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Estudantes do ensino fundamental - Avaliação - Maracanaú(CE)

Percepções de estudantes do ensino fundamental sobre sua avaliação de aprendizagem.

Percepções de estudantes do ensino fundamental sobre sua avaliação de aprendizagem.

... de estudantes do Ensino Fundamental I sobre o processo de avaliação de sua ...e estudantes com idade entre seis e dez ...os estudantes consideram a avaliação como um ...

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Adequação de um protocolo de avaliação rápida de rios para ser usado por estudantes do ensino fundamental.

Adequação de um protocolo de avaliação rápida de rios para ser usado por estudantes do ensino fundamental.

... de avaliação rápida de rios (PAR) para utilização por crianças do ensino ...para avaliação de riachos do bioma Cerrado do Sudeste ...do ensino fundamental e a presença de ilustrações ...

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Avaliação do Programa Informatizado de Leitura Estratégica para estudantes do ensino fundamental.

Avaliação do Programa Informatizado de Leitura Estratégica para estudantes do ensino fundamental.

... do ensino fundamental apresentam, em sua maioria, dificuldades para compreender textos, apesar de esta competência ser imprescindível para o sucesso ...29 estudantes compuseram o grupo controle (GC) ...

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Utilização de uma ferramenta multimídia para identificação de Artrópodes: avaliação de estudantes do Ensino Fundamental .

Utilização de uma ferramenta multimídia para identificação de Artrópodes: avaliação de estudantes do Ensino Fundamental .

... Todavia, apesar de suas limitações, a chave multimídia apresenta inúmeros benefícios e utilidades no processo de ensino-aprendizagem. Além de unir cognição, ação e percepção, o CD-ROM não se reduz somente à ...

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Relação entre medidas de Avaliação da Linguagem Escrita em estudantes do Ensino Fundamental.

Relação entre medidas de Avaliação da Linguagem Escrita em estudantes do Ensino Fundamental.

... dos estudantes das séries iniciais do ensino fundamental no reconhecimento de palavras (por exemplo, a exis- tência de diferenças de tempo, variando conforme a série; a ocorrência de diferentes ...

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RENATA MARIA ALVES RODRIGUES AVALIAÇÃO DO PROJETO 6 DE MARÇO: UM ESTUDO DE ASPECTOS SOCIOEDUCATIVOS E DE SECRETARIADO EM MARACANAÚ-CE

RENATA MARIA ALVES RODRIGUES AVALIAÇÃO DO PROJETO 6 DE MARÇO: UM ESTUDO DE ASPECTOS SOCIOEDUCATIVOS E DE SECRETARIADO EM MARACANAÚ-CE

... de estudantes da rede pública de ensino para o ingresso nas Instituições de Ensino Superior ...no ensino básico (fundamental e ...de estudantes universitários para a prática ...

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Relação entre criatividade e traços temperamentais em estudantes do ensino fundamental.

Relação entre criatividade e traços temperamentais em estudantes do ensino fundamental.

... Entretanto, embora essa temática já venha sendo, historicamente, bastante explorada, uma constatação importante refere-se ao fato de que, embora a literatura disponha de um grande número de estudos sobre a personalidade ...

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Metacompreensão e inteligência: um estudo correlacional com estudantes do ensino fundamental.

Metacompreensão e inteligência: um estudo correlacional com estudantes do ensino fundamental.

... BVS-Psi, até o primeiro semestre do ano de 2011, de artigos que descrevam a relação entre metacognição em leitura, metacompreensão e inteligência, quer enquanto procedimentos avaliativos dessas habilidades ou estudos de ...

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Habilidades sociais e variáveis sociodemográficas em estudantes do ensino fundamental.

Habilidades sociais e variáveis sociodemográficas em estudantes do ensino fundamental.

... na avaliação da competência social e, em particular, da empatia, através do Teste de Histórias Incompletas (Mondell & Tyler, 1981) e da Escala de Empatia (Bryant, ...anos, estudantes de 1ª a 3ª séries ...

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Práticas de narrativas escritas em estudantes do ensino fundamental.

Práticas de narrativas escritas em estudantes do ensino fundamental.

... encontro, avaliação inicial e final, respectivamente; nos demais era realizada a leitura de uma história de livro infantil por semana, e a produção escrita de uma história com o mesmo ...do Ensino ...

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MOISÉS DOS SANTOS CORDEIRO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MOISÉS DOS SANTOS CORDEIRO

... e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/ ...do Ensino Fundamental nas avaliações externas do ...

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Autopercepção das dificuldades de aprendizagem de estudantes do ensino fundamental.

Autopercepção das dificuldades de aprendizagem de estudantes do ensino fundamental.

... dos estudantes assistidos pelo PSE, em parceria com três Unidades Básicas de ...saúde, avaliação da comunicação e aprendizagem, avaliação auditiva, avaliação dos hábitos ...

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O Desenvolvimento da Argumentação Matemática por Estudantes de uma Turma do Ensino Fundamental

O Desenvolvimento da Argumentação Matemática por Estudantes de uma Turma do Ensino Fundamental

... dos estudantes em sala de aula, não julga quais estruturas de argumentação são melhores do que as ...pelos estudantes, precisamos desenvolver um cri- tério para avaliar a qualidade de uma ...para ...

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Ensinando estudantes dos primeiros anos do ensino fundamental de uma escola de Botucatu sobre os cuidados com o livro da escola

Ensinando estudantes dos primeiros anos do ensino fundamental de uma escola de Botucatu sobre os cuidados com o livro da escola

... uma avaliação para saber o quanto os estudantes aprenderam com esta campanha ...A avaliação consistiu em duas questões e um espaço para que os estudantes confeccionassem um desenho sobre o que ...

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A qualidade da motivação em estudantes do ensino fundamental.

A qualidade da motivação em estudantes do ensino fundamental.

... de Estudantes do Ensino Funda- mental ...de avaliação: (a) desmotivação “Não tenho vontade de vir à escola”, (b) motivação extrínseca por regu- lação externa “Venho à escola para responder à ...

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O despertar do coordenador pedagógico para a formação continuada docente / The awakening of the pedagogical coordinator for continuing teacher education

O despertar do coordenador pedagógico para a formação continuada docente / The awakening of the pedagogical coordinator for continuing teacher education

... de ensino, mas apenas 95 responderam ao questionário, que foi aplicado pessoalmente a cada um deles, durante um encontro para a formação da IV Conexão Situacional do Projeto Institucional do ano de ...

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POR QUE ALGUNS ALUNOS CHEGAM AO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SEM SABER LER E ESCREVER? – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

POR QUE ALGUNS ALUNOS CHEGAM AO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SEM SABER LER E ESCREVER? – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... processo ensino-aprendizagem, principalmente no que se refere à leitura e escrita, baseado na Teoria Histórico-Cultural, observamos que nas situações de leitura, não faz sentido para os alunos, quando leem para ...

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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA PESQUISA COM DOCENTES DE ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MARACANAÚ

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA PESQUISA COM DOCENTES DE ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MARACANAÚ

... da avaliação no processo de ensino e aprendizagem, embora o contexto no qual trabalham apresente fatores que impedem uma ação mais eficiente, como por exemplo, a falta de apoio da Coordenação Pedagógica e a ...

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Expectativas de estudantes da educação básica quanto a utilização do laboratório de Ciências

Expectativas de estudantes da educação básica quanto a utilização do laboratório de Ciências

... aos estudantes que possam ir além de somente manipular reagentes e ...de ensino e aprendizagem pode ser um dos caminhos para despertar nos estudantes o interesse pela ...dos estudantes, ...

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HALLOWEEN, HISTÓRIAS DE BRUXAS E LENDAS BRASILEIRAS: UMA EXPERIÊNCIA DE LEITURA, PRODUÇÃO TEXTUAL E BRINCADEIRAS NA ESCOLA

HALLOWEEN, HISTÓRIAS DE BRUXAS E LENDAS BRASILEIRAS: UMA EXPERIÊNCIA DE LEITURA, PRODUÇÃO TEXTUAL E BRINCADEIRAS NA ESCOLA

... Pelo visto, segundo relato da maioria dos alunos, a oportunidade de desenvolver momentos para praticar a leitura na escola deve continuar porque “cada vez que o aluno aprende mais, expõe suas ideias e escreve o que ...

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