Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico
relatório final
... de Ensino Supervisionada, o estágio curricular nas valências de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico tem diversas competências que espera que as discentes alcancem, ...
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Contributo de professores do 1º ciclo no desenho de um ambiente de aprendizagem sobre movimentos e forças
... do 1ºciclo relativamente ao ensino do tema Movimentos e Forças nos primeiros anos da escolaridade e conceber tarefas de investigação de forma colaborativa a fim de desenhar um ambiente de aprendizagem que, ...
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Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré- Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... do 1ºCiclo do Ensino Básico é muito comum no meio ...do 1ºCiclo, que desmistifiquei esta ideia, e que no Pré-escolar era mais fácil porque não tinha que cumprir ...
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A infografia em atividades de sala de aula: contributo para aprendizagens significativas Diogo José Martel Baptista da Silva
... de ensino e de aprendizagem, deverá obter um conhecimento tão profundo quanto possível da realidade cognitiva e afetiva-psicomotora de cada aluno, e atuar em conformidade com essa realidade, de modo a que o aluno ...
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DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL NA IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NA JURISDIÇÃO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PASSOS
... o Ensino Médio, apresentando seu histórico no Brasil e em Minas Gerais e a organização atual dessa etapa final da Educação Básica estadual; na sequência, na seção quatro, são apresentados os campos limítrofes da ...
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VANDERLEA BARRETO DO AMARAL OS LIMITES DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO REFORÇO ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA REGIONAL METROPOLITANA VII DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
... Esta pesquisa buscou avaliar os limites da implementação do Programa Reforço Escolar, criado pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, em junho de 2012, nas escolas da Regional Metropolitana VII. O ...
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Compreender e prevenir o erro : contributos para a aprendizagem da competência ortográfica : um estudo no 2º ano do 1º ciclo do ensino básico
... Em virtude disso, realizo uma apreciação global positiva de toda a minha prática pedagógica, no desenvolvimento deste projeto de investigação-ação, tendo a perfeita consciência que há aspetos que podem e devem ser sempre ...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... de ensino de Minas Gerais e da SRE de Caxambu; apresentar como se dá o processo de divulgação dos resultados do SIMAVE na SRE de Caxambu; descrever a política do Acordo de Resultados e o Prêmio por Produtividade; ...
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"Del aula a la vida real": a interação oral orientada para a ação no processo de ensino-aprendizagem do Espanhol Língua Estrangeira
... do ensino, os valores que pretendemos transmitir aos nossos discentes e, os métodos e as estratégias que utilizamos, vão-se alterando, no sentido de melhorar a nossa prática ...
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GESTÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO CURRÍCULO DE ENSINO BÁSICO EM MOÇAMBIQUE: O CASO DAS ESCOLAS DO DISTRITO MUNICIPAL KAMAXAKENI – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... do ensino básico no Distrito Municipal de ...o ensino oferecido pelas escolas do distrito estudado ainda possui algumas lacunas no que se refere à implementação das inovações ...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... do ensino médio, como é a utilização do PAAE nas seis escolas pesquisadas fez com que se apresentasse, após a explanação da metodologia de pesquisa, o seguinte percurso neste capítulo: conceituação de gestão do ...
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ANTONIA DALILA SALDANHA DE FREITAS GESTÃO FINANCEIRA DA POLÍTICA DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO E INTEGRAL DO CEARÁ
... do Ensino Médio, as quais contemplam: ...do Ensino Médio – uso da avaliação externa (Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE) como instrumento indutor da melhoria da qualidade ...
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Um contributo multidimensional para a segmentação de mercados: uma avaliação factorial das preferências em análise conjunta
... Sexo: feminino Habilitações: ensino técnico-profissional Idade: >40 anos Habilitações: ensino básico Sexo: feminino Idade: 30-35 anos Habilitações: ensino básico Sexo: ma[r] ...
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Resumo e abstract
... Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do.. Ensino Básico.[r] ...
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O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO DE MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL PRINCESA ISABEL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... ao ensino médio), contribuindo apenas para o fomento nos índices dos estados e municípios, visto que a Avaliação Nacional de Rendimento Escolar (ANRESC), chamada de Prova Brasil, passou a avaliar de forma ...
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Incentivar a escrita criativa : o texto literário como polo inspirador no 1º e no 2º Ciclo do Ensino Básico
... Segundo a organização curricular e programas do Ensino Básico – 1.º ciclo M.E. (2009), no qual trabalhámos a comunicação oral e a comunicação escrita, os alunos devem exprimir-se oralmente, com progressiva ...
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A dimensão lúdica no âmbito do ensino - aprendizagem das línguas
... âmbito ensino/aprendizagem foi um momento chave na minha evolução como professora estagiária nesta turma, pois observar e saber a teoria não equivale a saber pôr em ...do ensino/aprendizagem, tenho noção ...
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Desenho e colagens : uma experiência de autoconhecimento
... O ensino associado às artes, como já foi referido, está muito ligado ao processo de formação pessoal da criança e do adolescente, associado às vivências de cada ...
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PROPOSTAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR EM UMA ESCOLA DO CAMPO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... O trabalho na escola com os alunos relacionados no quadro 03 é diferenciado no sentido de haver atendimentos na Sala de Recursos no contraturno. As aulas no ensino regular seguem, quase sempre, a mesma dinâmica ...
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JEORDANE OLIVEIRA DE ANDRADE PRÁTICA DE GESTÃO: A PERCEPÇÃO DOS GESTORES SOBRE O USO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NO SISTEMA DE ENSINO DO AMAZONAS
... e ensino médio; assistência financeira (execução e prestação de contas de recursos federais como PDE, PDDE, Mais educação, ensino médio inovador) e a criação de novas áreas: Ouvidoria; Assistência Social e ...
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