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Criança - Jogos

Contribuição dos jogos e brincadeiras nas aulas de educação física para o desenvolvimento da criança

Contribuição dos jogos e brincadeiras nas aulas de educação física para o desenvolvimento da criança

... A criança se subordina às regras dos jogos não porque esteja ameaçada de punição ou tema algum insucesso ou perda mais apenas porque a observância da regra lhe promete satisfação interior como a ...

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Vista do Jogos teatrais na escola. Uma possibilidade de auxílio no desenvolvimento biopsicossocial e cognitivo da criança

Vista do Jogos teatrais na escola. Uma possibilidade de auxílio no desenvolvimento biopsicossocial e cognitivo da criança

... dos jogos teatrais como possibilidade de auxílio no desenvolvimento biopsicossocial e cognitivo da criança foi notória a necessidade de refletir que o trabalho pedagógico da atualidade precisa buscar novas ...

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O processo de alfabetização da criança com deficiência intelectual a partir dos jogos pedagógicos

O processo de alfabetização da criança com deficiência intelectual a partir dos jogos pedagógicos

... os jogos pedagógicos que foi o nosso principal ponto de partida, ao qual depositamos todas as nossas expectativas que consideramos exitosas, dinâmicas, interativas e eficaz no interesse e na participação da ...

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Influência dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento integral da criança de 5 anos

Influência dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento integral da criança de 5 anos

... a criança passa de uma fase de total dependência de uma pessoa adulta, na maioria das vezes a figura materna, para uma dependência ...os jogos quanto as brincadeiras são atividades cotidianas da ...a ...

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A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA EM UMA PERSPECTIVA PIAGETINA

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA EM UMA PERSPECTIVA PIAGETINA

... os jogos eletrônicos podem contribuir para o processo de desenvolvimento e aprendizagem, contribuindo para a área ...da criança em relação ao seu jogar e brincar por meio de conteúdos de mídia ou não, deve ...

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Desenvolver competências a brincar: as competências promovidas pelas brincadeiras e jogos de criança

Desenvolver competências a brincar: as competências promovidas pelas brincadeiras e jogos de criança

... Encontramo-nos numa sociedade cada vez mais absorvida pelas novas tecnologias e de tão grandes mudanças sociais, que vive uma forte crise de valores, cada vez mais individualista e solitária, pelo que é preciso ensinar ...

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Os jogos como recurso para a construção de noções de número por criança do 2° ano do ensino fundamental

Os jogos como recurso para a construção de noções de número por criança do 2° ano do ensino fundamental

... A criança tem contato com números antes mesmo de sua vida escolar, nas suas relações cotidianas, é de suma importância a matemática ter ligação direta com o lúdico, desta forma, o brincar e uso de jogos nas ...

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O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso.

O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso.

... 3 jogos (Jogo 1, 3 e 4), escolhendo ainda alguns dos seus níveis e subníveis (Jogo 1 – nível 1; Jogo 1 – nível 2; Jogo 3 – nível 1 – subnível 1 e 2; Jogo 3 – nível 1 – subnível 3 e 4; Jogo 3 – nível 1 – subnível ...

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A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA DA CRIANÇA

A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA DA CRIANÇA

... qualquer criança, por mais peralta que seja, gosta e mostra interesse pelo ...a criança pode interagir de forma positiva, construtiva e ...Os jogos e as brincadeiras devem ser vistos como recurso ...

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Jogos e brincadeiras no contexto da criança Xokleng/Laklãnõ

Jogos e brincadeiras no contexto da criança Xokleng/Laklãnõ

... Desde pequenos, mexem no celular, assistem desenhos na tv, ficam trancados na sala onde fica a tv. Os pais fazem cerca em volta da casa para que os filhos não saiam, para que não mexam nos cachorros e nos bichos que ...

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Promoção de competências sociais através de jogos cooperativos na criança com Síndrome de Asperger

Promoção de competências sociais através de jogos cooperativos na criança com Síndrome de Asperger

... Para além do que já foi referido, os resultados obtidos no teste sociométrico antes e após a intervenção remetem-nos para a já referida mudança da turma em relação ao Pedro. Se antes da intervenção este aluno não foi ...

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Jogos materno-infantis: estimulação essencial para a criança com paralisia cerebral.

Jogos materno-infantis: estimulação essencial para a criança com paralisia cerebral.

... da criança pequena é ser essencialmente ...a criança, por meio da experiência, aprende a observar relações cada vez mais extensas e, a partir de certo momento, não só os episódios ocorridos há muitos meses, ...

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A influência dos jogos interativos no cotidiano de uma criança com deficiência múltipla

A influência dos jogos interativos no cotidiano de uma criança com deficiência múltipla

... dos jogos interativos como recursos educativos para o desenvolvimento de alunos com ...os jogos interativos para o desenvolvimento de uma aluna com deficiência múltipla, na sala de recursos multifuncional ...

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Criança na escola? Programa de Formação Integral da Criança.

Criança na escola? Programa de Formação Integral da Criança.

... Embora esse programa tenha atingido, no seu auge, cerca de 10% dos alunos matriculados no ensino fundamental, poder-se-ia afir- mar que atingiu apenas parcialmente os objetivos propostos. Os pro- jetos Formação integral ...

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Direitos da criança na sociedade portuguesa: qual o lugar da criança?

Direitos da criança na sociedade portuguesa: qual o lugar da criança?

... O Relatório da Situação Mundial da Infância (UNICEF, 2010) revela que milhões de crianças não têm ainda acesso a cuidados de saúde de qualidade, a alimentos nutritivos, à educação, a fontes de água potáveis, a saneamento ...

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Toda criança tem família: criança em situação de rua também.

Toda criança tem família: criança em situação de rua também.

... cada criança, a fim de agrupá-las por seme- lhanças, mas respeitando suas individualidades e a dinâ- mica intrínseca de suas realidades de ...a criança “em situação de ...a criança ou o adolescente e ...

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Teoria dos jogos: oficinas de jogos para a construção de uma linguagem de design e desenvolvimento.

Teoria dos jogos: oficinas de jogos para a construção de uma linguagem de design e desenvolvimento.

... de jogos, visto que os jogos são um média fortemente icónico, em que o entendimento profundo dos signos e os diferentes níveis de significação são centrais, assim como a elaboração narrativa e a coesão do ...

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O lugar da cultura nos Jogos Olímpicos: uma análise dos Jogos de Berlim (1936)

O lugar da cultura nos Jogos Olímpicos: uma análise dos Jogos de Berlim (1936)

... Regra 44: Programa Cultural: o Comité Organizador dos Jogos Olímpicos (COJO) deve organizar um programa de eventos culturais que deverá ser submetido à Junta Executiva do COI para sua aprovação prévia. Este ...

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O luto na criança : perspectivas sociológicas da perda na criança

O luto na criança : perspectivas sociológicas da perda na criança

... Nestas crianças, torna-se evidente também o medo mórbido de morrer. Isto deve-se fundamentalmente à incerteza quanto à morte do progenitor, em virtude duma fraca informação. Ela vai achar que as causas da morte da(o) ...

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CICLO CRIATIVO DE JOGOS COLABORATIVOS: UM MÉTODO PARA CRIAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS

CICLO CRIATIVO DE JOGOS COLABORATIVOS: UM MÉTODO PARA CRIAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS

... os jogos e o próprio estudo de métodos educativos, e inter-­‐relacionar estes saberes, sejam pelas práticas construídas por esses profissionais em suas carreiras ou mesmo pela facilidade, graças ao advento da ...

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