Estrutura conceptual

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A estrutura conceptual da contabilidade em Portugal

A estrutura conceptual da contabilidade em Portugal

Aquela directriz estabelece, ainda, uma hierarquia dos princípios contabilísticos geralmente aceites no sentido de privilegiar a substância económica (e realidade financeira) em detrimento da forma legal. Portanto, POC e directriz contabilística n.º 18 constituem os pontos de referência da nossa projecção sem, contudo, ignorar a importância crescente dos planos sectoriais de contabilidade; está, assim, definido o intervalo teórico que será explorado no sentido de projectar e explicar uma proposta da actual estrutura conceptual para a contabilidade em Portugal.
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A imagem fidedigna e a incrível mestria de uma estrutura conceptual

A imagem fidedigna e a incrível mestria de uma estrutura conceptual

Como referimos anteriormente, a estrutura conceptual para a contabilidade será importante em função das vantagens que os utilizadores perceberem, razão suficiente para perfilharmos a opinião de Domingos Cravo 25 segundo o qual, a importância da contabilidade é função da utilidade que esta tem para os destinatários que utilizam a informação, reconhecendo-se, por consequência, a importância dos utilizadores na configuração do modelo contabilístico; são os alicerces do paradigma da utilidade.

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Estrutura Conceptual do Relato Financeiro: Da Definição de um Domínio à Sua Análise para uma Sociedade em Rede Maria João Pereira de Almeida Ferro e Vieira

Estrutura Conceptual do Relato Financeiro: Da Definição de um Domínio à Sua Análise para uma Sociedade em Rede Maria João Pereira de Almeida Ferro e Vieira

Porém, tal como entendemos que a definição pormenorizada do domínio de análise nos permitiu compreendê-lo melhor e nos ajudou a suscitar questões fundamentais (com[r]

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Reflexão crítica sobre uma estrutura conceptual

Reflexão crítica sobre uma estrutura conceptual

IASC ha seleccionado, en calidad de estados financieros, aquella informa.ción cuyo conlenido y naturaleza suelen ser requeridos gene: u.lmcnte por la mayarfa de los organismos[r]

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A definição de activos nas estruturas conceptuais da informação financeira.

A definição de activos nas estruturas conceptuais da informação financeira.

O FASB decidiu-se pela atribuição do primado conceptual aos activos e passivos, ou seja, “as de- fi nições de todos os outros elementos das demons- trações fi nanceiras são derivadas das defi nições de activos e passivos” (Storey e Storey, 1998:123). Também o IASB e o ASB seguiram o FASB nessa opção. Na verdade, como bem se refere em ASB (1999a:47), a mesma abordagem de “defi nir os ele- mentos da demonstração de desempenho em ter- mos de movimentos nos activos e passivos, e em defi nir activos em termos de recursos controlados em vez de custos não extintos” foi seguida pelas es- truturas conceptuais de todos os principais organis- mos de regulação contabilística. Essa abordagem é seguida por todas as estruturas conceptuais, mas enquanto a estrutura conceptual do ASB talvez dê defi nições ainda mais consistentes com a perspec- tiva que atribui o primado conceptual aos activos e passivos do que as do FASB, já a estrutura da OEC se aproxima mais da perspectiva oposta que atribui o primado conceptual aos rendimentos e gastos.
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A conceptualização visual da violência em histórias em quadrinhos

A conceptualização visual da violência em histórias em quadrinhos

apontados pela criança, designam conceitos no domínio de VIOLÊNCIA : sem o entendimento do sistema ligado à VIOLÊNCIA , não poderíamos usar esses termos e, se os conceitos pressupõem os domínios com os quais são entendidos, é possível pressupor que haja uma hierarquia de complexidade. Em outras palavras, a estrutura conceptual está baseada no conhecimento que não é dependente de aspectos ligados à organização conceptual, pois, se assim fosse, o sistema poderia sofrer com o problema de circularidade. Em resumo, os domínios básicos derivam de experiências pré- conceptuais, tais como as sensório-motoras e experiências subjetivas, dando aos conceitos um caráter fundamentalmente perceptual. Nesse sentido, a categorial radial é uma categoria conceptual representando conceitos que têm a mesma estrutura, com os significados organizados em relação a um conceito prototípico: certas conceptualizações que têm uma estrutura mais prototípica estão mais próximas do centro prototípico, enquanto sentidos menos prototípicos mais distantes (sentidos periféricos). Alguns desses sentidos são convencionalizados.
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Rui Miguel Lopes Ferreira

Rui Miguel Lopes Ferreira

Aliás, conforme aponta Carvalho (2006;66), o POCP revela uma “pobreza de conceitos”, sendo necessário definir uma estrutura conceptual que lhe seja subjacente, que permita maior congruência de conceitos e princípios e que forneça os objectivos e características da informação financeira que sejam coerentemente aplicáveis por todos. Prescreve o diploma que aprova o SNC que “à luz das profundas alterações verificadas nos últimos 25 anos, os princípios contabilísticos geralmente aceites em Portugal, que nos domínios conceptual e instrumental transitam de 1977, já não respondem adequadamente às exigências contemporâneas e que, por conseguinte, importa proceder à sua modificação. Adicionalmente, o acompanhamento da dinâmica de adopção, pela UE, das normas internacionais de contabilidade, tendo em vista a sua absorção no quadro contabilístico nacional, que se pretende actualizado, apela a que se adoptem procedimentos normativos suficientemente flexíveis”.
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DA CATEGORIZAÇÃO A MODELOS CULTURAIS: O GIRO SOCIAL (CULTURAL) EM LINGUÍSTICA COGNITIVA

DA CATEGORIZAÇÃO A MODELOS CULTURAIS: O GIRO SOCIAL (CULTURAL) EM LINGUÍSTICA COGNITIVA

Lakoff (1987) e Lakoff e Johnson (1999), em linhas gerais, afirmam sobre a “mente corporificada” que (a) a estrutura conceptual origina-se de nossa experiência sensório-motora e das [r]

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A normalização contabilística setorial em Portugal

A normalização contabilística setorial em Portugal

É esta linha de orientação que guia o desenvolvimento deste trabalho e que dividimos em cinco partes: a primeira, onde se procura um enquadramento normativo anterior ao plano oficial de contabilidade de 1977; a segunda e a terceira, onde são apresentados os principais aspectos normalizadores dos dois planos oficiais de contabilidade não sectoriais, considerados autênticos esteios da normalização contabilística em Portugal; a quarta, mais abrangente, relacionada com as características sectoriais que o processo de normalização abarca; e a quinta e última, onde se tenta delimitar o trabalho produzido pela CNC em função do quadro normativo promovido pelo IASC . Como conclusão, é feita uma tentativa de estabelecer os traços gerais da actual estrutura conceptual da contabilidade, em Portugal.
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A IMPORTÂNCIA DA FOTOGRAFIA NOS CENTROS ESPECIALIZADOS DE ARQUIVO

A IMPORTÂNCIA DA FOTOGRAFIA NOS CENTROS ESPECIALIZADOS DE ARQUIVO

No primeiro capítulo, é exposta a estrutura conceptual a que subjaz toda a investigação, designadamente através da explanação dos objetivos do estudo, apresentação ou formul[r]

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As estruturas de custos e de proveitos em função da normalização contabilística sectorial : o caso português

As estruturas de custos e de proveitos em função da normalização contabilística sectorial : o caso português

. É esta linha de orientação que guia o desenvolvimento deste trabalho e que dividimos em quatro partes: a primeira e segunda, onde apresentamos os principais aspectos normalizadores dos dois planos oficiais de contabilidade não sectoriais, considerados autênticos esteios da normalização contabilística em Portugal; a terceira, mais abrangente, relacionada com as características sectoriais que o processo de normalização abarca; e a quarta e última, onde tentamos delimitar o trabalho produzido pela CNC em função do quadro normativo promovido pelo IASC. Na conclusão, tentamos estabelecer os traços gerais da actual estrutura conceptual da contabilidade, em Portugal.
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Um estudo léxico-conceptual da metonímia.

Um estudo léxico-conceptual da metonímia.

Retomando o processo de composição enriquecida, visto em Jacken- doff (2002), pode-se dizer que em eu estou estacionado a relação de posse, relevante na relação entre carro e proprietário, é reconstruída dentro daquilo que ele diz ser a parte do conteúdo semântico sem expressão nas estruturas sintática e fonológica. Assim, pode-se pensar em uma estrutura de repre- sentação formal desse enunciado, equivalente à proposta apresentada pelo autor ao enunciado the ham sandwich over in the corner wants more coffee, como comparado a seguir.

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Estudo descritivo da realização das metáforas política externa é guerra e política externa é comércio

Estudo descritivo da realização das metáforas política externa é guerra e política externa é comércio

Kövecses (2002) conceitua metonímia como “um processo cognitivo em que uma entidade conceptual, o veículo, fornece acesso mental a outra entidade conceptual, o alvo, dentro[r]

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Ferramenta para acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem de programação de computadores utilizando o método de aprendizagem por competências

Ferramenta para acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem de programação de computadores utilizando o método de aprendizagem por competências

The learning of computer programming is fundamental in the formation of a computing professional. However, its learning is difficult and longlife, considering that every day new languages and environments appear in the labor market. In the Computer Science courses, many students have difficulties programming, the activity requires the learning of complex concepts. The development of computational environments to support the learning of programming is of great value in this scenario, which involves students, teachers and professionals. Many researches and studies have been developed and they provide important contributions in the construction of learning computing environments. This dissertation proposes the development of a tool to support the process of teaching and learning of programming to students, prioritizing interdisciplinary, with an approach based on the Method of Learning by Competence. It presents also a mechanism of Concept Pyramid as an alternative to the planning of learning for a student. To support teaching of computer programming, the tool, presented in this work, uses the Java programming language, motivated by the high demand for use in undergraduate courses. The students are classified by their prior knowledge of each concept and it is expected that from this information and the measure of the student’s Conceptual Gap regarding Conceptual Pyramid of a concept is possible to develop a learning plan for each student. It is expected that the use of this tool, helping the process of teaching and learning in the classroom, contribute to make the representation of concepts, exercises and skills related to each discipline from an appropriate course.
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DAUHRDA: A CONCEPTUAL REVIEW

DAUHRDA: A CONCEPTUAL REVIEW

The objective of fulfillment of dauhrda is to reduce the fetal death and also strengthening the maternal care. And promote the child growth[r]

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Análise conceptual do domínio

Análise conceptual do domínio

 Especialista 1: sugeriu que se colocasse os componentes da ECM pela ordem correcta e mais lógica (Capture, Manage, Store, Preserve, Delivery;); também que se acrescentassem os conceitos “images” e “video” aos tipos de conteúdo/informação não estruturado; que se corrigisse a palavra “Road Map” para “Roadmap”; considerou também que, apesar da ECM contribuir para o “Business Inteligence” e para o “real-time monitoring”, não se poderia considerar que ECM tem estes dois conceitos. No mapa conceptual da componente de “Capture/Creation” sugeriu que se acrescentasse “Optical Character Recognition”. Já na componente de “Manage”, sugeriu que se acrescentasse o “Email Management” e o “Digital Asset Management”. Na componente de “Store”, considerou que “Data Warehouse”, por ser uma estrutura lógica e não física, não deveria estar relacionada com o conceito de “central repository”. Por fim, sugeriu que se acrescentasse na componente de “Preserve”, apenas, o conceito de “Storage Area Network”.
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some conceptual  :: Brapci ::

some conceptual :: Brapci ::

Abstract: Presents the digital document's historical development and its relationship with other document types. Discusses the digital document's relevant role and characteristics to the understanding of digital preservation. It considers both the digital document that is born this way, as well as those produced from scanning processes of other documents in traditional media such as plain or photo paper. The article includes the conceptual differences between electronic and digital documents and the relationship between traditional preservation, which focuses on documents in tangible media, and digital preservation. Takes the concepts of document and preservation formally drawn up by leading institutions and leading researchers.
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Gamification Conceptual Framework

Gamification Conceptual Framework

Princípios de desenho educacional gamificado. Após a identificação do público-alvo, objetivos gerais e resultados esperados, será necessário desenhar toda a estrutura do curso e planear de que forma o aluno interage com o curso através dos diversos conteúdos. Esta dimensão integra um conjunto de princípios que são utilizados no domínio da educação, e não são específicos do desenho de jogos, e muitos destes princípios têm sido utilizados em sistemas instrucionais desde que eles existem [6]. Estes princípios de desenho são aplicados nos diferentes tópicos do curso e da sua aplicação aos diversos conteúdos dos tópicos determinará o modo de interação do aluno com as diversas componentes do curso, alinhados com os
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Article Conceptual tools.pdf

Article Conceptual tools.pdf

de facto reverse dependence phenomenon. As to the second question – what happens if the valuation disclosed in the commercial balance sheet is not admitted by tax law? – it shouldn’t r[r]

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BC0102 Estrutura da Matéria

BC0102 Estrutura da Matéria

Como a velocidade das moléculas aumenta se aumenta a temperatura, para impedir o aumento de pressão, o volume do gás deve aumentar, para que menos moléculas se choquem com as paredes do [r]

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