Interacionismo sociodiscursivo. Língua portuguesa. Ensino médio. Livro didático. Produção textual
Ser (ou não ser) protagonista: interacionismo sociodiscursivo e livro didático de língua portuguesa do ensino médio
... do Ensino Médio: o desenvolvimento de uma autonomia intelectual que lhe permita atuar de forma plena em sociedade, assumindo o protagonismo de sua própria ...de ensino da coleção que é destinada à ...
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O ENSINO DA ORTOGRAFIA EM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
... de produção textual não passavam de exercícios descontextualizados de escrita (redação escolar); e a gramática era trabalhada de forma isolada nas unidades, em que se repetiam exercícios de completar ...
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Os gêneros textuais como objeto de ensino no livro didático de língua portuguesa
... de produção dos textos; identificar recursos linguísticos específicos aos gêneros, compreendendo suas ...de produção textual en- fatizam o contexto de produção: tema, gênero, suporte, ...
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O livro didático como instrumento mediador no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa: a produção de textos.
... a produção de um “texto dissertativo” envolve outras concepções, como a da Linguística Textual da década de 1980, por exemplo, cujo foco está no princípio organizador do texto, e assim distingue a tipologia ...
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A Sociolinguística no livro didático de Língua Portuguesa
... de ensino médio, objeto desta pesquisa, percebemos que eles ainda dicotomizam os conteúdos dessa disciplina em leitura/literatura, produção de textos e estudos ...de língua, gramática, ...
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GÊNERO DISCURSIVO, LEITURA E CIDADANIA: O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO
... o Ensino Médio que pudesse nortear a escolha dos livros que constituirão o corpus desta pesquisa, optamos por consultar as resenhas relativas às nove obras avaliadas e aprovadas que compõem o Catálogo do ...
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Produção textual no ensino de Português Língua Estrangeira: paralelo entre o livro...
... o livro didático para ensino de Português Língua Estrangeira (PLE) e o exame de proficiência ...a produção de textos, mas também a constituição do Exame Celpe-Bras como um gênero ...a ...
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Proposta de leitura e produção textual a partir dos gêneros textuais: análise de um livro didático de língua portuguesa
... de produção textual são explorados desde a escrita à produção oral e semiótica, conforme orienta a BNCC para o ensino de Língua Portuguesa (anos iniciais do ensino ...
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O uso do livro didático de língua portuguesa: um olhar análítico conforme os PCNs sobre o livro novas palavras do ensino médio
... da língua em um ...e produção, ele não é explorado como deveria, pois acaba ficando na simples identificação de elementos constitutivos e estruturais do ...
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Aproximações entre o texto BNCC e o ensino de produção textual no livro didático de português
... de ensino de produção textual do Livro Didático de Língua Portuguesa do 9º do Ensino Fundamental adotado em escolas públicas do Estado da Paraíba estão em ...
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Livro didático de língua portuguesa: perspectivas de ensino
... e produção de textos -, é possível verificarmos que o livro divide o conhecimento do aluno em gavetas, pois o que poderia ser trabalhado de forma unida, por meio de ligações de conteúdo e tema, é dividido, ...
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AS HABILIDADES DO ENEM E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
... material didático para que se tenha uma visão sobre os conteúdos que são abordados em sala de aula e as habilidades e competências que eles ...no livro didático (LD) de Língua ...
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A PRODUÇÃO DE TEXTO A PARTIR DE GÊNEROS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE CONTRASTIVA
... a produção textual, proposta por cada LD, a partir das teo- rias dos gêneros textuais e das orientações dadas pelos PCN através dos LDLP, como fator de vinculação escolar com as práticas ...o ensino ...
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Linguística textual e ensino de língua portuguesa
... o ensino de língua e analisa três materialidades, quais sejam: i) livros didáticos de língua portu- guesa do ensino médio aprovados no Programa Nacional do Livro Didático ...
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Reflexões sobre o ensino de língua portuguesa no livro didático: um olhar sociointeracionista
... No livro didático em análise, no tocante à escrita, percebemos que o organizador do livro alinhou boxes denominados de “textos em construção”, que propõem uma produção textual ...
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Open A tradição discursiva carta pessoal: um olhar sobre o livro didático de língua portuguesa do ensino médio
... de produção e suas ...da língua, sendo materializado a partir do momento que alguém fala, ou seja, a partir do momento em um interlocutor se dirige a outro, com o intuito de ...uma língua ...
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Leitura e discurso: uma análise discursiva dos sujeitos leitores inscritos em um livro didático de língua portuguesa do ensino médio
... da língua, na AD a materialidade linguística imbuída de discurso (textos falados, escritos e imagéticos) é apenas a “ponta do iceberg”, tendo em vista que muitos outros aspectos para além dos verbais corroboram ...
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O ensino do gênero dissertativo – argumentativo no livro didático de língua portuguesa
... gênero textual dissertativo-argumentativo, nos livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio, enquanto objetos de ...seguinte livro: Português: Contexto, Interlocução e ...
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GÊNERO DISCURSIVO E LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO
... Nessa concepção discursiva e de interação para a construção de letramentos situados, consideramos importante a diversidade genérica/textual em função da variedade de culturas existentes no espaço escolar. O ...
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LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: QUESTÕES DE GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO
... O ensino de português na educação básica: o trabalho com a gramática nos textos ...textos didático- pedagógicos, por nós entendidos como textos adotados pelo professor em sua prática, a saber: o ...
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