Curso de Formação de Professores – avaliação
Avaliação do curso de formação de professores no contexto da Educação a Distância.
... da avaliação houve um repensar coletivo, envolvendo professores, tutores, representantes de turma, coordenação pedagógica e de tutoria, tendo como pressuposto uma avaliação formativa de que é ...de ...
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DOCÊNCIAS NA CIBERCULTURA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AÇÕES COCRIADAS NUM CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... O presente artigo apresenta o processo de idealização e de realização de uma disciplina intitulada Educação Online: reflexões e práticas, ministrada no Curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Juiz de Fora ...
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Curso de formação para professores-autores
... um curso autoinstrucional, que já havia sido trabalhado no curso, e o plano didático-pedagógico do respectivo curso ao qual o professor foi convidado para ser ...
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Avaliação da aprendizagem de ética em curso de formação de professores de Ensino Fundamental.
... Foram solicitados a falar sobre o sig- nificado de Virtude e também responde- ram a questionários que lhes foram apre- sentados como entrevistas semi-estrutu- radas. Conceitos de Família, País e Es- cola também foram ...
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Formação de professores e inclusão: como se reformam os reformadores?.
... a formação de professores, tanto quanto possível, deve ser “isomórfica”, ou seja, que os estudantes devem ser formados passando por estratégias e metodo- logias semelhantes àquelas que eles usarão como ...o ...
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O CURSO EXTRAPOLANDO - DISCUTINDO A AÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DOS LABORATÓRIOS DE APRENDIZAGEM DE JUIZ DE FORA
... essa formação faz parte de uma Política de Formação Continuada da Rede Municipal de Juiz de Fora e, portanto, deve assumir um caráter de política de Estado 13 e não de governo, para que ganhe uma ...
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O PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO ESCOLAR: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROJETO AVANÇAR
... na formação de professores que atuam na classe de ...do Curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) da mesma área de ...
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Banco de dados - SQL
... Um INSERT que seja endereçado à tabela nota (que tem as colunas matricula_aluno e cod_disciplina definidas como NOT NULL), disparará um TRIGGER, tendo a responsabilidade de conferir se o[r] ...
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Reflections on Teaching, Research and Teacher Education in Contemporary Society
... à formação para a pesquisa, as condições propícias ao preparo de cidadãos aptos a exercerem atividades especializadas em todas as áreas do conhecimento (RIOS, 1995), sem perder, contudo, a visão geral e ampla da ...
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Normalização – Um exemplo prático
... Como os dados do fornecedor não estão mais associados aos pedidos, e sim em uma tabela distinta, não há perda de informações sobre um determinado fornecedor mesmo que todos [r] ...
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Tecnologias e Linguagens para Banco de Dados
... 14) Obter a quantidade total de cada peça fornecida, somente para as peças com qtde total maior que 500: Select SUM (QTDE), cod-peça from fornecimento Group by cod-peça Having SUM (QTD[r] ...
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Tecnologias e Linguagens para Banco de Dados
... • O modelo relacional não tem caminhos pré-definidos para se fazer acesso aos dados como nos modelos que o precederam.. • Porém, para trabalhar com essas tabelas, algumas restrições pr[r] ...
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS
... de professores. As tendencias dos estudos na ´rea de formac˜o de professores tem mudado nas ultimas ...de professores est´ voltada `s pr´ticas docentes, aos saberes que o professor desenvolve a ...
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MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
... para professores, que podem preferir a segurança de ensinar conteúdos sem muita margem para interpretações pessoais, nem para alunos habituados a memorizar conteúdos para reproduzi-los nas ...
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PROJETO DE CONCLUSÃO DE CURSO
... Ele foi obrigado a renunciar porque a universidade concluiu que ele copiou páginas de outros trabalhos para seu doutorado.... de Araújo 15.[r] ...
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PROJETO DE CONCLUSÃO DE CURSO
... • Geralmente usa uma pesquisa descritiva como base para suas. explicações[r] ...
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PROJETO DE CONCLUSÃO DE CURSO
... • As citações diretas, no texto, com mais de três linhas, devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem as aspas.. Regras g[r] ...
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PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE AS PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS Daniela Lopes Scarpa Faculdade de Educação – USP Rua Irmã Carolina, 187 03058-040 São Paulo, SP, Brasil Martha Marandino Faculdade de Educação - USP Rua Agisse, 230 apto 55 0543
... A área de Ensino de Ciências é conhecida tanto no Brasil como fora do país pela sua marcante produção científica educacional. Este fato pode ser evidenciado, no Brasil, tanto pela produção acadêmica através do crescente ...
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES CONDIÇÕES E PROBLEMAS ATUAIS
... a formação de ...a formação dos docentes um grande ...na formação dos professores, ou, na escola básica? A que leva isto? É suportável? Quais escolhas, então, fazer? Como incluir as novas ...
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TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL
... Neste processo a nova informação interage em comum à estrutura de conhecimento específico, que Ausubel chama de conceito “subsunçor”. Esta é uma palavra que tenta traduzir a inglesa “subsumer”. Quando o conteúdo escolar ...
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