Necessidades Educativas Especiais (Autismo
Educar pela arte alunos com Necessidades Educativas Especiais : Autismo : um estudo de caso em Artes Visuais
... A Perturbação do Espetro do Autismo (PEA), foi descrita pela primeira vez pelo psiquiatra americano Leo Kanner em 1943. Desde então, a investigação científica tem contribuído para um maior conhecimento e ...
98
Interacções sociais e comunicativas entre uma criança com perturbação do espectro do autismo e os seus pares sem necessidades educativas especiais: Estudo de caso
... Neste estudo observámos as interacções sociais e comunicativas, numa sala de jardim-de-infância, entre uma criança com PEA e os seus pares sem NEE, em dois momentos (actividade lúdica entre a criança com PEA e dois pares ...
16
PERTURBAÇÕES DO ESPECTRO DO AUTISMO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DOS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
... do autismo (PEA) enfrentam inúmeros desafios na tentativa de buscar uma resposta, para compreender melhor os filhos e dar-lhes ideias acerca de como incentiva-los no seu desenvolvimento na ...com ...
14
O papel dos pares na inclusão de alunos com necessidades educativas especiais
... e Autismo (APPDA), sem fins lucrativos e com vista à criação de respostas efectivas às necessidades específicas das crianças com ...assegurar necessidades básicas de integração (Barreto, ...
96
Transição para a vida ativa de jovens com necessidades educativas especiais. Transição para a vida ativa de jovens com necessidades educativas especiais: a perceção dos pais e dos professores.
... 20 programa educativo individual baseado em trabalho de equipa (EADSNE, 2002). Ao nível das equipas transdisciplinares, e no âmbito da transição para a vida ativa, o técnico de reabilitação psicomotora ou de educação ...
40
Práticas em contexto, necessidades educativas especiais e estratégias para a inclusão
... Tal como Correia (2003), Simeonsson (1994, citado por Bairrão, Felgueiras, Fontes, Pereira, & Vilhena, 1998), adota uma classificação similar e refere que as NEE podem organizar-se tendo em conta os problemas de ...
154
O lúdico como promotor da parendizagem de crianças com necessidades educativas especiais
... com Necessidades Educativas Especiais, as atividades lúdicas podem ser um valioso método para obter resultados positivos, e combater mais facilmente as suas dificuldades de ...
136
PERCEPÇÃO DAS NECESSIDADES DA FAMÍLIA ENQUANTO CUIDADORA, EM SITUAÇÕES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
... as necessidades das famílias que se preocupavam com as incapacidades da criança, nas suas casas, foram ...grandes necessidades de serem esclarecidos acerca da problemática dos seus filhos, falta de ...
132
Alunos com necessidades especiais – Perceções: Professores de Educação Física vs Alunos com Necessidades Educativas Especiais
... com necessidades educativas especiais ao nível dos conteúdos mas sim adaptações nas técnicas, métodos e formas de organização aplicadas nas ...
15
Necessidades Educativas Especiais : manual de apoio para estudantes
... com necessidades educativas especiais ou deficiências e o coordenador de curso, em função da situação concreta de cada estudante, ouvido o docente da unidade curricular ...
16
Necessidades Educativas Especiais: uma análise de vídeos do YouTube
... Resumo: A Internet impulsionou a diversidade e multiplicidade de informações, bem como possibilitou a qualquer pessoa publicar e partilhar informações, que se traduz num local privilegiado como um vasto e caótico ...
18
Percepção dos sentimentos, receios e necessidades das famílias de crianças com Necessidades Educativas Especiais
... Comunicar a um casal que o seu filho tem deficiência ou necessidades educativas especiais é uma tarefa difícil, para além dos sentimentos que isso desencadeia em cada um. Inicialmente os sentimentos ...
8
As necessidades das famílias de jovens com necessidades educativas especiais e sem necessidades educativas especiais, face à escola
... com necessidades educativas especiais encontram-se ao abrigo do Decreto-Lei ...às necessidades educativas especiais dos alunos com limitações significativas ao nível da ...
101
As crianças com necessidades educativas especiais nas atividades de enriquecimento curricular
... às necessidades dos alunos com deficiência mental/motora; verificar se os recursos físicos/materiais didáticos estão adaptados a esses alunos; depreender se existe partilha de informação entre os docentes ...
103
Stress e burnout em professores de alunos com Necessidades Educativas Especiais
... Poucos agentes da inclusão escolar estão preparados para fazer face às necessidades que a escola inclusiva exige. Tanto pais, docentes como as crianças não deficientes ainda não estão preparados para esta mudança. ...
177
Terapia da música e do som em crianças com Necessidades Educativas Especiais
... as necessidades e limitações do indivíduo, as suas possibilidades, os objectivos gerais e específicos, assim como a aplicação de técnicas adequadas ao problema e características do ...
180
A inclusão de crianças com necessidades educativas especiais no 1º ciclo
... estratégias educativas utilizadas pelos professores baseiam-se, em grande medida, na leccionação por parte do professor e na aprendizagem passiva por parte dos alunos, não se propiciando a criatividade, a ...
104
A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais em cursos profissionais
... É de salientar a existência de um certo estigma relativamente aos cursos de carácter técnico, mais vocacionados para pessoas de classes sociais médias ou baixas. Tal situação verificou-se até à reforma de Veiga Simão ...
101
A importância da Biodanza no desenvolvimento de crianças com necessidades educativas especiais
... Exmo(a). Senhor (a) Professor (a)/ facilitador (a), caro (a) colega sou aluno da Escola Superior de Educação João de Deus. Este trabalho de investigação realiza-se no âmbito da unidade curricular de dissertação para ...
169
Necessidades Educativas Especiais : manual de apoio para docentes
... às necessidades dos estudantes referenciados como tendo “necessidades educativas especiais” por força de uma deficiência, estaremos a ensaiar estratégias de diferenciação que poderiam ...
48