Grau de Maturidade da Manutenção

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Diagnóstico do grau de maturidade do sistema de gestão orientado para a manutenção 4.0  / Maturity assessment of the maintenance-oriented management system 4.0

Diagnóstico do grau de maturidade do sistema de gestão orientado para a manutenção 4.0 / Maturity assessment of the maintenance-oriented management system 4.0

A função manutenção é fundamental para garantir que produtos e serviços atendam às necessidades das diversas partes interessadas. Especificamente no setor industrial, a manutenção de ativos físicos como máquinas, equipamentos, instalações e sistemas têm contribuição efetiva na rentabilidade do negócio. Os conceitos, técnicas e metodologias aplicadas à gestão de manutenção dos ativos têm evoluído desde os princípios da industrialização, passando pela consolidação de Manutenção Produtiva Total – TPM, e, atualmente, buscando a aplicação das tecnologias da chamada indústria 4.0. Entretanto, a aplicação de conceitos, técnicas e ferramentas pelas indústrias variam de acordo com o grau de maturidade do modelo de gestão de seus processos. Modelos de avaliação da maturidade são aplicadados nos mais variados processos industriais, tendo a finalidade de avaliar se as organizações têm ou não maturidade para a implementação de novas tecnologias. Assim, o presente trabalho apresenta uma análise dos métodos para avaliação do grau de maturidade do sistema de gestão da manutenção orientado à manutenção 4.0. O modelo proposto foi construído com base na revisão da literatura sobre o tema, na análise de seus resultados e comparação de modelos de avaliação atualmente aplicados à manutenção industrial. Para a construção do modelo foram considerados três elementos prioritários: Pessoas e suas habilidades, Processos ou rotinas de manutenção e a Digitalização. Deste modo, observou-se que os modelos avaliados atendem os elementos prioritários Pessoas e Processos, no entanto, são deficientes com relação às Tecnologias emergentes da indústria 4.0.
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Avaliação de implementação lean manufacturing: estudo de caso no setor de manutenção de uma siderúrgica de grande porte

Avaliação de implementação lean manufacturing: estudo de caso no setor de manutenção de uma siderúrgica de grande porte

Resumo: O Lean Manufacturing tem se mostrado uma importante ferramenta de gestão para organizações que visam competitividade em um mercado cada vez mais exigente e informado. Este artigo apresenta uma avaliação do grau de implementação da filosofia Lean no setor de manutenção de componentes em uma oficina central, situada em uma usina siderúrgica de grande porte localizada no estado de Minas Gerais. Para alcançar o objetivo deste estudo foram realizadas visitas ao setor e entrevistas semiestruturadas com a equipe que trabalha no programa de implementação da filosofia junto aos funcionários. Anexo as entrevistas foram formulados checklists que avaliaram qualiquantitativamente as ferramentas implementadas gerando dessa maneira um gráfico do grau de implementação das mesmas. Apesar de certo grau de subjetividade inerente ao processo de avaliação qualitativo, é possível identificar no artigo, o atual grau de maturidade da filosofia, destacando forças e fraquezas na implementação, sinalizando assim aspectos que merecem especial atenção no processo de aperfeiçoamento do modelo enxuto.
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Gestão do relacionamento entre franqueadores e franqueados e o grau de maturidade da rede: estudo comparativo de casos no segmento de alimentação no mercado brasileiro

Gestão do relacionamento entre franqueadores e franqueados e o grau de maturidade da rede: estudo comparativo de casos no segmento de alimentação no mercado brasileiro

Primeiramente cabe uma breve descrição da ABF – Associação Brasileira de Franchising, que é uma entidade sem fins lucrativos e possui um grande reconhecimento neste segmento, realizando diversas atividades em prol de seus associados, tais como cursos, palestras, seminários, e outros encontros técnicos sobre o setor de franquias. Ela tem como missão a divulgação, defesa e promoção do desenvolvimento institucional e técnico deste modelo de negócio, tendo como principais objetivos o incentivo para melhoria das técnicas utilizadas por seus associados, publicando assuntos atualizados referentes a área, além do estabelecimento de padrões para a prática do franchising no Brasil e manutenção de intercâmbio com instituições internacionais do setor.
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ANÁLISE DO GRAU DE MATURIDADE DAS EMPRESAS QUANTO À GESTÃO DE PRODUÇÃO: UMA APLICAÇÃO DO MODELO DE ESCALA GRADUAL NO CONSTRUTO SIMAP

ANÁLISE DO GRAU DE MATURIDADE DAS EMPRESAS QUANTO À GESTÃO DE PRODUÇÃO: UMA APLICAÇÃO DO MODELO DE ESCALA GRADUAL NO CONSTRUTO SIMAP

Nível 3: Este nível representa as empresas que encontram-se com implementação de 100% do indicadores: tempo de setup, PCP, estudos de capabilidade, defeitos, manutenção e filosofia e ferramentas JIT. As empresas que estão neste nível de maturidade, possuem 65,98% de chance de ter seus tempos de setup inferiores a 10 minutos, 88,76% de ter seu planejamento e controle da produção com a utilização de ERP, 87,90% de chance de estudos de capabilidade com Cpk maior que 2, que é o índice que leva em conta a centralização do processo. Também possui 78,62% de probabilidade de ter menos que 500 defeitos em parte por milhão, além de 86,78% de chance de possuir manutenção produtiva total e 79,13% de possuir muitas ferramentas Just in Time.
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Quando as Medicinas interna e Geral e Familiar se unem. consulta de cessao tabgica: estudo retrospectivo de dois anos

Quando as Medicinas interna e Geral e Familiar se unem. consulta de cessao tabgica: estudo retrospectivo de dois anos

Tal como tem vindo a ser descrito na literatura, ve- rificámos com a nossa experiência que quanto maior é o numero de consultas por doente, maior é o sucesso na cessação. Como seria de esperar, os doentes que não estão atualmente a fumar apresentaram maior grau de motivação e menor grau de dependência ainda que a diferença seja ligeira entre os dois grupos.

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Os Fundamentos do Texto Cinematográfico

Os Fundamentos do Texto Cinematográfico

Quais os finais de Close Encounters of the Third Kind (Contatos Imediatos do Terceiro Grau)? Bonnie and Clyde (Bonnie e Clyde, uma Rajada de Balas)? An Unmarried Woman (Uma Mulher Descasada)? Red River (Rio Vermelho)? Looking for Mr. Goodbar (À Procura de Mr. Goodbar)? Saturday Night Fever (Nos Embalos de Sábado a Noite)? Three Days of the Condor (Os Três Dias do Condor)? Alice Doesn't Live Here Anymore (Alice Não Mora Mais Aqui)? Butch Cassidy and the Sundance Kid (Butch Cassidy e Sundance Kid)? The Treasure of Sierra Madre (O Tesouro de Sierra Madre)? Casablanca? Annie Hall (Noivo Neurótico, Noiva Nervosa)? The Goodbye Girl (A Garota do Adeus)? Corning Home (Amargo Regresso)? Jaws (Tubarão)? Heaven Can Wait (O Céu Pode Esperar)?
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DESAFIOS E IMPACTOS DA EXTENSÃO NO ÂMBITO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

DESAFIOS E IMPACTOS DA EXTENSÃO NO ÂMBITO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A atual infraestrutura da FAEFID onde são desenvolvidas atividades de extensão é composta por uma sala de ginástica, um ginásio poliesportivo, o laboratório de terapias corporais, o ginásio de ginástica, uma piscina semi- olímpica, uma piscina infantil, um estúdio de musculação, uma pista de atletismo, um campo de futebol, uma quadra society, uma quadra poliesportiva, duas quadras de tênis, uma quadra de peteca, uma quadra de badminton, além de vestiários masculinos e vestiários femininos localizados no ginásio poliesportivo, no prédio da piscina e no prédio próximo ao campo de futebol. São desenvolvidos nestes locais atividades de projetos de extensão que atendem a indivíduos a partir de 6 anos de idade. As atividades têm o seu início às 7 horas da manhã e se estendem até as 21 horas, de segunda a sexta. Alguns projetos também desenvolvem atividades aos sábados, no turno da manhã. Diante desta estrutura que funciona quase que ininterruptamente durante seis dias da semana, observa-se que certos espaços físicos têm sido sobreutilizados, bem como seus materiais e equipamentos. A partir desta realidade, para a melhor conservação da infraestrutura, propõe-se a criação de horários para a não utilização das dependências, proporcionando-lhes descanso e evitando a sobreutilização dos espaços. A contratação de empresas especializadas para a adequada manutenção da limpeza de algumas dependências, como é o caso da piscina, também se faz necessário, bem como para a manutenção do estúdio de musculação e de seus aparelhos. Por fim, medidas devem ser adotadas também, para garantir o adequado funcionamento dos chuveiros, principalmente nos vestiários masculino e feminino localizados no prédio da piscina.
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MATURIDADE

MATURIDADE

Partindo do conceito de virtude moral de Aristóteles, como “hábito ou disposição estável com vista a praticar o bem”, chegaremos à maturidade da pessoa. O homem deseja ser bom virtuosamente, ele se encaminhará para uma vivência e cultivo de bons hábitos. Será necessário, em todo momento, uma eleição do que sua vontade deseja; e, entre as várias possibilidades ele deverá escolher o que lhe encaminha para o bem supremo, e não o que lhe conduz a uma realização das suas paixões.

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Células-tronco: Uma corrida em busca da terapia utilizando modelos animais.

Células-tronco: Uma corrida em busca da terapia utilizando modelos animais.

Este grau de plasticidade sugere que esse tipo celular seja o responsável pela manutenção de todos os tecidos do organismo (CAPLAN, 2009), tornando- as foco de inúm[r]

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Preparação e Condução de Auditorias da Qualidade e Segurança da Prestação de Cuidados de Saúde – Normas de Orientação Clínica

Preparação e Condução de Auditorias da Qualidade e Segurança da Prestação de Cuidados de Saúde – Normas de Orientação Clínica

Para poderem desempenhar as suas funções de acordo com os valores e código de ética em vigor na Direção-Geral da Saúde e no Departamento da Qualidade na Saúde, com os pri[r]

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MAYLANE MASSACESI

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MAYLANE MASSACESI

No final da década de 1980, as EMEIs acabaram tendo que se adequar a exigências quanto aos recursos investidos na educação primária pelo Banco Mundial. Assim, passaram a atender não apenas alunos na faixa etária de quatro a seis anos, mas também das primeiras séries do antigo primeiro grau, hoje chamado de ensino fundamental. Isso fez com que o governo municipal não conseguisse investir apropriadamente no ensino pré-escolar, já que as EMEIs tinham que oferecer espaço para as séries obrigatórias do primeiro grau. Mesmo assim, o governo municipal continuou investindo na educação pré-escolar e, a partir de 1990, iniciaram-se os cadastros escolares para atendimento à educação pré-escolar. Muitas vezes, a prefeitura precisou expandir sua rede para atender ao maior número possível de crianças cadastradas, e até mesmo criou escolas que ofereciam turmas de pré-escolar. Outras vezes, utilizou salões de igrejas ou de centros comunitários para o oferecimento de vagas no pré-escolar.
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Serviço de nuvem pública e sua relação com os arranjos de governança de TI e o alinhamento estratégico

Serviço de nuvem pública e sua relação com os arranjos de governança de TI e o alinhamento estratégico

foram alteradas, havendo uma maior participação dos altos executivos em todas as cinco decisões-chave de TI (matriz de arranjo de governança de TI), inclusive decisões mais técnicas como arquitetura e infraestrutura de TI. Foi observada, também, a diminuição na participação dos especialistas de TI, caracterizando-se o processo de decisão com o arquétipo duopólio (decisão compartilhada). No quesito alinhamento estratégico foi observado que este é alterado com a computação em nuvem, tendo as organizações com IaaS pública uma maturidade do alinhamento estratégico com diferença estatisticamente significativa e superior, quando comparada com as organizações sem IaaS. A maturidade da IaaS pública se encontra no nível intermediário (nível 3 – “processo definido”), tendo a elasticidade e mensuração obtido o nível 4 – “gerenciado e mensurável”. Diante disso, foi possível inferir que nas organizações com IaaS pública há correlações entre as decisões-chave e a maturidade da IaaS, principalmente em princípios, arquitetura e infraestrutura de TI e com os arquétipos que envolvem altos executivos e especialistas de TI, além da correlação entre a maturidade do alinhamento estratégico e a maturidade da IaaS pública. Portanto, quanto maior o alinhamento estratégico, maior a maturidade da IaaS pública e vice-versa.
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O CINEMA COMO FONTE HISTÓRICA NA OBRA DE MARC FERRO Cinema as a historial source in the Works Marc Ferro

O CINEMA COMO FONTE HISTÓRICA NA OBRA DE MARC FERRO Cinema as a historial source in the Works Marc Ferro

Nosso artigo está dividido em três momentos: o primeiro cerca algumas das noções que comandam a reflexão do autor sobre a questão e examina o projeto de elaboração de uma nova ciência; o[r]

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Trombólise tardia e espontânea de artéria renal sem comprometimento funcional.

Trombólise tardia e espontânea de artéria renal sem comprometimento funcional.

A duração e o grau de oclusão arterial compatíveis com a manutenção da viabilidade do parênquima re- nal ainda não estão bem estabelecidos, razão pela qual o diagnóstico e o tratamento precoce são importantes. Em modelos experimentais com ratos, o clampeamen- to e a ligadura da artéria renal demonstraram que o rim não tolera ausência de circulação com duração superior a 90 minutos. Frise-se que, acima de 50 mi- nutos, as sequelas já são parcialmente irreversíveis. 8,9

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O PAPEL DA PRÓ-REITORIA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

O PAPEL DA PRÓ-REITORIA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

As ações de promoção à saúde foram verificadas em 5 (cinco) instituições: UNILA, UFRGS, UFPA, UFPE e UFMG. Os programas, geralmente, envolvem serviços de enfermagem, ambulatoriais e odontológicos. Entretanto, merecem destaque alguns projetos e ações da UFPA, tais como: o Projeto Ações Integradas de Extensão à Saúde Estudantil, em que uma unidade acadêmica especial do Hospital Universitário oferece assistência à saúde, médico/ ambulatorial e hospitalar, destinado a alunos da graduação da UFPA que necessitem de atendimentos médico, exames complementares e cirurgias ambulatoriais no período de permanência universitária; o desenvolvimento de ações voltadas para a comunidade estudantil da UFPA, visando à prevenção de doenças infecciosas e do câncer de colo do útero, de mama e do aparelho respiratório; e o Serviço de Assistência Psicossocial aos Discentes (SAPS), que oferece ações de atendimento médico, psicológico, social/familiar e pedagógico não só aos discentes da UFPA, mas também aos membros de primeiro grau de sua família que estejam lhe causando adoecimento emocional.
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Contribuição de Quintais Agroflorestais para a Segurança Alimentar de Agricultores Familiares no Baixo Irituia, nordeste Paraense

Contribuição de Quintais Agroflorestais para a Segurança Alimentar de Agricultores Familiares no Baixo Irituia, nordeste Paraense

Isto representa uma ameaça à manutenção de uma alimentação saudável, pois os alimentos industrializados podem conter alto grau de sal, elevados teores de gordura e açúcares, c[r]

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Abstracta 2 : 1 pp. 70 – 83, 2005 A FILOSOFIA DA CIÊNCIA SOB O SIGNO DOS SCIENCE STUDIES

Abstracta 2 : 1 pp. 70 – 83, 2005 A FILOSOFIA DA CIÊNCIA SOB O SIGNO DOS SCIENCE STUDIES

Desde o surgimento da filosofia da ciência, primeiramente, como área de investigação intelectual, o que aconteceu em meados do século XIX, posteriormente, como domínio de investigação plenamente institucionalizado, evento ocorrido nas primeiras décadas do século passado, até o final do século XX, o seu principal tema de investigação foi, durante todo este século e meio, o de responder à questão: ‘o que é a ciência?’. A possibilidade de se formular uma tal questão encontra-se, em primeiro lugar, na crença de que a ciência existe. Analisado em termos históricos, o processo que levou desde o surgimento da ciência moderna em meados do século XVI até a sua maturidade, formulada em termos filosóficos por Kant no final do século XVIII, pode ser descrito como sendo o responsável pela consolidação da idéia de que existe um tipo de conhecimento com características especiais. Algumas dessas características seriam as seguintes: objetividade, exatidão, racionalidade, neutralidade, verdade e universalidade. A determinação, ou melhor, a explicitação dessas características nas teorias científicas seria atribuição dos responsáveis pela criação desse tipo de conhecimento: os cientistas. No entanto, a sua justificação, principalmente frente a outros grupos, também eles produtores de conhecimento, como os técnicos e práticos, deveria ser alvo de atenção. A filosofia da ciência nasceu precisamente com este propósito. Nunca foi pretensão da filosofia da ciência questionar a existência da ciência ou, depois desta última ter mostrado a sua relevância prática, colocar em xeque a sua possibilidade enquanto conhecimento. Ao contrário, a sua tarefa era mostrar que a
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VERÔNICA DE SOUZA CRUZ OS DESAFIOS DE APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS: UM ESTUDO DA CORDENADORIA REGIONAL DE CAREIRO DA VÁRZEAAM

VERÔNICA DE SOUZA CRUZ OS DESAFIOS DE APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS: UM ESTUDO DA CORDENADORIA REGIONAL DE CAREIRO DA VÁRZEAAM

Os resultados do SADEAM são organizados em uma escala de proficiência que é uma espécie de régua em que onde a distribuição do desempenho dos alunos Fundamental nos testes, tendo por objetivo “traduzir medidas em diagnósticos qualitativos do desempenho esco lar” (SADEAM, 2012, p.20). Conforme observamos na figura 03, na escala de proficiência do SADEAM, os resultados das avaliações estão organizados em números que vão de 0 a 500. É possível interpretar as informações presentes “a partir de um determinado domínio, o grau de complexidade das competências a ele associadas, através da gradação de cores que estão divididas em intervalos de 25 pontos ao longo da Escala” (SADEAM, 2012, p.22). Esses domínios, agrupados em competências presentes na matriz de referência, estão apresentados na primeira coluna, a saber: espaço e forma; grandezas e medidas; números, operações/álgebra e funções e tratamento da informação. Já as competências estão na segunda coluna. Conforme mostra a figura 03, a primeira competência é localizar objetos em representações dos espaços. De acordo com a primeira linha da escala de proficiência, a cor cinza, representada no intervalo de 0 a 150, indica que os alunos que se encontram nessa faixa ainda não desenvolveram as habilidades relacionadas a essa competência. Na segunda linha, a cor representada no intervalo 150 a 200 pontos é o amarelo-claro, o que indica que os alunos cuja proficiência se encontra nessa faixa estão no início do desenvolvimento dessa competência. Na terceira linha, a cor representada no intervalo 200 a 250, é o amarelo-escuro, que sinaliza que os alunos cuja proficiência se encontra nessa faixa realizam atividades que envolvem referenciais diferentes da própria posição, como, por exemplo, localizar o objeto que está entre outros dois. Assim, a gradação de cores vai indicando um novo grau de complexidade dessa competência.
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GESTÃO FINANCEIRA: ANÁLISE DA PRESTAÇÃO DE CONTAS DAS CAIXAS ESCOLARES DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITUIUTABA - MG

GESTÃO FINANCEIRA: ANÁLISE DA PRESTAÇÃO DE CONTAS DAS CAIXAS ESCOLARES DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITUIUTABA - MG

Luciana Guimarães Leal Sad faz referência ao Parecer PGE n.º 10.597, de 1999, por meio do qual se concluiu que "as caixas escolares não estão submetidas ao regime legal de licitaçã[r]

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