Modalidades de Ensino superior
O ensino superior indígena como política pública: elementos para a construção de um modelo metodológico de avaliação e comparação de experiências locais.
... duas modalidades de ensino superior é a questão de como as variáveis tempo/espaço se encontram associadas a elas: enquanto os estudantes da licenciatura indígena terão uma relação bastante esporádica ...
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Construção coletiva de diretrizes para a avaliação do processo de ensino e aprendizagem na unesp
... ensino superior; compreender como os professores do ensino superior avaliam seus alunos; relacionar avaliação e planejamento; identificar as principais modalidades, técnicas e ...
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EXPANSÃO E FINANCIAMENTO DO SISTEMA DE ENSINO SUPERIOR FEDERAL: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... educação superior pública, por meio de redução das taxas de evasão ”, expandindo políticas de inclusão e assistência aos estudantes, preenchimento de vagas ociosas, e aumento de vagas, notadamente no período ...
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Constituindo a avaliação processual no curso de Economia pelo Exame Nacional de Cursos (ENC)
... das modalidades do sistema de avaliação do ensino superior, que tem por objetivo alimentar os processos de decisão e de for- mulação de ações, voltadas para a melhoria dos cursos de graduação, além ...
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A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR E AS POLÍTICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DO PROUNI THE EXPANSION OF HIGHER EDUCATION AND PUBLIC POLICIES: A STUDY OF THE PROUNI PROGRAM
... de ensino, com a criação de nova legislação e redefiniram o papel social do Estado que passa a atuar como avaliador e fiscalizador, e não mais como responsável direto (Sverdlick; Ferrari; Jaimovich, 2005), segundo ...
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Expansão do ensino médio: temores sobre a educação de jovens e adultos.
... o ensino médio regular teve aumento de 31,1% da matrícula; os cursos presenciais de nível médio com avaliação no processo, educação de jovens e adultos, 152,6%, e os cursos preparatórios para exames, 618% (Gomes, ...
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BASES COMPUTACIONAIS DAS CIÊNCIAS NATURAIS “O IMPACTO NEGATIVO DA OCUPAÇÃO PROFISSIONAL E DE OUTROS FATORES EXTRA-ACADÊMICOS NO DESEMPENHO DO ALUNO DE ENSINO SUPERIOR ”
... no ensino superior, colaborando assim para a formação de não apenas um número maior de cidadãos capacitados, mas de também de qualidade e competência necessárias para enfrentar os desafios das inter- ...
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Índice do Volume 95
... FIGUEIREDO FILHO, Dalson Britto; ROCHA, Enivaldo Carvalho; CARMO, Erinaldo Ferreira; CHAGAS, José Aercio Silva. Políticas públicas de democratização do acesso ao ensino superior e estrutura básica de ...
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Uma investigação sobre a ocorrência de viés de seleção amostral em concursos públicos no Brasil
... ao ensino médio e ao ensino superior completo (categoria base ensino superior incompleto), para a equação de seleção temos efeito esperado negativo, isto está relacionado ao nível ...
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A APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DO PROEB E AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR DUAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Os testes de proficiência do Proeb, aplicados em larga escala, pelo fato de avaliarem apenas uma habilidade por item, muitas vezes são considerados fáceis pelos professores das disciplinas avaliadas quando os comparam às ...
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As modalidades de interação professor e alunos no ensino da matemática
... de ensino e aprendizagem da Matemática, numa Escola Estadual de Ensino Médio do município de ...provocar modalidades de aprendizagem e sentimentos nos alunos como desinteresse e distanciamento em ...
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UMA NOVA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Reinventar significa que está sendo considerado aquilo que já existia anteriormente, apresenta uma proposta de ressignificação daquilo que já existe. A intenção é agregar valor. Ao usar o verbo no gerúndio indica que o ...
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UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL EE - ESCOLA DE ENGENHARIA DELET - DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA PLANO DE ENSINO
... Será reprovado por Falta por Freqüência (FF), o aluno que obtiver ausência igual ou superior a 25%, do período de aulas ministradas no semestre, de acordo com o Regimento Geral da Universidade (RGU), Art. 134: “É ...
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Orientação para o mercado nas instituições de ensino superior Portuguesas
... de ensino superior que sobrevive é aquela que for capaz de oferecer o melhor meio de ajudar os estudantes a resolver o problema, oferecendo algo que o estudante perceba como tendo um valor superior ...
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Sistemas de Controle Aula 11
... O método consiste na construção de uma tabela que estabelece uma condição necessária e suficiente de estabilidade, baseada em um arranjo triangular. Na tabela, garante-se a estabilidade[r] ...
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A Reputação do Instituto Superior Politécnico do Kwanza-Sul na Perspetiva do Estudante e o Perfil do Estudante Satisfeito
... de ensino ministrado, a reputação académica da Instituição de Ensino e a minimização dos custos financeiros, localização geográfica e o conselho de ...
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Dispositivos de Regulação do Processo de (Auto) avaliação de Qualidade do Ensino Superior em Moçambique
... É nestes termos que o CNAQ lança em 2016 o seu primeiro edital de Avaliação Externa de Cursos e/ou programas do Ensino Superior para acreditação tendo como meta avaliar pelo menos 45 cursos nas áreas de ...
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Construção de cenários prospectivos para o ensino superior brasileiro
... No período compreendido entre 2002 e 2008, os dados dos censos informam que as instituições públicas reduziram sua participação no sistema, passando, em 2002, de 12% para 10,48% em 2008. Verifica-se também que a ...
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Curso de Programação em C
... O loop (laço) for é usado para repetir um comando, ou bloco de comandos, diversas vezes, de maneira que se possa ter um bom controle sobre o loop. O melhor modo de se entender o loop fo[r] ...
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