Formação de Professores do Ensino Secundário
Avaliação de necessidades de formação em professores do ensino secundário em Cabo Verde
198
O conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (technological pedagogical content knowledge-tpack) na formação inicial de professores de matemática do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário
365
A formação de professores de Português do 1º ciclo do ensino secundário em Angola o caso de Cabinda
167
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM GEOLOGIA E AS SUAS CONSEQUÊNCIAS NA FORMAÇÃO EM DIDÁCTICA DOS FUTUROS PROFESSORES DA DISCIPLINA AO NÍVEL DO ENSINO SECUNDÁRIO
10
Stress ocupacional no ensino: um estudo com professores dos 3º ciclo e ensino secundário.
11
As calculadoras no ensino: Estudos sobre as concepções, as práticas e a formação do professor de Matemática
8
As actividades laboratoriais e as práticas lectivas e de avaliação adoptadas por professores de física e química : uma análise do efeito da reforma curricular do Ensino Secundário
122
ENSINO DE MATEMÁTICA E MATEMÁTICA MODERNA EM CONGRESSOS NO BRASIL E NO MUNDO
18
Importância da formação contínua dos professores do ensino básico e secundário na utilização pedagógica das tecnologias de informação e comunicação
73
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MOISÉS DOS SANTOS CORDEIRO
147
Formação de professores e formação para o ensino de ciências
13
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO 3º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BELO HORIZONTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
132
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd – CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS – GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
163
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
130
O PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO ESCOLAR: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROJETO AVANÇAR
117
: Brapci ::
24
Maria da Luz Cardoso de Almeida Outeiro AUTO-AVALIAÇÃO DE ESCOLAS: ATITUDE DOS PROFESSORES
177
Condições de emergência do sindicalismo docente: Conditions for the emergence of teachers' labor unions .
22
A CONGREGAÇÃO DO COLÉGIO PEDRO II E OS DEBATES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
171
O recurso à Web 2.0 na sala de aula de física e química: um estudo com professores e alunos dos ensinos básico e secundário
164