Professores surdos
Educação e formação de professores surdos: contextos, inserções, dilemas e desafios
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A formação de professores surdos de Libras: a centralidade de ambientes bilíngues em sua formação
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Palavras-chave: Alunos Surdos, língua gestual, língua materna, segunda língua,
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Educ. rev. número41
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A Educação Bilingue numa EREBAS: diversidade cultural e acesso ao currículo dos alunos surdos: estudo de caso
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Andrea BENVENUTO École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS)
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Inclusão de alunos surdos em uma escola pública mineira: uma visão de pais, alunos e profissionais
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A DIVERSIDADE E A ALFABETIZAÇÃO: APRENDIZAGEM DOCENTE NA ESCOLA PARA APRENDIZES SURDOS
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Análise de um Programa de Inclusão de Alunos Surdos no Ensino Médio em uma Escola Pública da Cidade de Londrina
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A eficácia do ensino da L2 – língua portuguesa para os surdos brasileiros: na perceção dos professores da rede regular de ensino de Montes Claros – Minas Gerais
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CONCEITOS DE IDENTIDADE SURDA NO DISCURSO MIDIÁTICO SOBRE A INCLUSÃO EDUCATIVA NA ALEMANHA.
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A questão linguística na inclusão escolar de alunos surdos: ambiente regular inclusivo versus ambiente exclusivamente ouvinte.
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Aula de arte com surdos: criando uma prática de ensino
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Rev. soc. bras. fonoaudiol. vol.17 número3
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A corporeidade da intérprete de libras na percepção dos sentidos produzida por interlocutores surdos
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Reflexões sobre as práticas de ensino de uma professora de inglês para surdos: a língua de sinais brasileira como mediadora do processo de ensino-aprendizagem.
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Aulas de ciências para surdos: estudos sobre a produção do discurso de intérpretes de LIBRAS e professores de ciências.
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO-ECONÔMICO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL
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O ensino de química para alunos surdos: desafios e práticas dos professores e interpretes no processo de ensino e aprendizagem de conceitos químicos traduzidos para libras.
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ENTREVISTA COM CARILISSA DALL’ALBA: “O QUE NOS SALVA É MINORIA (...) O ASSISTENCIALISMO ESTÁ VOLTANDO COM TODA FORÇA”
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