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Sala de aula

Memória na prática discente: um estudo em sala de aula do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFMG

Memória na prática discente: um estudo em sala de aula do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFMG

... MEMÓRIA NA PRÁTICA DISCENTE: MEMÓRIA NA PRÁTICA DISCENTE: um estudo em sala de aula do Curso de um estudo em sala de aula do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Licenciatu[r] ...

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A SALA DE AULA COMO CONTINGÊNCIA

A SALA DE AULA COMO CONTINGÊNCIA

... sala de aula. Isso porque a aula é uma contingência. Se por um lado ela reproduz as intenções de uma sociedade cindida em classes, por outro lado ela também possibilita criações, novidades, ...

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Currículo e sala de aula

Currículo e sala de aula

... na sala de aula e, através dela, na escola, a legitimação de todos os processos que propiciam as condições do desenvolvimento acadêmico, psicológico e emocional do indivíduo, com vista ao desenvolvimento da ...

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NARCISO EM SALA DE AULA

NARCISO EM SALA DE AULA

... em sala de aula: novas formas de subjetividade e seus desafios para o ensino é o último livro da trilogia de obras do pro- fessor José Garcez Ghirardi que enfoca as transformações na edu- cação que ...

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O SILÊNCIO NA SALA DE AULA

O SILÊNCIO NA SALA DE AULA

... Eis os grandes desafios, escrever sobre algo tão complexo, mas dar ouvidos às vozes de autoras como Orlandi, Laplane e Modl que trouxeram luz àquilo que para mim ainda eram as mais densas trevas. Após a pesquisa, ...

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Blog na sala de aula

Blog na sala de aula

... Os blogs contêm uma área de “arquivos”, onde textos antigos (publicados há mais de uma semana, 15 dias ou mês, a critério dos criadores) ficam armazenados e podem ser lidos. Este também é um bom recurso para guardar e ...

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Estereótipos em sala de aula

Estereótipos em sala de aula

... aquela aula em específico, tratando-se, mais comumente, de aulas voltadas para a literatura do que para a gramática em si, pois justificava que os alunos precisavam de experiências novas ao invés de só ficarem ...

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A Sala de Aula como Estúdio

A Sala de Aula como Estúdio

... Apesar do sucesso de Hofmann como pintor, seu papel como professor muitas vezes ofusca suas contribuições artísticas. Oportunidades de trabalho na Califórnia e em Nova York levaram-no à deixar a Alemanha. A primeira de ...

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EM SALA DE AULA

EM SALA DE AULA

... Todas essas formas de avaliação ainda compõem uma parte importante do ensino em sala de aula. O que está muito diferente é a importância das provas padronizadas e das grandes decisões que são tomadas com ...

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A LEITURA EM SALA DE AULA

A LEITURA EM SALA DE AULA

... Chegou o tempo de mudanças, o tempo de inverter as vontades. A leitura não esgota seu poder de sedução, nos limites da escola nem na vontade de uma minoria, mas se faz e se refaz na interação cotidiana que o sujeito faz ...

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Interação em sala de aula: a atividade pedagógica de contar e recontar histórias

Interação em sala de aula: a atividade pedagógica de contar e recontar histórias

... 96 Como conclusão dessa dissertação, tem-se a noção de que estudar a conversa, seja ela cotidiana ou não, implica considerá-la uma prática totalmente apta a ser descrita e analisada. As categorias, através das quais ...

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A CIDADE NA SALA DE AULA: AULA DE GEOGRAFIA

A CIDADE NA SALA DE AULA: AULA DE GEOGRAFIA

... Este artículo hace parte de una investigación que resultó en una monografía de conclusión del curso de Geografía. En el presente trabajo, discutimos el estudio de la ciudad en las clases de Geograf- ía, mostrando la ...

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O inconsciente na sala de aula.

O inconsciente na sala de aula.

... Esse processo ocorreu através do encontro de duas cadeias de pensam ento de origens diferentes: o m agnetism o e a eletricidade estática, que se juntam para form ar um a nova hipótese: [r] ...

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Métodos de ensino na escola portuguesa: a Revista Escolar (1923-1926)

Métodos de ensino na escola portuguesa: a Revista Escolar (1923-1926)

... em sala de aula? O discurso da pedagogia foge hoje a qualquer dimensão ...de sala de aula, por si só, é suficiente? Não valeria a pena, como pedagogos, voltarmos a refletir sobre a validade de ...

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TRABALHO ACADÊMICO FÁBRICA-ESCOLA - CENTRO DE QUALIFICAÇÃO DE MÃO-DE-OBRA PARA DETENTOS DO SISTEMA PRISIONAL

TRABALHO ACADÊMICO FÁBRICA-ESCOLA - CENTRO DE QUALIFICAÇÃO DE MÃO-DE-OBRA PARA DETENTOS DO SISTEMA PRISIONAL

... 1- Berçário para crianças de 0-1 ano 2- Berçário para crianças de 1-2 anos 3- Sala de aula para crianças de 2-3 anos 4- Sala de aula para crianças de 3-4 anos 5- Sala de aula para crianç[r] ...

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ESTUDO DE FUNÇÕES COM O AUXILIO DO COMPUTADOR

ESTUDO DE FUNÇÕES COM O AUXILIO DO COMPUTADOR

... em sala de aula, com o objetivo de desenvolver o raciocínio lógico, ou seja, disciplinando a organização do conhecimento e do pensamento para compor um raciocínio, é um dos objetivos de ensino da própria ...

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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Lilian dos Santos Lacerda

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Lilian dos Santos Lacerda

... à aula, o professor não extrapolou o texto e nem fomentou a discussão entre os alunos como forma de enriquecer o debate e a ampliação do ...em sala de aula foi transmitido de forma direta e sem que ...

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“Meu Brasil”: O uso de blogs no ensino de português como língua adicional

“Meu Brasil”: O uso de blogs no ensino de português como língua adicional

... em sala de aula entra em acordo com todos os pontos mencionados por Paiva (2005), visto que (1) apresenta a língua como um sistema para expressar um sentido (uso da língua para desempenhar uma tarefa); (2) ...

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O USO DE MAQUETES NO 
    ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA

O USO DE MAQUETES NO ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA

... na sala de aula possibilitou conhecer mais a dinâmica da sala de aula e foi possível observar que a maquete deve ser um recurso didático a ser utilizado, não quer dizer, substituir o quadro de ...

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MARCAS IDENTITÁRIAS DO SUJEITO SURDO NA ESCRITA DE ARTIGOS DE OPINIÃO: UMA POSIÇÃO MARCADA OU REFLEXO DA CULTURA OUVINTE?

MARCAS IDENTITÁRIAS DO SUJEITO SURDO NA ESCRITA DE ARTIGOS DE OPINIÃO: UMA POSIÇÃO MARCADA OU REFLEXO DA CULTURA OUVINTE?

... Como é ser e estar na escola? Como é ser um sujeito surdo em escolas regulares? Como eles se veem e se representam nesse espaço? Essas perguntas foram motivadoras para o presente traba- lho que tem como objetivo a ...

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