Estudantes indígenas
A presença de estudantes indígenas na educação profissional e tecnológica
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PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE: O QUE DIZEM OS ESTUDANTES INDÍGENAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE DO PARANÁ
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A presença dos estudantes indígenas nas universidades estaduais do Paraná: trajetórias e pertencimentos.
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Concepções de estudantes indígenas em formação inicial sobre a química e o ensino dessa disciplina
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Estudantes indígenas em universidades brasileiras: um estudo das políticas de acesso e permanência
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Geopolíticas de escrita acadêmica em zonas de contato: problematizando representações e práticas de estudantes indígenas.
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JULIANA JODAS ENTRE DIVERSIDADE E DIFERENÇA: o programa de Ações Afirmativas da UFSCar e as vivências dos estudantes indígenas
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A inclusão de estudantes indígenas no curso de enfermagem da UFMT – Sinop: alcances e desafios
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PRÁTICA DE LETRAMENTO NA UNIVERSIDADE: ESTRATÉGIAS DE PRODUÇÃO DA TIPOLOGIA DISSERTATIVA PARA ESTUDANTES INDÍGENAS DA UnB
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Estudantes indígenas em universidades brasileiras: um estudo das políticas de acesso e permanência
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Letramentos acadêmicos no espaço da diferença colonial: reflexões sobre trajetórias de estudantes indígenas na pós-graduação
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Construindo pontes: o ingresso de estudantes indígenas na UFSCar: uma discussão sobre cultura e conhecimento tradicional
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Política de acesso e permanência para estudantes indígenas na unisidade: avaliação da política de cotas da Unisidade Federal do Tocantins (UFT) Dis
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Open Preconceito, identidade e representações sociais: relações intergrupais de estudantes indígenas e não indígenas no ambiente acadêmico
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REFLEXÕES A PARTIR DO COLETIVO FEMINISTA GERCÍLIA KRAHÔ: TERRITORIALIZAÇÃO DAS ESTUDANTES INDÍGENAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
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Inserção de estudantes indígenas na universidade pública brasileira a partir da produção textual
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"Conhecimento tradicional" e currículo multicultural: notas com base em uma experiência com estudantes indígenas Kaiowá/Guarani.
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Cotas para estudantes indígenas: inclusão universitária ou exclusão escolar?
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A competência em informação dos estudantes indígenas da Universidade Estadual de Londrina
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Entre o cristal e a chama: a natureza e o uso do conhecimento científico e dos saberes tradicionais numa disciplina do Curso de Formação Intercultural para Educadores Indígenas da Universidade Federal de Minas Gerais (FIEI/UFMG).
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