Permanência na escola
Uma permanência na escola sob ameaça: reflexões a respeito da desvalorização do ensino de Arte
... sua permanência na escola, construídas ao longo das últimas décadas, vivem a iminência de serem perdidas diante do cenário das recentes reformas ...na escola, buscando compreender o quadro que nos ...
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Comportamentos ativos e sedentários durante o período de permanência na escola
... Entretanto, algumas intervenções durante o recreio (FISHER et al., 2011; HAUG et al., 2009; LOPES et al. 2009; EVENSON et al., 2009; VERSTRAETE et al., 2007; GOING et al., 2003) disponibilizando materiais (HUBERTY et ...
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A EDUCAÇÃO BÁSICA E A INFÂNCIA POBRE NO PROCESSO DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA ESCOLA
... Desta forma, a nossa escrita se delineia por dois campos de conhecimento que se entrecruzam; O direito à educação básica, enquanto direito humano, e num recorte bem específico, a presença da criança pobre nesta ...
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O Programa Nacional de Alimentação Escolar em município do estado da Paraíba: um estudo sob o olhar dos beneficiários do Programa.
... a permanência na escola, o sabor das preparações, bem como a adequação dos cardápios aos hábitos alimentares dos escolares, parecem exercer forte influência na assiduidade dos mesmos ao Programa de ...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA KARLA CYBELE BARBOSA CORDEIRO
... e permanência na escola” como um dos princípios de dever do Estado, bem como a oferta do atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino ...
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AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO. Raul Abreu Cruz Carvalho
... O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar [r] ...
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Educ. Real. vol.38 número4
... de permanência na escola a critério dos sistemas de ensino, é efetivamente no ano de 2006 através Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, e, ...
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Um Olho no Custo, Outro no Beneficio: a escola de tempo integral no campo e viavel?
... na Escola, embora alto, não correspondia integralmente à proposta pedagógica da escola de tempo integral do ...A escola de tempo integral, seja do campo ou da cidade, precisa ter os espaços ...
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Educação não-escolar: refletindo sobre práticas para uma (outra) epistemologia da pedagogia
... da escola, especialmente a pública, tem se traduzido num certo mal-estar, ao qual o(a)s professore(a)s se referem como “o peso de administrar os conflitos/problemas/fragilidades familiares” que invadem o cotidiano ...
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Constituição de listas candidatas aos conselhos executivos : racionalidades e processos : estudo extensivo nas escolas secundárias de um concelho da área metropolitana de Lisboa
... da escola A a uma liderança transformacional, que se refere ao processo de influenciar as grandes mudanças nas atitudes e comportamentos dos membros da organização e a criação de comprometimento com a missão e os ...
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A prática da não-retenção escolar na narrativa de professores do ensino fundamental: dificuldades e avanços na busca do sucesso escolar.
... a escola pública é concebida para propiciar a democratização das oportunidades educacionais mediante o acesso a todos os cidadãos à ...a escola públi- ca não chegou a se implantar no país nos ter- mos ...
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Jovens esportistas: profissionalização no futebol e a formação na escola.
... alimentação, escola, prestígio social na localidade onde vivem e alguma renda, que tanto pode servir para gastos pessoais quanto para a complementação da renda ...
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Permanência e evasão na educação técnica de nível médio em Minas Gerais.
... Dentre os principais objetivos da investigação aqui focalizada, encontram-se a caracterização abrangente da educação técnica em Minas Gerais, no período considerado, e a identificação de fatores que possam contribuir ...
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QUAL O IMPACTO DAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL OU SEMI-INTEGRAL SOBRE O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO DE ADOLESCENTES? ESTUDO TRANSVERSAL
... de permanência integral nas escolas no tempo sentado total, tempo de computador e nível de ati vidade fí sica em adolescentes, controlando as variáveis intervenientes idade e ...
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POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO ESCOLAR: EQUIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
... [...] contribuem para a compreensão de que a democrati zação do ensino não se dá somente pela garanti a do acesso, requerendo sua oferta com qualidade social, para oti mizar a permanência dos estudantes e, desse ...
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Entre o dito e o feito : a garantia de permanência dos alunos no ensino fundamental nas escolas estaduais do município de Araras-SP
... a permanência de crianças e adolescentes nas escolas estaduais do ensino obrigatório – ensino fundamental no município de ...da permanência caracterizada e mapeada nas oito escolas estaduais ...própria ...
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Perfil educacional de atletas em formação no futebol no Estado do Rio de Janeiro.
... uma escola justa, afi rmou que ao submetermos à mesma lógica escolar os alunos já vencidos por ela, cairíamos na armadilha de negarmos a esses jovens o direito ao acesso ao aprendizado e à ...a escola não ...
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Conflito, Diálogo e Permanência: o Professor Mediador, o Adolescente que Cometeu Ato Infracional e a Escola
... a escola vive relacionada à socialização das crianças e jovens. A escola atual enfrenta dificuldades na transmissão de normas e valores gerais da ...de escola em que o professor, através da ...
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Juventude, escola e trabalho: permanência e abandono na educação profissional técnica de nível médio.
... de permanência e abandono no âmbito da educação profissional técnica de nível ...juventude, escola e trabalho para, em seguida, expor os resultados de duas pesquisas empíricas que se ocuparam de analisar o ...
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MARIA DO SOCORRO BRAGA DE ANDRADE DISTORÇÃO IDADE-ANO: CAMINHOS PARA MINIMIZÁ-LA NA ESCOLA CARMEN MIRANDA – TABATINGAAM
... a escola, visto que só participam os alunos aprovados com notas azuis, e os que tiram notas vermelhas (baixas) não encontrarão nada que o atraia, já que o que o interessa a escola está ...a escola ...
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