneira que os estudantes se beneficiem por completo da formação aí ...o ensino médio em ...o ensino médio no Brasil em ...do ...

27

O ensino médio no Brasil: desafios à matrícula e ao trabalho docente.

O ensino médio no Brasil: desafios à matrícula e ao trabalho docente.

... do ensino médio apresentam determinadas singularidades próprias das especificidades do trabalho nessa etapa da educação ...no Brasil a partir de 1988, Estados e municípios brasileiros respondem ...

26

Ensino médio e ensino técnico na América Latina: Brasil, Argentina e Chile.

Ensino médio e ensino técnico na América Latina: Brasil, Argentina e Chile.

... A reforma da educação secundária, determinada pela Lei Federal de Edu- cação n. 24.195, de 1992, apresenta a estrutura do sistema educacional forma- da por cinco níveis progressivos, a saber: educação inicial, educação ...

24

TRAJETÓRIA DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL

TRAJETÓRIA DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL

... conjunto de aspectos sociais, econômicos, políticos e educacionais em âmbito nacional e internacional em um mundo globalizado. Diante do que foi discutido ao longo do texto, defende-­‐se uma Educação Profissional de ...

12

PROFESSIONAL TECHNICAL EDUCATION AND ITS INTERFACES WITH THE HIGH SCHOOL PROPEDEUTIC EDUCATION Samara Cristina Silva Pereira

PROFESSIONAL TECHNICAL EDUCATION AND ITS INTERFACES WITH THE HIGH SCHOOL PROPEDEUTIC EDUCATION Samara Cristina Silva Pereira

... no Brasil e sua interface com a educação propedêutica de nível médio, preparatória para o ensino superior (secundário/segundo grau/ensino ...nível médio, ora partilhando a função de ...

20

Formação profissional de nível médio: o ensino médio integrado no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Formação profissional de nível médio: o ensino médio integrado no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

... no Brasil a pos- sibilidade legal de integração entre ensino médio e educação profi ...de ensino tinham como alternativa para o ensino técnico, apenas as formas con- comitante e ...do ...

12

Brasil: política e cidadania

Brasil: política e cidadania

... Os resultados alcançados nesses nove anos de atividade são muito satisfatórios. Os estudantes participam ativamente da atividade, levantando questões e debatendo sobre os temas propostos pelo grupo. Com o decorrer das ...

6

Concepções de leitura e de texto subjacentes às provas de vestibular: constatações e implicações para o ensino da língua espanhola

Concepções de leitura e de texto subjacentes às provas de vestibular: constatações e implicações para o ensino da língua espanhola

... do Ensino Médio (OCNEM) en ...do Ensino Médio (OCNEM), a su vez, han sido fundamentales por sus aportes teórico-metodológicos a la enseñanza del ...

273

ABORDAGEM DADA AOS LOGARITMOS NO MATERIAL DE APOIO DO ESTADO DE SÃO PAULO, À LUZ DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E DO CURRÍCULO

ABORDAGEM DADA AOS LOGARITMOS NO MATERIAL DE APOIO DO ESTADO DE SÃO PAULO, À LUZ DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E DO CURRÍCULO

... o Ensino Médio - PCNEM (BRASIL, 1999) recomendam criar um currículo baseado em competências, que capacite os jovens para a inserção no “mundo dos ...

17

Ensino de Sociologia: processo de reintrodução no Ensino Médio brasileiro e os cursos de Ciências Sociais/Sociologia (1984-2008)

Ensino de Sociologia: processo de reintrodução no Ensino Médio brasileiro e os cursos de Ciências Sociais/Sociologia (1984-2008)

... no Brasil juntamente com curso de grau bacharelado (BODART, TAVARES, ...de ensino superior foram alterando os projetos pedagógicos de seus cursos, passando a ofertar a licenciatura desvinculada do ...

22

J. Braz. Chem. Soc.  vol.23 número7 pt v23n7a01

J. Braz. Chem. Soc. vol.23 número7 pt v23n7a01

... É importante começar já para que se desencadeie um “tsunami” em prol da Educação. Uma andorinha só não faz verão, mas a Sociedade Brasileira de Química e seus associados podem revolucionar a química no Ensino ...

1

Show all 10000 documents...

temas relacionados