Graduação em Farmácia

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IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES DA ÁREA DA SAÚDE: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA.

IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES DA ÁREA DA SAÚDE: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA.

O Curso de Graduação em Farmácia tem como perfil do formando egresso/profissional o Farmacêutico, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico e intelectual. Capacitado ao exercício de atividades referentes aos fármacos e aos medicamentos, às análises clínicas e toxicológicas e ao controle, produção e análise de alimentos, pautado em princípios éticos e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua atuação para a transformação da realidade em benefício da sociedade. (BRASIL, 2002).
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Os limites do conhecimento nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Farmácia: um estudo a partir da ontologia marxiana

Os limites do conhecimento nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Farmácia: um estudo a partir da ontologia marxiana

A dissertação que ora é trazida à luz se ocupa, in stricto sensu, da investigação filosófico- científica acerca do conhecimento nas diretrizes curriculares nacionais do Curso de graduação em Farmácia (DCNF) e os seus limites, submetendo tal categoria à lupa da ontologia marxiana. Por sua vez, in lato sensu, a pesquisa traz à baila a importância de se efetivar um estudo calcado em bases materiais, balisado na incessante aproximação onto-histórica ao objeto estudado. A sistematização textual divide-se em dois capítulos que possuem relativa autonomia, embora tenham um sentido histórico de determinação ontológica. O capítulo inicial destina-se a alicerçar a fundamentação daquilo que o conhecimento é, ou em outros termos, a sua gênese e função. Desta forma, as abstrações concretas da filosofia de Marx (em seus escritos até 1850) e Lukács (em seus textos sobre a Ontologia do ser social) foram postas vis-à-vis às descobertas científicas da paleoantropologia atual, com o intuito, não de defender gnosiologicamente o pensamento de determinado autor em particular, mas sim de desvelar (ontologicamente) o objeto em-si. Por conseguinte, foram estudadas tanto categorias filosóficas como científicas (teleologia, causalidade, bipedismo-tecnologia-tamanho do cérebro-aumentado, especialização e não-especialização), sendo analisadas na inerface entre o biologico-causal e o histórico-cultural; do salto ontológico de ser natural (orgânico e inorgânico) a ser social, desvelando o devido lugar de importância (ontológica) do conhecimento em relação ao trabalho. No último capítulo foi feito o cotejo crítico à noção de conhecimento das DCNF em relação ao conhecimento fundamentado onto-historicamente. Neste direcionamento, foram utilizados referênciais que se dedicam à pesquisa em educação farmacêutica de diversas orientações teóricas.
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Ensino da homeopatia na graduação em farmácia: concepções e práticas pedagógicas em instituições do estado do Rio de Janeiro.

Ensino da homeopatia na graduação em farmácia: concepções e práticas pedagógicas em instituições do estado do Rio de Janeiro.

farmácia, constituíam-se grupos de estudos de homeopatia nas universidades pelo Brasil afora. Na Faculdade de Farmácia da UFF não foi diferente: entre 1982 e 1984, no Grupo de Estudo Homeopático, os alunos realizavam reuniões para dividir leituras, e também convidavam profissionais para ministrarem palestras. Esse grupo organizou em Niterói o Encontro Nacional dos Estudantes Interessados em Homeopatia, e, a partir daí, conseguiu aprovar, no colegiado do curso, a entrada da disciplina farmacotécnica homeopática. Aprovou-se a disciplina, mas não se abriu o concurso para docente; então, a disciplina passou a existir na teoria, mas não na prática. O mesmo ocorreu em várias universidades brasileiras, algumas mais resistentes do que outras. No entanto, a UFF sempre esteve à frente desse movimento.
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O ENSINO DE FARMÁCIA NO SUL DO BRASIL: PREPARANDO FARMACÊUTICOS PARA O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE?.

O ENSINO DE FARMÁCIA NO SUL DO BRASIL: PREPARANDO FARMACÊUTICOS PARA O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE?.

Os campos da educação e da prática profissional tornaram-se alternativas para o processo de mudança na saúde (Feuerwerker, 1998), em substituição ao modelo flexneriano, considerado hegemônico pelo sistema universal. Nesse sentido, a Educação em Saúde passa, a partir da década de 1970, a ser repen- sada (Carvalho e Ceccim, 2006). Especificamente na área da farmácia, os anos 1980 trouxeram questionamentos sobre a educação farmacêutica e, em 1987, pela condução de estudantes e da Federação Nacional de Farmacêuticos (Fenafar), iniciou-se uma ampla discussão nacional, que culminou em 1995 com o enca- minhamento, ao Ministério da Educação, da “Proposta de Reformulação de Ensino de Farmácia no Brasil” (Brasil, 2008a). Em 2002 foi publicada a resolu- ção n. 02/2002, do Conselho Nacional de Educação, que estabelece as Diretri- zes Curriculares Nacionais (DCN) para os cursos de graduação em Farmácia, propondo como perfil do egresso/profissional o farmacêutico com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, para atuar em todos os níveis de
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Asma e doping

Asma e doping

Eu respondi-lhe que as normas de saúde apontam para que não se dê qualquer medicação para o herpes, uma vez que este é autolimitado na maior parte das vezes. Por isso, e porque o Valtrex® 500mg (Valaciclovir) é um MSRM, disse que não lhe poderia dispensar tal medicamento. Sugeri então um Zoviduo® [16], que contem tanto Aciclovir como corticoide, que ajuda a cicatrizar a ferida, diminuindo assim o tempo de recuperação do mesmo. A senhora, embora desconfiada, acatou o conselho e levou o Zoviduo®. Passadas cerca de 3 semanas a senhora voltou à farmácia para aviar uma receita e agradeceu o facto de lhe ter indicado o Zoviduo, porque melhorou bastante no que toca ao tempo de recuperação do herpes.
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE FARMÁCIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE FARMÁCIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

Os valores de energia de HOMO e potencial de ionização indicaram que o tautômero imino-quinolina é provavelmente melhor antioxidante que o tautômero amino-quinolina[r]

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SECRETARIAS DOS COLEGIADOS DOS CURSOS DE PÓS- GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE FARMÁCIA DA UFMG: UM ESTUDO DE CASO

SECRETARIAS DOS COLEGIADOS DOS CURSOS DE PÓS- GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE FARMÁCIA DA UFMG: UM ESTUDO DE CASO

Desta forma o trabalho, além de possibilitar crescimento, transformações, reconhecimento e independência pessoal e profissional também causa problemas de insatisfação, desinteresse, apatia e irritação. O processo de adaptação as novas tecnologias assim como a falta de condição do ambiente de trabalho, falta de pessoal para suprir a demanda do setor tudo isso contribui para a insatisfação e instabilidade entre os trabalhadores e propiciam o aparecimento dos sintomas do estresse e este é um dos aspectos que pode se notar dentro dos colegiados de pós-graduação da faculdade de farmácia.
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Estudo da Qualidade de Vida e do consumo do Medicamento numa população idosa com Hipertensão Arterial e Acidente Vascular Cerebral

Estudo da Qualidade de Vida e do consumo do Medicamento numa população idosa com Hipertensão Arterial e Acidente Vascular Cerebral

As encomendas devem vir sempre acompanhadas de uma fatura ou de uma guia de remessa, em que o duplicado é assinado e entregue novamente ao fornecedor no ato da entrega. Caso exista algum produto que necessite de condições de refrigeração no seu armazenamento, este é armazenado logo após a entrega por parte do fornecedor. Na própria fatura, o TDT verifica se a encomenda é para a Unidade Hospitalar de Bragança, verifica se o lote descrito na fatura coincide com o lote rececionado, a quantidade recebida e a data de validade. De seguida, consulta-se a nota de encomenda e verificam-se todos os pontos descritos anteriormente, e no final da conferência, o responsável carimba e assina. Quando a quantidade recebida for inferior à quantidade pedida a encomenda é considerada parcialmente satisfeita. No que diz respeito aos estupefacientes e psicotrópicos, o farmacêutico procede de forma semelhante, porém tem de ter especial atenção se juntamente com a encomenda foi enviado o duplicado do Anexo VII, devidamente assinado pelo diretor técnico da entidade fornecedora. Em relação aos hemoderivados, para além dos pontos habituais de confirmação, é também exigida a conferência dos boletins de análise e dos certificados de aprovação emitidos pelo INFARMED, que ficam arquivados junto com a respetiva fatura em dossiers específicos (por ordem de entrada). [91] Tive oportunidade de acompanhar ambas as receções e auxiliar a sua realização, sendo que a introdução dos produtos rececionados no stock da farmácia é efetuada pela assistente administrativa.
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE FARMÁCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE FARMÁCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

Durante os estudos de formulação, duas estratégias de solubilização do fármaco foram adotadas: a obtenção de complexos de inclusão utilizando ciclodextrinas inserido[r]

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Farmácia Universitária – Um estabelecimento de saúde há 35 anos formando profissionais qualificados

Farmácia Universitária – Um estabelecimento de saúde há 35 anos formando profissionais qualificados

Diante do exposto neste trabalho pode-se concluir que a Farmácia Universitária tem cumprido com seu papel formador de profissionais qualificados para a prática da Assistência Farmacêutica e das atividades clínicas do farmacêutico. Em relação às ações de extensão universitária, observou uma mútua contribuição de acadêmicos e comunidade de forma em geral. O projeto sobre descarte de medicamentos foi de grande impacto para a cidade de Alfenas, pois a partir dele foi promulgada a Lei Municipal nº 4.489/2014 para que as farmácias e drogarias cumprissem a exigência e instalassem as caixas de coletas em suas unidades de atendimento, deixando de ser descartado incorretamente com o lixo domiciliar ou no próprio esgoto. O acompanhamento farmacoterapêutico de pacientes é referência em outras universidades, o acadêmico aprende a manipular as ferramentas do método Dáder e adquire conhecimentos sobre ação dos medicamentos, efeitos adversos e interações medicamentosas, visto que para realizar o acompanhamento, a literatura disponível é consultada frequentemente. Os pacientes acompanhados têm as intervenções realizadas, onde os RNM e PRM são solucionados, fazendo com que a qualidade de vida seja aumentada. Os médicos dos pacientes acompanhados também relatam uma melhor evolução das doenças em pacientes acompanhados pelo projeto. Em campanhas de saúde, onde são realizadas aferições de pressão e glicemia, além de orientações sobre medicamentos e hábitos de vida, objetiva-se uma abordagem rápida e simples, onde os acadêmicos treinam a realizar os procedimentos e a lidar com pessoas, ao mesmo tempo as pessoas são beneficiadas com a abordagem, obtendo conhecimento dos valores obtidos e orientações de como melhorar a qualidade de vida. Os projetos estão e continuarão sendo realizados, visto que são fundamentais para a comunidade acadêmica e não acadêmica.
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE FARMÁCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE FARMÁCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

popular brasileira para tratamento de inflamações e reumatismos, apresentou expressivos resultados quanto atividade anti-hiperuricêmica pela ação sobre a enzima hepáti[r]

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Cad. Saúde Pública  vol.23 número9

Cad. Saúde Pública vol.23 número9

Com relação à data da última compra ou recebimento na farmácia, 41,5% dos indivíduos visitaram a farmácia/drogaria há menos de 30 dias da realização da entrevista; 15,0%, entre um e dois meses; 11,5%, entre dois e quatro meses; 5,2%, entre quatro e seis meses; e 13,0%, entre seis ou mais meses. Oito pessoas não lembraram a data da última visita, 63 não respon- deram às perguntas, 23 informaram que a compra ou recebimento era atribuição de outra pessoa, e 38 indivíduos referiram nunca terem ido à farmácia. Ao final, 833 pessoas responde- ram às questões sobre a última aquisição de medicamentos na farmácia ou drogaria.
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Terapêutica antifúngica de onicomicoses: potencial bioativo de três extratos de plantas

Terapêutica antifúngica de onicomicoses: potencial bioativo de três extratos de plantas

Na Farmácia Moderna para além do equipamento Affinity Group®, onde é possível medir a pressão arterial, esta pode ser, igualmente, medida no gabinete quando solicitado pelo utente. No gabinete estão disponíveis dois aparelhos, um medidor de pulso e um medidor de braço. Inicialmente, pedia ao utente que se sentasse com as costas apoiadas na cadeira e perguntava-lhe se tinha fumado, tomado café ou comido na última meia hora, despistando assim a possibilidade de obter um resultado menos correto. Aguardava cinco minutos para que o utente pudesse relaxar e questionava-o sobre o motivo de estar a realizar esta determinação, os problemas de saúde que tinha e a medicação que fazia. Após os cinco minutos colocava a braçadeira de forma adequada, pedia ao utente que não falasse durante a medição e ativava o aparelho. No final da medição registava os valores num cartão e caso a pressão arterial se encontrasse ligeiramente elevada incentivava o doente a adotar estilos de vida mais saudáveis, a aderir à terapêutica (caso tomasse medicação) e a controlar, regularmente, a pressão arterial, no caso de se encontrar bastante elevada encaminhava os utentes para o médico.
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Cem anos de ensino da Farmácia em Portugal (1910-2010): legislação e planos curriculares

Cem anos de ensino da Farmácia em Portugal (1910-2010): legislação e planos curriculares

Posto isto, no projecto de dissertação que abraçámos, tivemos como intuito conhecer e dar a conhecer as principais etapas por que passou o ensino superior da Farmácia em Portugal, fundamentalmente, desde a I República à actualidade. Chegados a este momento, é tempo de salientar os principais momentos evolutivos dos curricula dos cursos de Farmácia em Portugal a partir da análise crítica que efectuámos dos diplomas legislativos que consagram as principais reformas introduzidas no ensino da Farmácia. Conforme tivemos de estudar e comprovar, o ensino da Farmácia dos tempos da Monarquia Constitucional assentava numa matriz com antecedentes no século XVIII, em que a aprendizagem da profissão se efectuava sobretudo em boticas, sendo a prática farmacêutica registada na Escola de Farmácia, durante um determinado tempo, no final do qual os aprendizes tinham de realizar um exame para puderem vir a exercer a profissão.
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Relationship between education in pharmaceutical sciences and profession: an interdisciplinary perspective" Book of Proceedings II International Congress on Interdisciplinarity in Social and Human Sciences

Relationship between education in pharmaceutical sciences and profession: an interdisciplinary perspective" Book of Proceedings II International Congress on Interdisciplinarity in Social and Human Sciences

Algumas alterações estão a ocorrer na farmácia prática especialmente em farmácias, que poderão ter algum impacto no programa de educação em Portugal nomeadamente a) dado haver hoje em dia as redes hospital-comunidade, muitos fármacos poderão vir a ser disponibilizados aos doentes na farmácia comunitária, é o caso do tratamento para o vírus da imunodeficiência e síndrome da imunodeficiência adquirida ou quimioterapia; b) aumento da ênfase na educação dos doentes procurando-se estabelecer redes com os doentes crónicos com diabetes ou asma por exemplo; c) devido ao desporto, viagens e trabalhos ocasionais, os ortopédicos estão a tornar-se importantes na farmácia comunitária e os farmacêuticos têm que se adaptar; d) os cuidados de saúde em casa estão aumentar devido ao aumento da população idosa pelo que os farmacêuticos poderão ter que desempenhar ai um papel importante.
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE FARMÁCIA, ODONTOLOGIA E ENFERMAGEM DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE FARMÁCIA, ODONTOLOGIA E ENFERMAGEM DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

O instrumento de coleta de dados utilizado (APÊNDICE B) foi adaptado de Bessa (2017), respeitando a seguinte ordem: (1) Dados sociodemográficos, tais como nome, idade, data de nascim[r]

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE FARMÁCIA, ODONTOLOGIA E ENFERMAGEM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE FARMÁCIA, ODONTOLOGIA E ENFERMAGEM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA

Metalloproteinases magnetic collector (MMC) incorporated in a gel at 2% and 20% concentration applied to the dentin prior to the application of the adhesive did not interfere with th[r]

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE FARMÁCIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE FARMÁCIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

Com o surgimento de novos agentes causadores de VB, a técnica de Reação em Cadeia da Polimerase (PCR) emergiu como ferramenta útil no diagnóstico de VB, podendo ser utiliza[r]

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE FARMÁCIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE FARMÁCIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

Com esse intuito, então, pretendeu-se avaliar a ação do taro no ensaio de letalidade com Artemia salina Leach para se ter um indicativo preliminar da toxicidade do extrato; no [r]

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE FARMÁCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS (CIPHARMA)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE FARMÁCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS (CIPHARMA)

Neste contexto, este trabalho teve por objetivo avaliar a toxicidade pancreática, hepática, renal e cardíaca, do antimoniato de meglumina obtido por diferentes rotas[r]

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