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Crenças sobre ensino/aprendizagem de inglês

DISCURSIVIZAÇÕES SOBRE CRENÇAS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM ARTIGOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS

DISCURSIVIZAÇÕES SOBRE CRENÇAS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM ARTIGOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS

... de crenças sobre ensino/aprendizagem no sentido de que ora a aprendizagem é responsabilidade apenas do aluno (em número menor, como veremos) ora somente do ...no ensino e na ...

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Crenças sobre o ensino-aprendizagem de espanhol em uma escola pública.

Crenças sobre o ensino-aprendizagem de espanhol em uma escola pública.

... de crenças trazida por Barcelos e Kalaja. Ao investigar as crenças de professores e alunos de inglês na China, os autores concluem que crenças necessariamente se relacionam com o contexto ...

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Reflexões acerca da mudança de crenças sobre ensino e aprendizagem de línguas.

Reflexões acerca da mudança de crenças sobre ensino e aprendizagem de línguas.

... de inglês de escola pública, participantes de um projeto de educação continuada, para detectar suas crenças sobre o papel do bom aprendiz, como elas se manifestam na prática e se houve modificações ...

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O ENSINO DE INGLÊS NO ESPAÇO DISCURSIVO DA ESCOLA:  A NATURALIZAÇÃO DE SENTIDOS SOBRE A LÍNGUA INGLESA

O ENSINO DE INGLÊS NO ESPAÇO DISCURSIVO DA ESCOLA: A NATURALIZAÇÃO DE SENTIDOS SOBRE A LÍNGUA INGLESA

... de crenças sobre ensi- no/aprendizagem de línguas (Barcelos, 1995; Marques, 2001; Miranda, 2005; Paiva, 1997; Paula Fernandes e Borges, ...de ensino-aprendizagem de língua inglesa neste ...

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Crenças de uma professora e de seus alunos acerca do processo de ensino e aprendizagem de inglês em escola pública: contribuições para formação continuada

Crenças de uma professora e de seus alunos acerca do processo de ensino e aprendizagem de inglês em escola pública: contribuições para formação continuada

... as crenças inferidas das ações e do discurso de uma professora de língua inglesa e de seus alunos no contexto de ensino médio de uma escola pública, e analisar como a interação dessas crenças ...

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"É possível aprender inglês na escola?": crenças de professores e alunos sobre o ensino de inglês em escolas públicas

"É possível aprender inglês na escola?": crenças de professores e alunos sobre o ensino de inglês em escolas públicas

... de inglês como segunda língua e três alunos brasileiros matriculados em um instituto de línguas, em uma universidade do sul dos Estados ...as crenças dos participantes e as crenças de seus ...

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INGLÊS COMO LÍNGUA GLOBAL:  REFLEXÕES SOBRE O ENSINO/APRENDIZAGEM

INGLÊS COMO LÍNGUA GLOBAL: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO/APRENDIZAGEM

... as crenças, os valores, costumes, modos de vida, comportamen- tos” que os brasileiros, subalternamente, se acostumaram a ...o inglês deles, apesar da expansão desse idioma pelo mundo, pergunto, aqui, por ...

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Crenças na formação reflexiva de uma professora de inglês da rede pública

Crenças na formação reflexiva de uma professora de inglês da rede pública

... também sobre a interação de crenças de professores e alunos da escola pública, encontram-se em ...o ensino da gramática e como esta relação influencia a motivação dos alunos para aprender a ...as ...

174

Crenças de uma professora e alunos de quinta série e suas influências no processo de ensino e aprendizagem de inglês em escola pública

Crenças de uma professora e alunos de quinta série e suas influências no processo de ensino e aprendizagem de inglês em escola pública

... professor sobre sua competência e controle sobre como seus alunos ...as crenças estão relacionadas: aqueles que ocorreram no passado; aqueles que ainda não transpareceram; ou aqueles que pertencem ...

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RECONSTRUÇÃO DE CRENÇAS SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM CONTEXTO DE SALA DE AULA

RECONSTRUÇÃO DE CRENÇAS SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM CONTEXTO DE SALA DE AULA

... Wanessa, assim como Bailey, pode ser uma aluna competitiva e que se sente despreparada para essa competição, principalmente no que se refere à produção oral (“quem não fala inglês fica na arquibancada”). Os ...

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A avaliação no ensino de inglês como LE : crenças, reflexões e ressignificação

A avaliação no ensino de inglês como LE : crenças, reflexões e ressignificação

... as crenças de um professor de língua inglesa como língua estrangeira no tocante à avaliação de seus alunos, visto que o que se observa hoje no contexto de ensino de língua estrangeira no Brasil, ...

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COGNIÇÕES DE PROFESSORES DE INGLÊS SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM ESTUDO Q

COGNIÇÕES DE PROFESSORES DE INGLÊS SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM ESTUDO Q

... de crenças vem sendo tecida nos últimos ...investigar crenças em contextos diversos – cursos de Letras em instituições particulares, em universidades públicas, cursos de idiomas e continuar a investigação ...

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O sistema de crenças do aprendiz brasileiro de inglês: fatores que influenciam na construção de crenças.

O sistema de crenças do aprendiz brasileiro de inglês: fatores que influenciam na construção de crenças.

... alunos, sobre a maneira como atuam no processo de ensino e aprendizagem de língua ...de crenças de professores de línguas, elas determinam as decisões tomadas em sala de aula com respeito a ...

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O ensino de lingua estrangeira (inglês): as relações entre as crenças e as práticas pedagógicas

O ensino de lingua estrangeira (inglês): as relações entre as crenças e as práticas pedagógicas

... reflexão sobre a ação, que se fundamenta nas idéias de Schön (1983), o qual propõe uma formação profissional baseada na análise e problematização da prática, como forma de aprimoramento ...as crenças de ...

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O aconselhamento linguageiro como forma de intervenção e formação docente

O aconselhamento linguageiro como forma de intervenção e formação docente

... de inglês que atuam na rede pública de ensino no interior do Estado do ...versa sobre o desenvolvimento humano e a construção do saber; Benson (2001), que trata do processo de autonomização; e ...

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Babel de vozes : crenças de professores de inglês instrumental sobre tradução

Babel de vozes : crenças de professores de inglês instrumental sobre tradução

... no ensino/aprendizagem de LE: a) Não há evidência empírica do axioma imperialista “quanto mais você usar a língua-alvo, melhor você irá dominá-la” (Phillipson, 1993; Medgyes, 1994); b) métodos como o ...

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA JACKSON RAFAEL SANTOS PEREIRA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA JACKSON RAFAEL SANTOS PEREIRA

... questionamentos sobre os efeitos do feedback no processo de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira e as crenças de professores-tutores e alunos sobre o papel do feedback num ...

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A relevância das metáforas como conceitualização das experiências: uma reflexão sobre o ensino/aprendizagem de inglês no ensino regular

A relevância das metáforas como conceitualização das experiências: uma reflexão sobre o ensino/aprendizagem de inglês no ensino regular

... e aprendizagem podem ser concebidos como complexos, uma vez que são processos abertos a novas possibilidades, não são imutáveis, lineares e progressivos (PAIVA, ...de ensino e aprendizagem torna-se ...

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CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: UM PANORAMA DAS DISSERTAÇÕES PRODUZIDAS NO BRASIL

CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: UM PANORAMA DAS DISSERTAÇÕES PRODUZIDAS NO BRASIL

... o ensino de pronúncia sob a perspectiva do inglês como língua franca, Haus (2018) concentrou sua pesquisa nas crenças e práticas de professores de língua inglesa do Centro de Línguas e ...

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Crenças dos gestores sobre ensino/aprendizagem de língua inglesa e motivação do professor

Crenças dos gestores sobre ensino/aprendizagem de língua inglesa e motivação do professor

... Benevides (1991) afirma que o grande desafio colocado à escola é o de romper com a cultura escravocrata, clientelista e paternalista que embasa a formação do povo brasileiro, e que permeia as diferentes relações no ...

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